本次比赛评选出一等奖8名。
主题：与未来职场的我对话
要求：标题自拟，文体不限，950字以上。
1. 循香
浙江省平湖中学高二（2）班 张岩
初夏雨后的空气潮湿而清凉，我背着书包慢悠悠地走在放学路上。苍白的天光洒在远处的屋顶上，风里闪烁着一点栀子花香。我停下脚步，不确定地嗅了嗅，又向前走去。
一只狸花猫蜷缩在路旁店铺的台阶上，像一块有螺旋花纹的毛茸茸的石头。我走近它，伸手想要触摸这块柔软的石头，石头却在我指尖触及的一瞬间重新舒展成一只猫，迅速逃开。我无奈地站起身，忽然发现自己站在一家店铺前，挂着的木牌上写着：“调香店”。
一阵熟悉而又无法言说的气味掠过我鼻翼，我怀疑地打量着这家调香店。是昨天新开的吗？还是已经在城市的夹缝中伫立好多年了？
我决心一探究竟，伸手推开了店门，一瞬间，柔和而灿烂的香气裹挟着我。我在错综复杂的香气中乱了阵脚，内心深处似乎有什么正在向上浮起，我徒劳地深呼吸着，想要把这波澜压下去。这时，听见一道温和的女声问道：“有什么可以帮您的吗？”
我循声望去，一个年轻女孩正侧坐在工作台旁，用一根细长的透明滴管往小瓶中滴着液体，她打卷的长发垂下来，盖住她的半张脸，使我只能看见她小巧的鼻尖。这使我觉得她像一株神秘的柳树，长在月光铺洒的湖畔。我小声问：“请问这是香水店吗？”
女店员没有停下手中的工作，但声音中隐隐透出笑意：“也不完全算吧。我是调香师，但调的不是日用香水，是一种特殊的香水。”
“特殊的香水？”我探头看她手中的小瓶子。她拧开一个香料瓶，我立刻捕捉到一丝胎菊花茶的清香。“你听过‘普鲁斯特效应’吗？气味能唤醒遥远的记忆。我调出定制的香水，帮助人们回忆过去。”
“有这么神奇的香水吗？”我睁大了眼。女店员点了点头，把滴管伸进另一个瓶子。“时间能够冲淡很多事情，比如遥远的童年、走失的梦境，可是嗅觉能够帮助我们与一些瞬间重逢。比如你闻到雨后的空气，会不会想起什么呢？”她微微侧了一下头，微笑着问我。
我愣了愣神，心底那种熟悉而异样的感觉再一次波涛汹涌地撞击着，我抿了抿嘴。江南的雨季——我太熟悉的气味，每一次嗅到都仿佛有亘古而久远的记忆在向我招手，呼唤我的灵魂前去。我是如此嗅到时序的更替，以至于这灵敏的感觉让我心慌意乱，使我踟蹰不前。
见我迟迟没有回答，她又开口道：“你应该能嗅到一些特殊的东西，不然怎么会进来呢？如果它在召唤你，你不应该回避，总有一些事不应该被忘记。用你的天赋去回溯时光，带更多的人重返他们的记忆。”
气味冲破了我筑起的堤防，我紧紧抓住空气中萦绕不去的气息，接过她递过来的瓶子。“这是为你调的，这个下午的气息。”我听见她说。当她转向我时，我终于看清了她的脸，那是我如此熟悉的一张脸。错位的时光在这一刻重叠，我的梦与我的未来也终于辗转重合。我打开这瓶由“我”亲手调制的香水，记忆与梦终于对接。
我嗅到幼年的阁楼，瓶中花的残香；我嗅到雨后的草地，枝叶扶疏的初阳；我嗅到画卷是如何展开，如同残存不灭的故事——伊卡洛斯的羽翼；我看见纷纷扬扬的记忆如鹅毛大雪般落进我的梦里。心知这是一场循香之旅，亦知今后的路要如何走下去。
我倏然抬头。
窗外云销雨霁，彩彻区明。
（指导教师 黄芳）
浙江省丽水中学高二（1）班 王梓然
