幼儿
TODDLER
“家”视角
我的幼儿园是一座魔法城堡
和小朋友一起玩耍
在这里能让我变得开心、快乐、强大
我想把这份喜悦与我的“好朋友”分享
欢迎爸爸妈妈来我的幼儿园做客
成长是永恒的主题
携手是温暖的篇章
一次期待已久的半日邀约
一趟满怀激动的入园之旅
一场双向奔赴的教育之行
正悄然开启......
@ 绿苑幼儿园
kindergarten
为了增进家园联系，搭建教师与家长的交流平台，让家长们更真实、近距离地观察和感受孩子在幼儿园的学习、生活情况，11月19日—21日我园大班组、中班组、小班组开展了家长半日开放活动。本次开放活动家长们以“倾听者”“观察者”的身份参与其中，走入幼儿当中，观摩晨间自主游戏、区域游戏、教学活动、户外活动、进餐环节等，感受与幼儿一起的快乐时光，了解幼儿在园的半日生活，感受幼儿成长的快乐与变化。
以往，幼儿园的家长开放日都是由老师主导，而这一次，由小朋友们着手策划“家长开放日”这件事，我们一起来看看吧！
COURSE
"小主人"视角
家长开放日初讨论：什么是家长开放日？
焜昱：就是爸爸妈妈会来，是很开心的活动！
宇恒：是爸爸妈妈来幼儿园，看我们表现好不好。
佳雯：是来看我们在幼儿园都进行了什么活动。
语涵：爸爸妈妈来幼儿园看我们做了哪些作品。
沐禾：是让家长来看我们，是怎么在幼儿园里生活的！
想让爸爸妈妈来幼儿园的时候做些什么？
当天都让爸爸妈妈参观什么活动呢？
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从孩子们的表达中可以看出，他们非常期待家长们来幼儿园看看他们，希望让家长看到他们在园的一切。因此基于孩子们的需求，我们决定这一次的家长开放日内容将融入孩子们的情感，让他们来参与家长开放日内容的安排，由此来达成老师、家长和孩子三方面共同的需要。
作为小主人，我们怎么邀请爸爸妈妈来幼儿园？
艺泽：老师帮我们给爸爸妈妈发个信息，打个电话。
茗涵：我们可以回家跟爸爸妈妈说，请他们来参加我们的家长开放日。
茗露：早上让妈妈和我一起进幼儿园。
子悦：我画画很好看，我给妈妈做个邀请函。
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家长要来啦，我们需要准备什么？
干净整洁的教室、礼物小惊喜、温馨的环境
孩子们的想法比之前老师预设家长开放日开展的思路更全面。并且孩子们在为家长们筹备时也是那么的积极主动。有了他们的参与策划，使得这次的相聚更有意义了。
家长
INITIATE
“家”体验
快乐晨间 乐趣无限
踏着清晨的第一缕阳光，孩子们入园后就自主的投入到晨锻炼活动中来，孩子们在各个区域中勇敢挑战自我，一个个活跃的身影，满满的能量让激情与快乐同在。看着孩子们自主自由地游戏，家长们的脸上也绽放出了欣慰的笑容。
在锻炼中成长，在快乐中成长，在成长中拥抱更好的自己。多样有趣的游戏：趣味跑酷、智能方箱、彩虹伞、穿越火线、跳圈接沙包、小车快跑、森林运动会、好玩的轮胎、充满挑战的户外游戏活动让孩子们乐此不疲。
户外自主游戏
营养餐点 静中有序
进餐是幼儿园一日生活中的重要环节，也是幼儿养成良好习惯的重要途径，孩子们在进餐的过程中，学会了如何照顾自己；孩子们在温馨就餐的环境中，学会了进餐小礼仪；家长们在静态观察中，感受了幼儿在园良好的生活习惯和自我服务能力。
可爱的弟弟妹妹也能有序的自主进餐啦
吃饱饱，没烦恼哦~
萌宝来袭
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走进区域 共解童心
区域游戏是幼儿园的基本教育活动，孩子们根据兴趣选择不同的创造性游戏，或合作交流、或自主探索。
家长们走进区域，或驻足观察、或参与其中，近距离感受“孩子们口中念念不忘的快乐时光”到底有什么魔力。家长们对孩子们在游戏中的专注、创造、成长……惊叹不已。
区域
区域中的孩子们，拥有足够的主导权。每盒区域材料都让他们有着新奇的体验与独特的创造。
教育活动 寓教于乐
各班教师精心设计教育活动，创设游戏情境，用生动的语言、丰富的肢体动作，鼓励孩子们主动思考、敢于尝试、大胆表现…寓教于乐的活动氛围，良好的师幼互动，家长们沉浸式体验到了孩子们集体活动的快乐，见证了孩子们的点滴成长以及教师们别样的教育风采。
碎纸屑是靠什么被吸引起来的？
原来，奇妙的科学实验会带给我们答案……
讲授与练习，有趣的课堂操作是接受新知的重点环节。
当知识化为有趣的操作单，孩子们的兴趣将与实际结合开来。
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轻松有爱的活动氛围，富有趣味性的教育活动，良好的师幼互动，孩子们积极参与、大胆展示，不仅让家长们看到了孩子在幼儿园生活中的点滴进步，也让家长近距离了解了孩子们在幼儿园活动中如何探索、合作、思考和学习。
户外体能 元气满满
户外活动趣味横生、精彩不断，不管是教师们根据幼儿的年龄特点精心设计的间操活动，还是多元有趣的体能活动，都为孩子的游戏提供了无限可能。家长们以观察者、参与者的身份走进孩子身边，在身临其境中体会孩子在游戏中的成长。
每个孩子的小脸上洋溢着自信的笑容。在户外游戏锻炼了孩子们的走、跑、跳、钻、爬等基本动作，增强了孩子们的体质。
亲子游戏更是热火朝天，一张张满足的笑脸，是最难得可贵的亲子时光，父母的爱，藏在这一次次的陪伴之中。
love
家园
MYTOPIA
“家”合作
课程背后教师的思考是什么？
孩子的收获有哪些？
家园共育可以怎么做？
感知、认同、共话，
赴一场家与爱的相约。
家长们通过半天认真的观察与记录，洞察到了孩子们点点滴滴的成长，也在每个细微的环节中，对幼儿的一日生活有了更深的了解。活动后家长们积极与老师总结互动，认真填写半日活动观察反馈表，每一次的家长反馈都是一道温情的教育纽带，转化为我们笃定前行的动力。
“伴”日时光
是爱与责任的邂逅
更是“心”的沟通
双向奔赴 并肩携手
家园合力 同心同行
陪伴孩子成长的道路上
你、我、我们从不缺席
END
图片丨各班级教师
文字丨谭梦婷 张明悦
编辑丨谭梦婷 张明悦
审核丨邓 楠
