岁序常易，华章日新；征途漫漫，初心熠熠；砥砺奋进，逐梦前行。岁月匆匆流逝，奋斗让时间有了意义。
回望来时路，满心皆澎湃。承载着勤奋耕耘的喜悦，忙碌而又充实的一个学期接近尾声。为深入总结工作、分享经验、提升工作效能，更清晰地规划新学期的教育教学工作，2025年1月7日，我们在绿苑幼儿园进行了教师工作总结座谈会。
大班——从“心”出发 共“童”成长
幼儿园到小学，是童年生活的一种自然延续和过渡。大班老师在这一学期始终致力于为孩子们创造一个平稳、顺利的过渡环境，确保他们能够在新的学习环境中迅速适应，快乐成长。
大班教师深度钻研，研发幼小衔接课程，开设前阅读和前书写活动，培养孩子良好的阅读习惯与能力。
教师们时刻保持学习的状态，不断求索，时刻保有动力，更有信心把最好的教育带给孩子。
教师们把“幼小协同，科学衔接”作为工作的主旋律，不仅培养孩子的听知觉，视知觉，运动协调能力，还培养孩子的学习习惯和学习能力。
中班——做智慧教师 促幼儿成长
中班在幼儿园教育中起着承上启下的作用，也是孩子身心发展重要时期。中班老师抓住孩子的年龄特点，以养成孩子良好的生活常规和学习品质为工作的主要目标。
常规培养是有科学方法可循的，从中班老师分享的一个个教育案例中可以看出老师们的智慧。那一个个小妙招不仅调动孩子们做事的积极性，还带给孩子们满满的成就感，增强他们的自信心。
“长长的路，慢慢的走”，中班老师在慢下来的过程中尊重孩子的成长规律，唤醒孩子的心灵智慧，陪伴孩子快乐成长。
小班——携手话成长 相约赴远行
小班老师回顾与孩子们的过往，从点点滴滴的小事中见证了孩子们从初入幼儿园的懵懂与好奇，到如今在集体生活中的快乐与成长。
教师对孩子们细心呵护、耐心引导，孩子们把老师当成妈妈，把幼儿园当作第二个家。注重培养幼儿良好的生活行为习惯，根据小班幼儿的发展特点，制定适合小班幼儿的儿歌、游戏和活动。
家长的接纳和信任是给小班老师最好的礼物，带着这份爱与责任，小班老师与家长携手同行，共促孩子成长。
园长总结
阴园长倾听每一位教师的发言，对一线教师的发言逐一点评和总结，发现每位教师身上的闪光点，肯定每位老师的努力与成长。
阴园长寄予年轻教师厚望，鼓励年轻教师以谦虚的态度不断学习、善于反思、丰富自己，发挥后浪精神，以奋进的姿态迎接新的挑战。她鼓舞青年教师要沉下心来“悟”，在反思中内化自己，找准定位，在实践中超越自己。
同时勉励资深教师，要把教师当成一份事业，心怀热爱，以躬耕态度潜心育儿。阴园长在她们身上看到了责任与担当，鼓励资深教师充分发挥示范引领作用，勇于创新，努力开辟实践育人的新领域，激发自身再出发、再攀登的新动力。
2025年全体教师在阴园长的带领下，将以时不待我的干劲、静水流深的稳劲、久久为功的韧劲，继续携手同行，共创美好的明天！
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文字：冯明明
图片：各班教师
编辑：张明悦
审核：许粲启