树影婆娑，风移影动，黄色的琉璃瓦在阳光下闪着光，檐角风铃的叮当声在随风摇晃的树枝间跳跃。朱红色的宫墙和古老的琉璃瓦交织出一种宁静的美感。两个星期前看完纪录片《故宫》的我，心心念念，终于踏进了故宫的门。
檐坊的彩绘，午门的飞鸟，青石板路尽头传来的钟声……不同于书上的虚空和脑中的幻想，这座宏伟的建筑就在我的眼前，在我的脚下。
在琳琅满目的文物里穿梭，除了少数史上留名的物什，大多都是匆匆一瞥。恍惚间，感觉它们从一开始就被陈放在那里，供人观瞻。可底下那些修复人的名字提醒着我——千百年前，亦有人与我站在同一处，隔着岁月重叠。
我停在了一个展台前。展台里面装的是一扇屏风，屏风上是两条巨龙，活灵活现，仿佛要腾空而起。在这雄壮威武的巨龙边，我看到了一个身影：白衬衣、花白的头发，他低着头，小心翼翼地摆弄着手上的物件。这个场景似曾相识，熟悉感涌上心头，但又很快隐藏在记忆的幕布之后。
“叮咚”，漫天的思绪被手机消息的提示音打断，我有些不满地打开手机，却发现上面的消息赫然入目：“恭喜你获得一次与未来的自己对话的机会，请尽快使用。”顾不上细想，受宠若惊的我已经冲出了展馆。
我拨通了跨越时空的电话，电话那端，是我——准确来说，是十年后已经步入职场的我。
“喂，您好！”我小心翼翼且带着试探的口吻。
“您是？”对面的声音有些疑惑，但不失礼貌。
“我是十年前的你。”我赶紧报上姓名，生怕错过这一次宝贵的通话机会，为了证明我不是诈骗分子，我忙不迭声地报上了我的姓名、学校、家庭情况和我的梦想……
爽朗的笑声从电话那端传来，我们很快热络了起来。
“哎，你现在是干什么的啊？还有，你成为想成为的人了吗？”
电话那端安静了几秒，然后传来一声轻笑：“我啊……”
随后，她讲了一个故事——
它是故宫的一件木器，一扇很不起眼的紫檀木屏风。它曾身处皇宫之上，它曾看见九爪龙袍，它曾受百官叩首，它曾见证星辰流转。然而，它沉睡于百年前滚滚硝烟的战场，它看见了尸横遍野的荒野，看见了对准它的长枪短炮，跳动着的火苗吞噬着它周围的一切……
再次睁眼，它已远在异国他乡的小盒子里，周围是金发碧眼的外国人和冰冷的围墙。这是束缚，是枷锁，但也是唯一能保护它的痛苦之地。人言落日是天涯，望极天涯不见家。它现在唯一的期盼，就是跃过一望无垠的大海，回归故土。
终于，它被一双温暖、粗糙的手包裹着，它再次穿越汪洋大海。它穿过阳光与微风，穿过时间的长河，穿过历史的枷锁，回归桑梓，归于华夏。
屏风？我思考着，故事里描绘的画面与记忆中的那个展台渐渐重叠——巨龙矫健的身姿，锋利的爪子，栩栩如生。温暖的灯光打在巨龙的身上，映照出炯炯有神的眼睛、金光闪闪的鳞片，仿佛在守护着这座宫殿的尊严。
身边是磨得锃亮的刀具和握得发黑的手柄，他把它轻放到桌上。他抚摸着它身上的裂缝——那是在被烧杀抢掠时留下的伤疤。放样、取料、抱料、打眼、使鳔、熬胶、烫蜡……他一丝不苟地完成每一个步骤，它一点点地恢复原来的模样。
它又回到了展台。但这一次，它是在华夏大地的古老宫殿中。它身边的白色卡片，叙说着它的故事。人来人往，在它面前驻足片刻又匆匆离去，只有我一直站在那儿，很久很久。这是屏风的故事，也是我师父的故事。
