“跨”学之界 融合之道丨姜堰区开展“跨学科主题学习”教学交流研讨活动

教育   2024-12-14 12:18   江苏  

12月12日,姜堰区“跨学科主题学习”教学交流研讨活动在城西学校教育集团城西小学校区举行,区委教育工委副书记、教育局副局长孙长春,区教育局相关科室负责人,各中小学分管负责人、骨干教师代表参加活动。


 课例展示  

初中语文

《定风波》

城西学校教育集团城西初中校区周婷婷老师融合语文与数学,借许渊冲译文及数学函数图像,深度解读“也无风雨也无晴”,引导学生感悟苏轼豁达人生,培养学生核心素养与跨学科思维。

小学语文

《光影里的鲁迅》

城西学校教育集团城西小学校区张慧老师围绕“走近鲁迅”这一主题,指导学生运用语文、道德与法治、信息技术等学科素养开展一系列自主探究活动,促进学生深度思考新时代如何践行鲁迅精神。

小学数学

《树叶中的秘密》

南苑学校教育集团南苑小学校区丁吉林老师拾趣自然,引导学生运用数学、科学等多学科知识实践探究树叶比例,培养数据分析能力,促进综合素养发展。

小学英语

 Is he your grandpa? 

城西学校教育集团城西小学校区彭琪老师立足英语学科课堂,融合多学科元素,通过制作家庭书活动,引导学生思考家庭成员关系与家谱文化,培养家庭情感与集体意识,彰显“跨学科主题学习”的价值。

课例展示活动结束后,各学科教研员聚焦本学科特色,分析了“跨学科主题学习”教学内容与方法的创新之处,强调其在教学实践中的重要作用。




  微讲座  

城西学校教育集团城西小学校区丁雅梅老师以《破层出圈,兼收并蓄——跨学科主题学习的实践与思考》为题作微讲座,阐述了“跨学科主题学习”的背景、内涵及实施策略,并融合实践案例分享了个人思考,引发大家对"跨学科主题学习"新思路的讨论。


 总结发言  

孙长春作总结性发言,在进一步解读“跨学科主题学习”概念的基础上,为与会人员剖析了当前“跨学科主题学习”的误区,重点强调“跨学科主题学习”遵循的原则,要求各学校加强顶层设计,各学科齐头并进,共同构建跨学科主题学习校本化、特色化的课程实施方案,推动全区教育教学改革迈上新的台阶。



来源:城西学校教育集团


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