近日，我校高二年级袁子生同学在第二十一届国际中学生地理奥林匹克竞赛中国大陆地区选拔赛中获得银奖。
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第二十一届国际中学生地理奥林匹克竞赛中国大陆地区选拔赛于2024年11月9日举行。本次竞赛采用线上比赛方式，题型和结构与国际地理奥林匹克竞赛一致，分为多媒体测试题、综合题和野外题。9日上午，参赛学生在各自学校参加了为时 3.5小时的竞赛，第一场1个小时为多媒体测试题，第二场2.5小时为综合题。9日下午为3个小时的野外考察题，分为野外一、野外二，各为1.5小时。
经过一天紧张的竞赛，76名学生获得金奖，并进入国家集训队。另有154人获得银奖，229人获得铜奖。
比赛流程
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地理与现实生活及真实情境紧密相联。它既具备自然科学的严谨性，又蕴含人文领域的思辨性；既有助于培养家国情怀，又能让你拥有放眼全球的格局。
自然地理，具有鲜明的自然科学特点，因果逻辑推导严谨。学习自然地理时，需侧重对原理、规律的理解应用，注重推理过程。在很多情况下，适合通过绘制原理图、过程图等方式，将复杂的内容化繁为简，从而达到事半功倍的效果。
人文地理涉及人口、城市、产业、交通、可持续发展等相关知识，与历史、政治等学科有一定的关联度。学习人文地理时，要注重在理解的基础上进行记忆，认真梳理知识内容，善于总结归纳，并联系生活实际来分析和解决问题。
——许婧雪老师
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袁子生同学
1. 单纯死记硬背很难学好地理，一定要重视对概念与原理的理解，多与老师、同学讨论。要认真完成课内作业，并通过查看答案来学习答题语言。在学完一个章节或模块后，要强化知识梳理，构建起完善的知识体系。
2.地理学习离不开地图，要养成读图、绘图、用图的良好习惯，以图文结合的方式进行学习，做到心中时刻有图。
3.关注生活中的地理，将所学知识运用到实际中，这样不仅能加深对知识的理解，还能有效提高学习兴趣。
撰稿：袁子生 许婧雪
审核：何群 黄悦