想象中的身影与未来的轨道重合，故事与记忆缠绕在一起，我的思绪渐渐清晰。当我还停留在古人与今人、朽木与新材之间时，她又继续说道：“我至今还记得我拜师的场景，一杯茶、三鞠躬，简单却庄重。和我师父的‘古’不同，我会用三维激光显微镜、无损检测这类现代先进工具，更方便也更安全。”
我的思绪早已飘远：我们惊叹于伟大，却总是忽略了沧海桑田之后，将其重现给我们的那些人。无论是他、她，还是他们，都用一生的时光去修补、复活文物，让沉睡着的故事碎片再度苏醒、浮出水面，让时光慢慢倒流。
时间已经不多了，道一声“再见”，我依依不舍地挂断了电话，但她的话仍在我耳边回响。当我问到她职业生活如何时，她是这么回答的：“很累，但不枯燥，因为你喜欢，那是你心中的梦想。”
众里寻他千百度，蓦然回首，那一件件文物，无不铭刻着千万年来龟甲竹简的前尘往事，无不蕴含着泱泱华夏的历史底蕴。它们轻轻地编织着我的梦，静静地等着我采撷，在灯火阑珊处，闪耀着独特的光辉。
（指导教师 钟雅娟）
嘉兴市秀州中学高一（5）班 杨颖
时光飞逝，二十年后的我，如愿成为一名玩偶医生。
夜幕下，街角的店铺亮起“玩偶梦想家”的招牌，期待着每一位梦想者的到来。
造梦
木质的小圆桌上，放置着一只断了耳朵的玩偶兔，断裂的耳朵与它毛茸茸的乖巧模样格格不入。
我疑惑地看着面前的小女孩——这只断耳兔的主人。她亮晶晶的眼睛盯着那只小兔，又扭过头看我，像是在问：“姐姐，你能帮我把它修补好吗？”大概是过于年幼，女孩口中的呢喃拼凑不出她的梦想。看着她蹙起的眉头，我连忙答应道：“小妹妹，你放心，姐姐会把小兔子治好的。”女孩激动地点点头。
待女孩离开后，我取出工具盒里的针线，仔细观察了玩偶兔的针脚走线后，便开始让手中的针线游走在玩偶兔的针脚之中。在这些密密麻麻的针脚里，我窥见了女孩最天真的梦想。
几个钟头过后，玩偶兔恢复如初，两只耳朵双双挺立。微黄的灯光洒在小兔身上，那一刻，我看见了梦想的光辉。而我，是梦想的点灯者。
圆梦
时光倒转回二十年前。那时，我还是一个稚气未脱的小女孩，是想拥有许多玩偶的梦想家。
小时候，父母为了工作四处奔波，在每一个想念他们的时刻，陪伴着我的是可爱的玩偶。它们是我跟父母赌气后得到的补偿，是我取得进步后换来的奖励，更是我在那些无人陪伴的日子里，最重要的伙伴。
每一次拥抱玩偶，成长的甜与酸、喜与愁，恰如玩偶温柔的触感，填满我的记忆，温暖我的心。那时，我就暗下决心，我要和玩偶一辈子待在一起。
此时，我圆梦了，成为一名玩偶医生，也成为人们的“圆梦医生”。
补梦
前几日，我的小店收到一份特殊的包裹：一个破了的星星玩偶和一封信。信中写道——
亲爱的玩偶医生：
您好！
这个星星玩偶是十多年前，我的母亲送给我的入职礼物。星星陪伴了我十个春夏秋冬，在这些年里，它陪我走过初入职场的慌张，陪我经历工作的瓶颈，是它见证了我在职场中的每一次成长。
可是，如今星星断了线，但我还希望它能继续陪我一同向前，请您帮我修补好它。
祝
生意兴隆！
DREAM
204×年×月×日
读完信件，我竟不觉湿了眼眶。纸短情长，字里行间，信中的悲伤，又知多少？
原来，一个玩偶的背后，深藏着一份美好；一个玩偶的背后，承载着一个梦想。
我调亮灯光，立马开工“治疗”星星。一针一线，将玩偶缝好，将残缺的梦补好。
