9月初，区教育局制定下发了《学前教育“固脚”工程“三比三提”行动实施方案》，决定在全区幼儿园开展“比管理、提动能，比课程、提技能，比服务、提效能”三比三提行动，统筹推进管理标杆拉升行动、校园文化浸润行动、项目课程开发行动、教师培优强能行动、“家园社”共育协同行动“五大行动”，全区各幼儿园积极响应、迅速行动，结合园本实际、儿童实际，找准了切入点、着力点，亮点频出、看点纷呈。
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西幼“野趣”探究课程项目
城西实验幼儿园围绕“五彩童年、点亮一生”的办园理念，构建了“野趣”探究课程项目，引领幼儿走进自然、亲近自然，体验野趣生态课堂，在游戏中感悟蓬勃的生命力，以生动可感的经验推动幼儿愉悦、幸福、自由地生长。
大自然是幼儿最好的老师，充分利用自然的馈赠，让幼儿走进自然的怀抱，感受四季的更迭。从一块石头、一根树枝、一朵小花开始，开展了《哇塞，蜗牛》《小蝌蚪，你好“蛙”》《“泥”好呀》《与芦丁鸡一起走过的日子》《哇，冰！》等自然系列课程，幼儿在大自然中探索其无穷的奥秘。
生活中的点点滴滴都蕴含着教育的契机，将野趣融入幼儿一日生活，从蔬菜瓜果的亲手种植，到养护、照料、采摘，再到体验简单的烹饪，生成了《野趣锅锅园之小厨房的故事》等系列生活课程。在野趣化的生活教育活动中，不仅增强了幼儿对生活的热爱，还学会了珍惜劳动成果，生活技能也逐步提升。
春种秋收、夏耘冬藏，城西实验幼儿园的农耕小院里发生了许多故事，《晒秋》《好事“花”生》《山楂熟了》《“枣”有期待》等一系列农耕课程的开展，让幼儿懂得了食物的来之不易，激发了对土地的探索和对劳动的尊重。
美育在野趣中有着别样的体现。幼儿利用自然物、废旧材料为素材，进行艺术加工和创作，花朵的色彩、石头的形状、纸板的纹理，都成为创作的灵感源泉，在《自然物拼搭》《植物扎染》《跳动的泥浆》《提取叶绿素》等自然美育系列课程中，幼儿不断发现美、感受美、创造美。
挑战十足的冒险山坡，地势蜿蜒的野战营地，惊险刺激的大树攀登，利用这些天然场地，开展了《邂逅一棵大树》《“足”够精彩、“球”动童心》《勇“站”滚筒，乘风破浪》《“骑”乐无穷》等冒险系列课程，幼儿逐渐克服恐惧，锻炼了体能、磨练了意志，身体协调性和平衡能力也得到了锻炼与提升。
古老的非遗文化、传统的手工艺制作，在野趣探究课程项目中得以延续。幼儿园结合周边人文资源、陆庄社区木工文化资源、溱潼民风古建资源等开展了《“庙”趣横生，“会”集童真》《走进木工坊》《非遗拓鱼版画》《非遗油纸伞》、《非遗泥泥狗》等传承系列课程，传统文化的种子深深烙印在孩子们心中。
“野趣”探究课程项目以多元的场景为依托，让幼儿走进自然、走进生活，触摸原生态，以课程营造幼儿的成长环境，打造一所“听得见笑声，看得见淘气，记得住童年”的野趣乐园，让野趣成为伴随幼儿成长幸福的源泉！
