耕耘十载 匠心育人
语文组课堂教学展示活动
12月9日，温泉校区“耕耘十载，匠心育人”课堂教学展示活动启动，来自北京一零一中教育集团学术委员会的两位专家刘青老师、王力鹏老师莅临我校，对语文组王鑫老师、曹冰砚老师、陈思远老师的课堂进行指导。
王鑫老师
《登泰山记》
王鑫老师在高一（2）班以“乘风雪攀顶，于苍山烛照中观己”为题，执教清代桐城派作家姚鼐的《登泰山记》。王老师在回顾第一课时知识的基础上，通过理泰山行踪、登泰山盛景和探幽微情思三个学习任务的创设和探究，引导学生从多个方面感知文章具体内容、把握作家思想情感。同时，王老师还通过展示学生们的优秀整理范例，兼以针对性的点拨，增强了课堂的互动性和学生们的体验感。
曹冰砚老师
《白杨礼赞》
曹冰砚老师在初二（4）班执教现代作家茅盾的散文名篇《白杨礼赞》，从写作背景和文体知识入手，扎实推进课堂内容，点拨基础字词中的难点，引导学生划分文章层次、赏析重点语句、掌握重要写作手法。曹老师流畅自然、层层深入的讲授让白杨树挺拔向上的形象外显于“形”，也使其朴素坚韧的品质了然于“心”。
陈思远老师
《杞人忧天》
陈思远老师在初一（8）班授课，内容为七年级上册第24课《杞人忧天》。课程紧扣文言文教学的核心，通过带读、齐读、领读及分角色朗读等多种诵读方式，深化学生对文本的理解和感悟，在熟读文本的基础之上，老师带领学生进行三行对译，从词到句，确保每位学生都能准确理解并掌握相关内容。
专家听课结束后，语文组教研组长吉瑞霞老师组织了评课研讨活动。
刘青老师对王鑫老师的课堂给予了充分肯定，特别对课上围绕《登泰山记》作者姚鼐的情感认知设计的迁移拓展表达了认可，认为王老师的课堂中心突出、环节设计合理、板书设计优秀，且在互动环节能够给予学生适时的点拨，对学生充分理解课文主旨、把握知识重点大有裨益。
曹冰砚老师的教学设计也受到了刘青老师的肯定。刘青老师认为，曹老师能够按部就班、有条不紊地组织课堂教学，对学生进行合理有效的启发和引导。展示课课容量虽大，但曹老师的处理游刃有余，特别重视基础知识的凝练和巩固，充分锻炼了学生的能力。
王力鹏老师认为，陈思远老师的课程符合学生实际，注重落实，达到了有效学习的目的，有利于提升学生的语文素养和古文理解能力。
专家引领重启迪，课堂打磨绽新思。两位专家的点评专业性与启发性并重，令语文组的各位老师在此次教学展示活动中收获颇丰。未来，在各位专家的引领和指导下，温泉校区语文组的老师们将继续深耕课堂、锻炼能力、研磨教学，朝着更高的目标进发。
撰稿：王亦蕾 李雨萌 陈思远
摄影：吉瑞霞 李雨萌
审核：黄悦 李莎 吉瑞霞