时光回转。抬头仰望夜幕笼罩下的天空，星光闪烁。青春之我，憧憬着二十年后的自己，我坚信，明日之我，恰如闪耀的星星。
未来已来。当下，正是我的圆梦时！
（指导教师 郑存玲）
浙江省平湖中学高一（13）班 俞婉媳
死并非生的对立面，而是作为生的一部分永存。
——村上春树
我看得见你，作为一名职业葬礼设计师的你，跨越生与死的分界线，为那些已踏上人生归途的旅人奏响盛大的终章。
最初产生这个想法是什么时候呢？其实我没有想到你会记得。那个在记忆中蒙上了一层时光调配的莫奈灰的午后，你问自己：
“我希望怎样死去？”
那年你七岁，对于死亡的概念初有认识。你见过电影里尸体被埋葬的样子，经历过太祖母过世时不成调的哀乐、嘈杂的人群——和多数人一模一样的葬礼。你担惊受怕了一整个下午，吃晚饭时，你告诉母亲：“我不想千篇一律地死去。”
也许现在和你说这些太过俗套了，因为我明白你见过成千上万的死亡，你亲手设计过几百次葬礼。死亡带给你的，早已不是童年时对模式化的恐惧和迷茫。
十二岁时，你渴望设计葬礼的心愿得到了第一次实践。你心爱的小狗不幸早夭，在心痛哭泣之余，你发誓要给它一场正式的葬礼。你不顾奶奶一声声“晦气”的抱怨，你用一个小木盒装起它轻轻小小的身体，在它身边放了它最爱的玩具。你明白，这样一场安眠漫长而寂寞，埋葬是生者满怀爱意的祝福。
后来你在路边看到死去的鸟雀，你会给它堆一个小小的坟冢——即使这改变不了什么，可你知道它可以长眠无忧了。
后来你读诗，读到《一九二七年春，帕斯捷尔纳克致茨维塔耶娃》，你为之深深震撼，把它抄写在笔记本的扉页：“我想象我们的相遇，在一场隆重的死亡背面。”
你问母亲：“死亡为什么会令那么多人害怕？”母亲对你笑，给出了你铭记半生的答复：“我想，大概是因为人们对死亡的了解不够吧。如果你的生命就此消散，你走向一个未知，任谁都会害怕的。”
你认真地看着母亲，你说，你不会害怕，你也想让别人能坦然从容地接受。母亲抱抱你，称你为“小哲学家”，然后说你能想到这一点，她很开心。
后面的事，你都知道了。你在一位德高望重的老先生逝去后，在他的葬礼上献上他珍爱一生的君子兰；在一位老夫人过世后，邀请她的旧友合绘她年轻时最爱的油画。你为不幸病逝的年轻女孩设计充满爱和童话色彩的骨灰盒，在浪漫至上的顾客遗体旁放上盛开的玫瑰。
你深知千人千面，不应当所有人都在黑色沉重的棺木下画上人生的句点。你明白如果计划好了最后的归途，他们都会从容而淡定。
在生者与逝者之间，你是生与死的摆渡人。你让他们看见百花齐放、绿叶萌芽，你学着《第七天》里的“她”一样告诉他们：这里是“死无葬身之地”，你愿为他们布下灵魂栖息之境。
我知道这一路上艰难万分，有人也骂你“晦气”，说你精神出了问题。可我不害怕，因为我相信你，我相信你第一个超度过的灵魂，是你自己。
有人问：“成为一名职业葬礼设计师需要什么？”
你答道：“对生死的从容，对生命的尊重，还有满腔的爱。”
（指导教师 王燕）
浙江省平湖中学高二（14）班 王恩泽
致未来的我：
“星海横流，岁月成碑”，步入而立之年的你，内心是否会多生出对生活的迷惘、对职场的愁绪？诚然，你得为柴米油盐酱醋茶而奔波，会为娶妻生子而焦头烂额，但我所希冀的是，你不曾改变夙愿——成为一名作者。
