【班级动态】我们的"旗"迹故事

文摘   2024-10-22 20:35   四川  

我们的“旗”迹故事









每周一的清晨

当太阳照射出第一道光芒

当耳边奏响第一个音符

柚宝们便齐聚在国旗下

用稚嫩的嗓音唱响对祖国的告白

用童真的眼神注视着国旗冉冉升起





关于升旗仪式,孩子们想说。



“老师,为什么每周一都有升旗仪式呢?”

“老师,什么时候轮到我们去台上升旗呀?”

“老师,我也想当升护旗手,我觉得很光荣。”

......


柚宝们的言语透露着对承担升旗仪式活动的深切渴望。在期待中,孩子们也终于迎来了亲身体验升旗仪式的机会,会发生什么样的故事呢?让我们一“旗”走进中三班、走进升旗仪式!听听他们的故事吧。




一、初识“旗”迹


在每周一的升旗仪式上,孩子们都在台下认真观看,积累了丰富经验,他们对升旗仪式有怎样的认识理解呢?


1.什么是升旗仪式?


珍珠:“升旗仪式就是要唱国歌。”

蒋蒋:“升旗仪式就是有人把国旗升起来。”

红豆:“升旗仪式是有人在升旗台上讲话。”

姩姩:“升旗仪式会有老师和小朋友唱歌和跳舞。”

安然:“升旗仪式是有哥哥姐姐当小主持人。”

一一:“升完旗后还要有小朋友表演节目。”



2. 为什么要开展升旗仪式活动?


  安然:“因为升旗很重要!”

珍珠:“每周的升旗仪式活动都代表新一周开始了。”

一一:“升旗仪式是我们热爱祖国的方式!所以要升旗。”




孩子们对升旗仪式的部分内容和环节有初步认识,但未形成完整、深入的理解。为巩固柚宝们的已有经验、拓展他们对升旗仪式的认知,激发对祖国的热爱与敬仰,班级教师带领柚宝们对升旗仪式活动进行了详细、全面的了解。



柚子园升旗小知识:

升旗仪式是伴随着国歌响起,升旗手们将国旗慢慢地升到旗杆上,这是一个很隆重的仪式,也是小朋友们表达对祖国妈妈的尊重与祝福的重要方式。在升旗之前,需要主持人介绍升旗手;升旗的过程中,全体人员需要歌唱国歌,注视国旗升上旗杆;在升旗之后,可以表演节目为祖国妈妈送上祝福。



二、“旗”中要求


孩子们在每周的升旗仪式活动中都潜移默化地感受着爱国主义教育的浸润,爱国情感早已沁入柚宝们的心田。伴随着孩子们高涨的爱国热情,他们早已迫不及待想要开始准备光荣而神圣的升旗仪式啦!中三班升旗仪式报名与选拔活动正式开始!


1.竞选“旗”位


姩姩:“我要报名主持人!我的声音特别洪亮!”

面团:“我觉得升旗手很帅,我要报名升旗手!”

摇一摇:“我要当主持人,我觉得主持的感觉特别好。”

一一:“我要报名升旗手,我觉得很光荣!”

桐桐:“表演很快乐,我要报名表演人员!”

译择:“我会跳舞,我也要报名表演人员”

……


(初次报名名单)


//

报名小插曲


蒋蒋:“老师,我有一点紧张。”

海豚、小宝、南山:“我害怕,我不想去参加。”

宵宵:“台下这么多小观众我也害怕。”



为什么会出现害怕的情绪呢?孩子们也进行了思考。



有什么办法?


方法一,有爸爸妈妈的陪伴我就不害怕。


方法二,多多鼓励自己,多多练习就不害怕。


方法三,自己的胆子在大一点,就不害怕了。


方法四,好朋友陪伴我就不怕啦。


2.共商“旗”规


由于主持人和升护旗手名额有限,但报名人数众多,经过集体商议大家决定通过自我展示、集体投票的方式来决定最终的人选。

选拔主持人和升护旗手有哪些要求呢?


柚宝们通过集体讨论,共商“旗”规,对担任主持人和升护旗手的要求进行了梳理,让我们一“旗”来看看吧!



小主持人


依依:“能完整说出台词,声音洪亮。”

红豆:“站在舞台上不害怕。”

朱玥:“站在舞台上,站得直直的。”



升护旗手


红豆:“踏步要像军人一样。”

禺禺:“候场时要站的直直的,还要安静。”

面团:“升国旗时,眼睛要看着国旗。”



演员


宵宵:“记住动作,要记住自己的站位。”

译择:“要跟随音乐的节奏完成动作。”

子涵:“在台上要笑眯眯的。”




孩子们自主讨论协商,充分发挥主动性,真正成为活动的主体。柚宝们通过梳理总结了选拔一名合格的升护旗手与主持人的要求,这不仅是选拔要求,也是规则,是孩子们通过日常观察他人担任升旗仪式时总结出的经验。在此过程中,孩子们也收获了认真倾听、尊重他人、踊跃表达、坚持、接纳等良好品质……



三、“旗”彩飞扬


孩子们商量了竞选规则后,便开始了练习的脚步。一起来看看专注、认真、勤奋地为升旗仪式做准备的中三柚宝吧!


