秋日“慢”时光
“薯”与“泥”的快乐
-绿苑幼儿园秋季实践活动-
落叶知秋微风徐来，
所有的美好不期而至
秋天在哪里？
秋天在红薯地里、秋天在甘蔗地
我们循着浓浓的果香
感受一整个金灿灿的秋季
带上笑脸、背上书包
绿苑幼儿园孩子们的实践之旅开始啦！
01
初探薯秘
“红薯真好吃，可是它长在哪里呢?是像苹果一样长在树上吗?”
“我觉得不是，红薯身上脏脏的，应该是长在地里的。”
“我们能去红薯地里看一看吗?”
“我们到哪里找红薯地呢？”
“我们怎么去呢？走路可以吗？”
红薯到底长在哪里呢？树上？土里？孩子们带着问题跟随老师和爸爸妈妈一起了解关于红薯的知识，还做了关于红薯的调查！基于孩子们对红薯的已有经验比较少，因此追随着孩子们对红薯的探究兴趣，发放《红薯大探秘》调查表请幼儿与家长共同查阅资料并进行记录。
经过调查，孩子们发现原来红薯又名番薯，番薯大家族的成员可真不少。除此之外，孩子们还了解到薯类的营养价值很高，它们是天然的滋补食品，能提高人体的免疫功能，多吃薯类对身体有益。
02
种薯知多少
农场主党叔叔讲解
小朋友们在家长的陪伴下到达了农场，来到地里左看看右看看，寻找红薯的踪迹……
党叔叔种对红薯的了解很多，种植也很有经验，耐心地给小朋友们讲解了红薯种植的方法，红薯种植也分为水培和土培两种方式，红薯的品种也有很多。
小朋友们听的很认真，积极的思考，回答问题呢！
03
挖红薯
孩子们翻开盖在上面的红薯藤，果然，几个调皮的红薯已经迫不及待的从土里探出了脑袋，一场浩浩荡荡的挖红薯行动开始啦。小朋友们化身“小小农夫”，在田野间沉浸式挖红薯，一个、两个、三个……收获的喜悦在孩子们挖红薯大战的表情中显示的淋漓尽致。
04
红薯称重
大自然是最好的老师，教室再宽敞，也装不下鲜活四季，照片再美丽，也容不了四季风景，体验是最好的学习，经历才是最难忘的记忆，走进想了无数次的农场，呼吸清新的空气，感受大自然的美丽，让我们点缀欢声笑语留下最难忘的回忆，小朋友们收获了满满的红薯，自己劳动换来的红薯到底有多重呢？我来称一称。
花儿绽放时，
孩子们去探寻种子生长的奇迹；
果实初见时，
孩子们去了解果蔬生长的变化；
果蔬成熟时，
孩子们在欢声笑语中采摘劳动；
就这样，
我们开始了秋的收获......
05
趣玩红薯藤
关于红薯藤的N+1种玩法……
我想这样玩！
小朋友们和家长们一起寻找长长的秧秧，上下一段一段的翻折，做出了精美的首饰，有项链，有耳饰，有手链，小朋友的小手很灵巧，还送把自己制作的首饰送给了敬爱的老师呢！长长的红薯藤还可以用来做跳绳呢。
06
居家制作红薯美食
秋天是一年中最特别适合五感体验的时节，在林间寻觅，在林间探索一把犁头、一片红薯地，在一次次体验中有所收获，有所成长，劳动的来得果实是那么的美味，那么的香甜，回家后小朋友们和家人一起制作了美味的红薯美食，香甜软糯……
07
晒秋红薯干
回到幼儿园，老师和小朋友们将我和红薯的故事继续，采用小朋友们收获的红薯，一起制作红薯干，洗净、切片、晾晒。
在一次次体验中
认识一个不一样的世界
落叶、果实、野花
是秋天给孩子们最好的礼物
今天我们用朴素的生活方式
获取了最踏实的好味道
从农耕文明中成长起来的
绿苑孩子才是最快乐的
END
大六班、中六班、中一班
审核：邓楠