为何是“作者”而非“作家”？我想，资质平庸、思维愚钝的我，无法快速掌握事物规律，亦缺乏天马行空的想象力，“作家”一词实难胜任。无论写文字是你的主业还是副业，我都希望你能矢志不渝地坚持下去，最后从作者，成为作家。
你爱写字，爱读书，这是十几年前就养成的习惯。“书读百遍，其义自见”“书中自有黄金屋”，不知你能从这黄金屋中淘得多少珍宝、获得多少滋养？文字的力量可以让人平静下来，你坚信文字是有力度、有深度的，每一个字都有其独特的情感内涵。或许也正是这些力量，才能让你坚持握笔写作，记录下生活的点滴瞬间。
现下与曾经不同矣，写作亦可作为一份副业。何出此言？青少年的职业规划在现下并不十分明朗，所以需要高中学科及教师的引导，才可激发他们对一门专业、一门职业的兴趣，相信你早已察觉。握着手中的笔莽撞地写，企图能闯出一片天——这在如今并非明智之举。我不为未来所困囿，但也对未来的发展一无所知。所以，未来的你会有何种成绩、做何种职业，这些我都一无所知。但对于现在的我而言，写作是我对未来的憧憬，是对初心的坚持——虽不可臆断为我会以写作谋生。我早已说过自己悟性不高，无法在众多同行中脱颖而出。但对于梦想，相信你我都有一致的坚持。
对于职业，没必要把自己框在格子里。汪曾祺曾写道：“我的儿子长大了要开公共汽车，我没有意见。”然而公正而言，世界是物质的世界，你难免会干一些不喜欢的事，而这又能如何呢？汪曾祺说自己是随遇而安，自得其乐；余华说这是温暖而百感交集的旅程；陈忠实说这是拥抱生活，好好活着。职场是工作的地方，不是内耗的监狱，选什么职业、干什么活，视自我而定。金钱固然重要，但倘若生活已索然无味，这些印着数字的纸张又有甚作用？
回归写作，现在的写作方式较几十年前更为灵活了。你有许多机会向网络上素昧平生的陌生人，抑或向身边挚友请教写作的真谛。互联网上的作家众多，你亦能成为其中的一员。写作的门槛大大降低，甚至能在你刚刚写就的文章下面看到读者的评论。写作的大门这样大开，你一定会迈出那一步的。我曾领略过20世纪作家的稿纸，手工写就，修改甚密。这是对文学的敬畏，也是对自己文字的负责。我坚信无论在哪个时代，你也能像那些大作家一样，抱着对文字的敬畏下笔，打造一篇属于自己的杰作。无论你将来做什么工作，你一定首先是一名作者、一名创作者。稿纸是你别样的职场，你在其上奋力工作，兢兢业业，成就自己的模样。
言语繁多，词不达意，这些文字属实不够优美。语文老师曾将我称为“文艺青年”，实是谬赞，令我诚惶诚恐。但我想，未来的你定能担得起这样的称号。“铁肩担道义，妙手著文章”，我也希望你能以此为铭，迎着朝霞和暮雨一直坚定地前行。
（指导教师 陆伶俐）
浙江省丽水中学高二（10）班 傅郑妮
“星燧贸迁，晷刻渐移”，我曾看见时光沙漏如飞梭般穿行，荡开点点尘埃，皆化作宇宙中遥不可及的印记；“灯生阳燧火，尘散鲤鱼风”，我曾听闻那一叶扁舟漫溯于历史长河中，唯有一耄耋老翁见证着过去与未来。曾几何时，我亦有那虚无缥缈的梦想，能穿越时间的阻碍，划破空间的囹圄，应时空之约，观自我之未来。