1. 为“旗”练习


看!孩子们的一言一行,一举一动,都挥洒着努力的汗水,闪烁着坚持的光芒!




2. 选拔“旗”员


准备充分,整装待发!练习已久的小柚宝终于要迎来他们的上台选拔时刻!他们会有怎样的表现呢?让我们一睹为快!


主持人篇


为了让孩子们有在舞台上充分展示自我的机会,班级教师特意将选拔现场从教室转移到操场升旗台,这样每位柚宝都可以提前体验站在舞台上当主持人的感受,同时也考验着孩子们的胆量与自信。



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小主持候选人们都勇敢地站上了舞台,说出了铭记在心的主持词。虽然孩子们难免还会有些许紧张,但他们都勇敢站上舞台展示自己。对于小小的柚宝们来说,能站上大大的舞台、自信表达已是不易,为柚宝勇气和自信点赞。台下的小观众们也在为台上的小主持候选人加油鼓励,同时也为他们投上了宝贵的一票。


结果展示



升护旗手篇


小小升护旗手要担任起升国旗的重要任务,报名升护旗手的孩子们也在积极地展示着自己的练习成果。

为了充分给予孩子展示的机会,每位升护旗手候选人都在旗台上走了两次,既充分体验当升护旗手的感觉,也感受着来自同伴的鼓励与肯定。



升旗手候选人们迈着坚定的步伐走向旗台,台下的孩子们都在为好朋友们加油鼓励!同时也根据候选人们的表现进行着投票。


结果展示




经过了一轮的评比,孩子们发现出现了个别平票的情况,选拔陷入了僵局。这可怎么办呢?柚宝们决定对这部分选手进行二次选拔。



结果展示




经过两轮评比投票,最终是面团、汐汐、海豚、天天、嘉嘉、稳稳、宵宵成功当选升护旗手。





孩子们在竞选升旗的过程中踊跃报名、积极参与,共商“旗”规,努力练习,这不是一场选拔赛,而是一场展现自己、表达自己、丰富自己成长历练。不管结果如何,孩子们收获了全新的体验,展现了迷人的风采,锤炼了坚毅的品格。


3. “旗”差一员


升护旗手和主持人的人员已经确定下来,但是只有3名柚宝报名参加小演员,还需要更多的伙伴加入演员的角色。


小演员不够的原因:

1.大部分幼儿认为主持人和升护旗手更加好玩,有趣。

2.演员要表演动作,感觉很难。


教师引导:

小演员也是整个升旗仪式纪念非常重要的一员,通过表演的形式能够让小观众学习到新知识、新本领等。


教师支持:

1.展示美美的表演服装。

2.带着大家学习表演内容。

3.练习的过程中给予孩子们充分鼓励。



(最终人员确定名单)



节目表演的难度相对较大,幼儿有一定畏难情绪。教师通过介绍表演节目,为幼儿穿上美丽的表演服装、鼓励幼儿,以激发幼儿的参与欲望。


4. 深入“旗”中


明确各自的角色,孩子们“各司其职”努力练习,为他们的坚持和付出点赞!



成功并非一蹴而就,而是日积月累。孩子们在练习中深刻体会到了成功的不易,践行了坚毅的品格,实现了知、情、意、行的统一。



四、旗光闪闪


在大家的期盼中,柚宝们终于迎来了期待已久的升旗仪式活动,他们怀揣着激动的心情,用一百分的表现和努力展现着自己风采。


看,中三班的柚宝们

斗志高昂言,激情昂扬语;

昂首挺胸走,阔步向前迈;

声情并茂音,轻盈飘逸舞。

这是中三班柚宝们的升旗荣光!



升旗仪式结束后,中三班的柚宝们纷纷用画笔描绘了自我的独特感受,也表达了对下一次升旗仪式的期许。这虽然是一次小小的升旗仪式,但却是孩子们茁壮成长的见证。







整个活动中,柚宝们从羞涩走向勇敢,从紧张走向从容,从忐忑走向自信,他们的每一次踏步、每一次挥臂;每一次记诵,每一次言说;每一次微笑,每一次练习;每一滴汗水,每一秒的坚持与付出都彰显着中三班柚宝们独有的成长勋章!



每一次成功都来之不易,

无论碰到什么样的困难,

都可以通过努力和坚持去克服。

努力奋斗未必每个人都会万丈光芒,

但路途上努力的你,

会长出“铠甲”、变得强大,

相信经过这一次的“旗”迹,

孩子们终将会迎来属于自己的奇迹!





END









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图文信息 | 中三班

编辑排版 | 吕旭皓

审稿 | 胡丹


成都市第十七幼儿园
我园始建于1956年,是四川省示范性幼儿园,幼儿园实施集团化办园,追求“以生活为本 让生命欢歌”的教育梦,以“自主、适应、健康、向美、爱”五大核心素养为价值导向,构建“柚优教育”品牌,滋养儿童自然灵动和谐成长。
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