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教育家希利尔曾说过：
「读本国历史，是希望培养爱国情操，
但若对其他民族和时代一无所知，
只会养成一种狭隘可笑的自负心态，
也就是缺乏事实根据且偏执的自大自满。」
读本国史有必要，因为我们需要了解自己的文化传统，认识自己是谁。
但在世界更趋一个整体、多元价值观共存的今天，读世界史同样有必要。
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（链接中有三个选项，世界史10册、中国史10册、套装20册）
了解人类文明、理解并尊重不同文化的差异，是一个现代公民的基础人文素养，也是与不同文化背景的人沟通的基础。
它让人们能够跳出来自己的立场局限，明白眼前所见、自己所知并不是全部。
美国哥伦比亚大学的Ruth Vinz教授曾在全球教学联盟（GLA）的工作会议上，提出「全球化能力」（Global Capacity）的概念，以适应世界变革新时代。这其中包含四个方面：批判性思维、创造力、沟通力、全球意识能力。
知识、思维、眼界、全球意识，这些都不是一朝一夕突然获得的。
在孩子接触和认识世界的过程中，如果能帮助他们通过阅读培养起来，那就太好了。
所以知中ZHICHINA制作了一套以「兴趣教育」和「全球意识」为理念的世界史：《太喜欢历史了！给孩子的简明世界史》。
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看到《太喜欢历史了！》，你或许会想起之前的一套「中国史」童书。这套书推出后广受好评，半年卖出近百万册，歌手李健、演员沈月等超百位名人、博主也都在看。
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△受到家长、孩子喜爱的《太喜欢历史了！》中国史版本
这套「世界史」童书，共10册，在「中国史」基础上进行了全面升级！
我们希望这样一套书，能让7~14岁的孩子，以及对世界仍然怀抱好奇心的大人们，能够了解人类文明是如何发展、当前世界是如何形成的。
△点击视频了解更多！
权威审定，全球视野
一套书让你厘清五大洲文明脉络
这套书集结了10位世界史学者进行审定，其中，首都师范大学历史学系的李永斌副教授还参与了前期的框架编排。市面上虽然有不少版本的世界史童书，它们或是专业性不够，或是因为年代较久而带有「西方中心论」的色彩，有些观念、说法已经不适合现在和未来。全球背景下的世界史研究，更强调把世界看做一个整体，平等包容地去看待各个地区的文明，关注文明间的交流和互相影响。所以我们不是传统地以国别进行划分，而是以时间分册，地理分章节，全景式构建史前时代到21世纪，五大洲的历史框架。提纲挈领的开篇文章能让你对各个时代的世界有个全貌性的了解：随后的「世界历史更迭表」则直观展现了各大洲在不同历史时期的发展进程：![]()
每篇文章中还有中外「同期历史对比」时间轴。轻松一查就能看到，中国与世界历史的发展不仅有互相「超车」的时候，还存在「神同步」的情况。例如，中国汉代与罗马共和国、罗马帝国的时间十分接近，而罗马帝国分裂时，中国也正处于混乱的魏晋南北朝时代。孩子们不一定对「有用」的东西感兴趣，但他们一定会喜欢「有趣」的东西。「我没打完的江山，总有儿子替我打 」
「古希腊城邦的两位大佬! 」
「永别了，千岁老人东罗马！」
「分公司造反啦！」
「在没有起重机的时代，人们怎么移动几十吨重的石像？」
……
这套书，从标题就开始吸引孩子注意力，让他们想一探究竟。
讲述的语言也很好理解。例如，在讲述莫斯科大公国的独立时，就用「总公司」和「分公司」打比方，孩子一听就明白：
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钦察汗国像是一个总公司，底下还有许许多多被称为公国的分公司，例如莫斯科大公国，隶属于钦察汗国，又有一定的自治权。虽然分公司管着地方上的事，但在大问题上不仅得听总公司的话，每年还得给总公司交钱。
当然了，历史不仅是政权的更迭，统治者的交手，也和民众生活息息相关。书中每册都设有「衣食住行」板块，从日常生活角度切入，让孩子们感受到，历史也是过去人的生活。![]()
现在大家很喜欢的巧克力，最早是由玛雅人开始食用的。玛雅人的吃法是将可可豆碾碎，加水和辣椒，调成一种提神的苦味饮料，它和现在我们喝的甜热可可的味道可不一样。
在阅读中，你不再是来自现代的某个人，而是代表着整个人类，跟随书籍这个导游的步伐，去文明发源的河流、雅典的公民大会现场、文艺复兴所在的佛罗伦萨等地，「沉浸」其中，亲自经历和理解历史。![]()
想象一下，当你睁眼醒来成为一名叫阿多尼斯的男性雅典公民，生活中最让你激动的大事便是去公民大会了解了解城邦大事和政治新闻了。当政治家在会场上诉说着敌人的残暴时，你和其他市民愤怒地挥舞着拳头，号叫着「开战！开战！」，数千人的声音瞬间响彻了整个雅典城。
可能是一块美索不达米亚的泥板，可能是古埃及制作木乃伊的工匠，也可能是一个平凡的农夫，一个伟大的发明家，甚至参与了第一次世界大战的士兵……![]()
（链接中有三个选项，世界史10册、中国史10册、套装20册）
思维+眼界+视角！
给下一代「现代人的世界史」
相比过去以西方为中心的世界史，这套书加大了中国史的比重，把中国放到整个世界中去理解，注重展现中国与世界的异同、世界与中国的互相影响。例如，在鸦片战争的部分，并不单纯从中国的视角看事件，也呈现了鸦片战争背后的世界变化，培养孩子的全球意识。这些问题，有的能在文章中找到答案，有的是开放性的思考，带领你探索追问隐藏在事件背后的前因后果，培养孩子的批判性思维：![]()
我们希望，你不仅能从过去人的立场理解历史，也能用现代价值观进行思考。![]()
另外，我们也非常关注现代人关注的议题，例如权益、平等。在讲述每个地区的历史时，都有「补充视角」从女性角度、人类文明的角度去看历史。视觉再升级！
让孩子在阅读中感受美
蔡元培曾说：「美育是最重要、最基础的人生观教育。」美育教育在全世界已经越来越受重视。这套历史书希望让你在历史阅读中也能享受高水准、国际化的视觉体验。为此，我们邀请了13位海内外新锐插画师参与，他们毕业于各大知名艺术院校，在插画创作中有丰富的经验，风格现代且具有国际质感。![]()
中国原创绘本大师、国际安徒生插画奖入围者熊亮看过本套书后评价：「对插图的印象很好，讲究视觉审美，看起来很舒服，图片和文字相得益彰，整体简洁又准确。相信这套好读又好看的历史书，能让孩子了解历史，爱上历史，享受历史阅读的乐趣。」这样一套集合了10位历史学者、40万字、569张插画的世界历史读物，相信会是孩子一生的礼物。（链接中有三个选项，世界史10册、中国史10册、套装20册） 真心爸妈精选0-12岁全学科书单和几十个主题书单
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真心爸妈（徐智明 / 高志宏）
致力于发现家庭教育底层逻辑。著有《育儿基本1、2》、《阅读手册（上、下）》。开创全学科自主阅读体系，倡导自主学习。两孩父母，现居北京。