正如童话书般不切实际而又荒唐的开篇一般，我诧异地发现自己出现在一片陌生大陆上，周遭的文明程度更是与我生活之处不可同日而语：目光所至，楼宇高耸，如同穿云箭般刺破苍穹；形形色色的交通工具从眼前飞驰而过，转眼消逝于视野之中。在将地面的土地利用殆尽后，人类将科技之手伸向空中，将天空开发到不可思议的程度。
纵目远眺眼前这一景象，我方才接受自己确乎来到未来的事实。正惊叹人类智慧的造物——日新月异的科技之国时，我漫步至一座天桥，俯瞰行人如蝼蚁一般渺小。他们步履匆匆，像时间的奴隶，被驱使、被奴役、被安置在命运的轨道上转动，永不停息。这样的生活，是我曾期盼的吗？
似是下定决心一般，我当机立断做出了决定：去寻找这里的“我”。十七八岁的盛夏时节，少女坐在教室的窗边，细数窗外洒下点点微光，欣赏时序更替的风卷起片片落叶，在空中婀娜地跳起舞。毕业季，在脱下礼帽的那一刻，她立下鸿鹄之志，渴望能有所建树。这些，都曾是我。那么，在这里的“我”，会是怎样的呢？
闲庭信步，漫无目的地穿梭于人来人往的街道。走过广袤无垠的田野，我观察到雏菊渐次开放；越过巍然屹立的高山，我发现朝阳冲破黑暗，带来曙光；穿过潺潺溪流，我惊异于水中波光潋滟，荡漾出形单影只的自己。
终于，我找到了“我”。没有预想之中的一朝成名天下知，不是明日冉冉升起的新星，更没有为社会做出杰出贡献。“我”还是我，除去成熟的样貌之外，没什么两样。
意料之外的是，她却很快接受了我的存在。先前心中的阵阵疑问与诘责皆化作乌有。我看着她与千千万万的普通人一样，在职场中不断挣扎，重复着两点一线的单调生活，似乎与现如今的我并无不同。思绪万千，终化作了一句：“你幸福吗？”她笑而不答，只是带着我体验了一遍她的生活。但她的眼神之中，有星光闪烁。我想，那是幸福的。
顷刻，梦醒了。无名的人，我敬你的眼中有星光闪烁。
（指导教师 胡秀玲）
浙江省丽水中学高二（17）班 吴凯悦
“一定要爱着点什么，恰如草木对光阴的钟情。”
抬眼望向秀越远方的雾霭，湿凉的清晨里闪烁着黎明依稀可见的光。恰如现在的我，亦如现在的你。
有所希冀的未来需用进取压倒苟安，于是早年前，我将汪曾祺的名言一字一句地摘抄于纸页，这便是我予你温暖的期盼。
我总暗自感叹埋怨：为何热情每每倏忽而生，亦倏忽而逝？面对职业的选择而踟蹰不前，也不会与之抗争，恰逢此时，突而记起王摩诘的“行到水穷处，坐看云起时”，不禁偏安一隅，枉自嗟叹。所以如今的你，应是有所改变与行动了吧！潜藏在心底的萤火渺小而坚定，烛照昆仑的雪顶，沉醉世外的兰亭，或是高冠陆离，江畔低吟，都愿你同追伴江南的春一般追随你的热情。
我想在大地上画满窗子，让所有习惯黑夜的眼睛都目睹光明。你懂得的，也是你所执着的，蜗居而被困于一方未必安稳，不如逆狂风骤雨，拓其荒、涌其泉。职场从来都需要鲜活的思想与灵魂，大浪淘沙，才可明晰自己的处境。不为庸常所动，不为纷乱所扰，不见世间蝇营狗苟，不近点尘墨染之黑。顺势之驱，非同狭隘者逐其流而扬其波，而应负青天而适南冥，挂云帆而济沧海。
你定然还是一个习惯慢节奏的人，与其走马观花匆匆赶路，不如静心沉淀地一路感受。职场的纷繁与庸扰也许让你手足无措、心力交瘁，纵使如此，也不要忘记心中有细嗅蔷薇的猛虎，山有山的起伏，而你有你的平仄。鲜衣怒马的年纪，乱心者则多烦恼，唯独坚守一方净土，才是振衣前进、款步而行的无言之义。
