如何进行有利于孩子学习的家庭教育?《学习的科学》,和真心爸妈一起读书26

教育   2024-11-17 08:01   北京  
这是《和真心爸妈一起读书》系列直播课的第26讲《学习的科学》的提纲。这个直播课双周周五晚上八点直播开讲,单期购买9.9元,第一季50期优惠价199元。课程适合0-18岁孩子父母,购买全套请点击下面链接,页面可免费观看第0讲《学习的本质》两个小时的完整课程。

 
这是一本什么样的书?
《学习的科学——每位教师都应该知道的99项教育研究成果》
学习的科学:帮助学生(学习者)更有效果、更有效率学习的科学。有大量关于学习科学的研究,但普通教师和父母接触不到。以通俗易懂的方式汇总、梳理60多年来99项经典教育研究的成果。
内容覆盖7个方面
记忆:提高学生记忆力的策略。动机和心理弹性:提高毅力、努力和态度。自我调节和元认知:帮助学生清晰、坚实地思考。学生行为:鼓励积极的学习习惯和过程。教师态度、期望和行为:采用积极的课堂练习。家庭教育:父母的选择和行为如何影响孩子的学习。思维偏见:避免妨碍学习的各种错误思维习惯。
每项研究都以四个部分清晰呈现
研究概况(研究者、背景、研究课题);主要研究成果;相关研究;课堂启示。
作者
布拉德利·布什:资深心理学家,有丰富的学校工作经验,英纳德公司的特许心理专家,对教育现象有着独到的理解和诠释。多年来,他运用心理学研究成果帮助广大教师解决了教育中的若干难题。爱德华·沃森:牛津大学和伦敦商学院的高才生,英纳德公司的创始人,有着过人的管理经验。
作为父母,我们为什么需要读这本书?
我们关心孩子学习,也需要懂学习
有效学习到底是如何达成的?父母的选择和行为如何影响孩子的学习;学习的科学是学习的底层逻辑。
现状:缘于无知的胡作非为
完全不知道如何有效学习,却不停指挥孩子如何学习;提供糟糕的家庭教育,却希望管好孩子的学习;深坑遍地,却一无所知;踩坑无数,却不知改变。
这本书怎么读?
总体的关注重点
把关键内容当作家庭教育中的基本“原理”。重点关注:孩子如何有效学习;父母的行为和选择——如何进行有利于学习的家庭环境;避免流行的认知误区。需要谨慎使用:关于教师教学法的内容。我们是父母,不是老师,不要在家庭教育中采用教师的教学法;父母对教学法的理解可能有很大偏颇,贸然使用可能会适得其反。
文本关注重点(以38为例)
该研究提出的问题:“压力或紧张下,人们很容易相信所有的眼睛盯着自己,但真的是这样吗?”
主要研究结果:序号列表中的每一点都是一个发现。对照/关联阅读,拓展认知:每一研究项目中的“相关研究”部分。“其他研究也发现,我们倾向于认为自己对现实的理解是客观的,而不是主观的。”
关注对论文和研究报告的直接引用(带引号部分,如38),以获得确切理解。“人们似乎认为,社会聚光灯明亮地照耀着自己,而且要比实际上更为明亮。”“目前的研究表明,这些恐惧中有很多可能是不合时宜的或者夸大了的。”
阅读TIPS:如何从科学研究成果中学习
科学是对未知的探索;没有一劳永逸的科学研究;但获得广泛认可的科学研究,对实践有重要的指导意义;保持开放态度;保持批判性思考;理解主旨,避免捕捉自己最认可的枝节问题;不能全面理解的,暂时放下,不要贸然使用;避免在自己头脑中“左右互博”——他这么说、他那么说;保持学习——站得更高,才能看得更远、更清晰。
如何进行有利于学习的家庭教育
孩子如何有效学习;父母的行为和选择;避免流行的认知误区;两项需要避免误解的研究。
孩子如何有效学习
一、学习时要不要听音乐?
17.  听音乐复习功课 ;78.  课堂中的背景音乐;80.  如何阅读笔记?结论:安静学习效果更好
二、课堂上要记笔记还是要专心听讲?
32.  记笔记;72.  电子笔记(手写笔记效果优于用电脑做笔记)。结论:不要迷恋课堂上一直记笔记;记总结笔记效果更好。
三、什么样的学习资料更有效?
41.  图片和文字;89.  认知负荷。结论:图文结合更有效。
四、如何学习更有效?
28.  多问为什么;82.  边画边学。结论:参与建构更有效。
五、孩子如何学会学习?
61. 元认知的效用;84. 元认知;1.  记忆;88.  自我调节学习。结论:建立元认知才有更好的学习策略。
父母的行为和选择
一、父母如何期待?
2.  愿望和期望;9.  高期望;11.  父母和成绩。结论:父母高期待+高支持。
二、父母如何赞美?
5.  成长型思维模式(赞美聪明or 努力?);57.  夸“你真聪明”;68.  思维模式、态度和自尊;19.  父母的表扬(个人表扬or过程表扬?)。结论:赞美努力和过程。
三、父母如何支持
16. 父母如何看待失败;7.  教师思维模式(安慰还是支持?);20.  努力会被效仿;65.  父母的温暖;71.  一起吃晚餐;58.  情绪和成绩。结论:成长型思维和高支持。
四、父母如何满足
13. 棉花糖实验和自我控制(延迟满足问题);31. 棉花糖、可靠性和自我控制。真心爸妈的观点:让孩子满足,不要刻意“延迟满足”;很多父母的延迟满足,实际上是一种“服从性”测试,对孩子的成长毫无建设性。
避免流行的认知误区
22.  成才偏见(“天赋效应”);38.  聚光灯效应;43.  伪专家的夸夸其谈;55.  神经科学的诱惑;70.  学习风格的神话。
两项需要避免误解的研究
34.  大声朗读;54.  亲子阅读。
不断关注元认知,我们才能及时反思
不断提升认知,我们才能做得更好
以上是第26讲的提纲,完整的视频有3个多小时,欢迎点击下面链接购买之后观看。类似《学习的科学》这样的书,咱们一起共读50本。视频号观看单期直播(或者回放)9.9元,一起购买仅需199元。

真心爸妈精选0-12岁全学科书单和几十个主题书单



对培养孩子阅读、管好孩子学习有困惑
请扫码进入“真心爸妈成长”查找相关课程
                           
可以扫码加入真心爸妈家教讨论群

真心爸妈(徐智明 / 高志宏)

致力于发现家庭教育底层逻辑。著有《育儿基本1、2》、《阅读手册(上、下)》。开创全学科自主阅读体系,倡导自主学习。两孩父母,现居北京。

真心爸妈
致力于发现家庭教育底层逻辑。 著有《育儿基本1、2》、《阅读手册(上、下)》。 开创全学科自主阅读体系,倡导自主学习。两孩父母,现居北京。
 最新文章