分享理由 | 举证材料 |
攻坚克难、自立自强的革命精神。 | （1） 。 |
（2） 。 | 周恩来弃文从武，参加改变中国命运的革命。 |
拨云见日，客观真实的报道。 | 《红星照耀中国》对中国共产党和革命红区真实情况的客观报道，让世界了解到了中国革命的现实情况。 |
2.从经典中我们不仅可以看到一位位鲜活的人物，还可以收获良多的感悟。请你结合名著内容，将下面的表格补充完整。（3分）
名著内容 | 人物特点 | 人名 |
突然一个清瘦的青年长官出现了，带着浓密的黑髯。他走近我，用温和文雅的口气向我招呼：“喂，你想找什么人吗？” 他是用英文讲的！ | 温和文雅；平易近人；知识渊博 | （1） |
他把窑厂里的工人和就近农人组织起来，从这些人中，他又选择组织而成最初的湖北工农军。这开始只有十七个人……后来的红四方面军的六万人，就是从这个核心组织发展开来的。 | （2） | 徐海东 |
3.（中考新考法·专题探究）你们小组围绕《红星照耀中国》这本书展开了以下的探究活动，请你积极参与。（7分）
【“伟大长征路”专题探究】（1）以下是大家在书中摘录的相关语句，请你据此判断它们分别描述的是长征中的哪一事件，并将其写在圆圈里。（3分）
【“革命精神”专题探究】（2）《红星照耀中国》真实地记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。请你回忆书中记录的任意一个历史事件，探究其中蕴含的革命精神。（4分）
4.阅读下面材料，完成后面问题。（6分）
【片段一】他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路……他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起，说故事，同他们玩耍。乒乓球打得很好，篮球也不错。
【片段二】他率领着几个乡民，亲手用自己的刀把那些收粮员杀死，并把他们的卫队缴械，这样，他获得了手枪和步枪，武装他的第一支农民军队。
【片段三】有一天在红军第二师演习的时候，我和他在一块。我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人。
（1）下面的理解与鉴赏，不正确的一项是（2分）（ ）
A.【片段一】句子“同他们玩耍”表现了“他”的亲和力十足。
B.【片段二】中对“他”起义过程的详细叙述，体现了作者对红军战士的生活等情况做了广泛的调查。
C.【片段三】句子“跑上山顶去！”表现了“他”作为领导的威慑力。
D.从上述片段中可以看出作者通过自己的所见所闻，客观地向全世界报道了红军的真实情况。
（2）请从上述摘抄片段中任选一则，指出该片段中描述的人物姓名，并结合原著概括他的主要形象特征。（4分）
5.学习过程中，老师发现许多同学都十分喜欢“红小鬼”。于是设立了“我眼中的‘红小鬼’”板块，希望同学们集思广益，为板块补充内容，请你参与，写出你眼中的“红小鬼”形象。（不少于80字）（3分）
6.（中考新考法·整本书阅读）阅读兴趣小组围绕《红星照耀中国》一书的阅读方法展开了讨论。请你阅读下面目录中的内容，从阅读纪实作品方法的角度谈谈该如何阅读《红星照耀中国》。（3分）
目录 | |
第一章 探寻红色的中国 | 第七章 到前线去的路上 |
第二章 到红色首都去的路上 | 第八章 在红军中（上） |
第三章 在保安 | 第九章 在红军中（下） |
第四章 一个共产党员的来历 | 第十章 战争与和平 |
第五章 长征 | 第十一章 回到保安去 |
第六章 西北的红星 | 第十二章 回到白色区域 |
以上为部分展示，源文件含完整答案