职场之路，总是繁杂而冗长。逆风之势，便向命运呼喊拒绝，以利剑将无端的黑暗刺破。虽前方有无尽的深渊，亦能从容待之而终结。险阻之境，虽黄沙漫卷，狂风肆虐，愿你以肩头抵挡困难，拥有永恒的自由。
然而也不要忘了你最初的信仰：是“冷眼向洋看世界，热风吹雨洒江天”，是“万人都要将火熄灭，我一人独将此火高高举起”。此火为大，开花落英于神圣的祖国，职业的奉献，应换诸亿万人的幸福，换得海晏河清，同川共明。
愿你行之职场，莫惜金缕衣，莫待伤悲时，莫忧前路无限愁，莫向光阴惜寸功，莫忘丹心借一枝。
（指导教师 潘大伟）
——给未来职场的我
嘉兴市秀州中学高三（3）班 敬一昕
未来职场的你：
展信舒颜，见字如晤。
此信写给未来的我——新锐作家的你。当你打开这封信的时候，我希望你能隔着时空，与高中时期的我来一次对话、共鸣。
未来的我，请暂且回望一下成长的岁月吧。一名拼搏在高中最后阶段渴望“上岸”的高三学生，一个创作小有起色的文学爱好者，一心将文学之业托在心头、奉为信仰的未来憧憬者，你是否有所触动呢？你是否能从中获取灵感、提笔再创新作呢？
未来，我希望你能保持初心，保持热忱之心。从前的你走过秀州中学的校史馆，轻抚名人墙上的一个个丰功伟绩的人名时，一位戏剧作家校友吸引了你稚嫩的目光——顾锡东。他俊朗容颜的照片下是他的巨制鸿篇：《五女拜寿》《火焰》《龙虎斗》等。从此，文学家偶像在稚嫩的心中耸立，以文学为业的理想再度明朗。
酌古御今，真正的作家、文学家远不止于草草写几篇没营养的小说、赚几枚铜臭稿费以划水度日。无论是你从前的偶像顾锡东，还是文天祥、陆游、毛泽东等伟人们，他们都将自身命运与国家、民族命运联系起来，携自己的才华投身于改变国家命运的伟大事业中。如今你身在新时代的职场，你是否能以这些民族脊梁为镜，用新时代职场精英的手，接过先辈手中挥毫历史的大笔，续写中华文学，为中华文学的发展添上浓墨重彩的一笔？切忌成为“AI式网文写手”，写千篇一律的套路网文，赚快钱，博眼球，那是有违初心、有负天赋的行为。
身为一叶无轻重，愿将一生献宏图。新时代必将是大有作为的时代，你一定还记得少年时接过第一张征文比赛全国一等奖证书时的兴奋，还记得日后多次获奖的小小自得，或许对于现在已是成熟作家的你，这些都不值一提。但请别忘记过去，请怀揣这些成长的点滴甘甜，为新时代的建设再添一份动力。“中兴业，须人杰”，如果你已经功成名就，别过于骄傲，请潜心研究文学，继续深造，唯有深厚才学，才有能力弘扬中华文学。如果你事业遇挫，也希望能够像《中国诗词大会》中的外卖小哥雷海那样，以平凡生活，逐理想澎湃，点亮自己心中的文学灯塔。
未来的我，应壮志凌云，躬耕于文学之田，哪怕力量绵薄，也要一往无前，而非止于安逸。
红日初升，其道大光。未来的作家，我想以稚嫩的语音，再问候一声“你好”，以稚嫩的语言，写下这千字的希望，请保持初心，保持热爱，切忌妄自菲薄，辜负母校厚恩。不负青春，不负厚望。
谨祝
安康，万事顺遂！
适逢高三的你
2024年4月
（指导教师 李海宁）
摘自《作文新天地》；未经许可，请勿转载。
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