“
爱因斯坦说：“我思考量子力学的时间百倍于广义相对论，但依然不明白。”
波尔说：“如果谁不为量子力学感到困惑，他就还没理解它。”
费曼说：“世上没人能真正理解量子力学。”
”
在一条名为《经典物理学的终结，量子论的开端》的短视频一开篇，就提到了上述三位科学巨匠的名言。继而视频的独白又说道：“事实上，你并不需要非凡的智力就能理解量子力学里的各种实验，而我也不会使用超过中学水平的数学知识，我将从基本的概念说起，用物理直觉说话，为大家还原那场史诗般壮丽的革命，而你要做的，就是带上足够的思考和耐心，和20世纪最伟大的物理天才们同行。”
这是抖音上一个名为“浮世叁千问”的物理科普账号。博主是一个名叫刘畅的小伙子，他希望能用通俗的方式解答量子物理的谜团。他坐上了一列名为“物理科普”的列车，打开了每节车厢的大门，欢迎任何人上来和他一同踏上一段奇妙的旅程。
从“码农”到职业科普人
刘畅出生在1990年。从上初中开始，他对物理情有独钟，物理课成绩一直名列前茅，高中时曾在全国中学生物理竞赛中获得了二等奖。高中毕业，他考入了北京理工大学，听从家人让他“现实一点，不要搞纯理论”的建议，没有选择学习物理，而是选择了更“现实”的电气工程及自动化专业，一路念完研究生，获得了控制科学与工程硕士学位。
毕业后的刘畅却没有像同学们一样，前往研究所或是国企求职，反而觉得做程序员“是件挺酷的事”，于是他自学软件开发，成为一名软件工程师。刘畅成家立业，收入丰厚且稳定。
工作中的刘畅
刘畅高中时参加第二十五届全国中学生物理竞赛获得二等奖的奖状
起初，刘畅对软件工程师的工作充满新鲜感，每天在屏幕前不停地敲代码的日子，让他感觉自己无时无刻不站在科技最前沿。八年时间一晃而过，刘畅慢慢觉得自己变成了一个“工具人”。新产品上线也并没有带来预期的成就感，这让他开始重新思考这份工作的意义。
也许是某个加班的夜晚，刘畅想起了物理。他意识到，相比探索计算机的底层逻辑，自己还是更愿意去想世界的底层逻辑。“有时候自己走在路上，抬头看见月亮，会不自主地思考，宇宙到底有多大？当我不看月亮时，月亮到底存不存在？物质世界的一切与精神世界有无关联？”对他而言，答案似乎并不重要，思考问题的过程本身，就是让刘畅快乐的源泉。
刘畅的抖音账号“浮世叁千问”
于是，刘畅在2022年以“浮世叁千问”为名，开设了一个抖音科普账号。不久后，他选择辞去了工作，开启了职业科普博主的生涯。
刘畅做科普的初心很简单，“就是分享欲，把我知道的讲给你听”。他制作视频的唯一原则是做“有意思，有趣味，有信息量，能够打动自己的内容”。尽管一开始朋友们并不看好他的选择，但刘畅坚信，“这世界上总还是有一些和我乐趣相同的人”。
物理的思维魅力
科学与媒介在学理上本身就存在难以调和的矛盾。科普者自身不仅需要有极高的专业素养，还需要具备良好表达能力，能够在不过度使用专业术语的情况下深入浅出地解析复杂问题。即便如此，要熟悉大众传播的规律，掌握视频音频技术，依然是一道难以逾越的门槛。
软件工程师出身的刘畅，迅速掌握了视频制作技术。然而在内容上，他面临着同样的挑战。当他决定以视频为媒介，以抖音为平台，向公众呈现物理学科的“美”的时候，他浏览了网上几乎全部的科普内容。他发现，倘若视频中出现太多公式与符号，大众难以理解；倘若时长太短，就无法完整呈现一个主题；太过标题党，有蹭热度、博眼球之嫌，于科普而言不严谨，还容易误导别人。刘畅希望自己能够寻找到一种巧妙的方式，将复杂的物理学原理深入浅出地地呈现给观众。
视频中关于”光速不变“的概念解释
“爱因斯坦说：‘我思考量子力学的时间百倍于广义相对论，但依然不明白。’ 量子力学奠基人之一玻尔说：‘如果谁不为量子力学感到困惑，他就还没理解它。’ 天才物理学家费曼则说得更加直接：‘世上没人能真正理解量子力学。’ 而我想说的是，正是因为量子力学是如此的神秘而又怪异，才使得它更加的迷人。”这是刘畅在制作一集内容时写下的导语。这集名为《经典物理学的终结，量子力学的开端》的视频，长13分钟29秒，包含四个小主题，参考了四份学术资料、使用了九份视频素材、六个BGM，用人们生活里的常识做引入，讲述“什么是电子”“什么是波”“现实中有没有穿墙术”，视频中没有故弄玄虚的内容，却仅仅获得了七千点赞。
对此，刘畅并没有感觉到灰心。他反思如果不是内容本身的问题，是不是观众出现了审美疲劳？他并不愿意缩短有效信息，也不愿意只做个物理噱头获取高流量。刘畅说：“我或许不能给大家带来实质上的思想上的改变，但如果为了流量，只知道一个名词，一点皮毛，根本不知道背后的逻辑是什么，那就违背了最初做这件事的初衷。”
视频中不仅有物理知识，还常涉及哲学、宗教与科学史
在与粉丝互动的过程中，刘畅发现许多粉丝很难进入，解锁科学背后思维过程的乐趣。“人们只想要答案”，但是物理无法提供诸如“世界的本质是什么”问题的标准答案。即便如此，刘畅的视频依然能让观众感受到了物理学科的魅力，他们或许无法完全理解其中的内容，但“我看不懂，但大受震撼”“知识在脑中划过，以奇怪的方式留下”的戏谑留言背后，是粉丝从刘畅的视频中获得的科学爽感，或许另一个契机到来的时候，他会翻开书，真正走进物理的世界。
用刘畅的话说，“物理会让人们的世界观会逐渐变化。”他希望通过科普内容缩小信息差距，让那些因未知产生的疑惑、因自卑难以开口的问题都得到解答。让人们“享受逻辑思辨的过程”，更重要的是，以全新的方式认识我们生存的世界。
点燃每个人的好奇心
为了让更多人理解物理学，刘畅不断尝试新的视频制作方式。他加快视频节奏，缩小切入点，围绕观众的好奇心选择话题。诸如《薛定谔的猫的五层理解》《时间到底存不存在》《星际穿越背后的科学原理》，还耗时5个月做了长达200分钟的长视频，深度讲解量子力学的全貌，单条短视频获得31万赞，900万的播放量。
刘畅制作的200分钟长视频，为观众系统讲述量子力学相关知识。这个视频他前后做了5个月
物理学有时候像哲学的，会有一些关于终极问题的讨论。宇宙到底是有多大？是静态的还是动态的？时间是什么？空间又是什么？刘畅为此专门制作了一个叫做“灵魂拷问”的专辑，仅仅更新了13个视频，就获得了320万的播放量。而他制作的“一口气系列”专辑，其中含有“量子力学究竟是什么”“一口气看完困扰人类千年的十大终极问题”“相对论究竟是什么”等10个视频内容，获得了超过2700万的播放量。
人们的认知升级了，对于科学的讨论一直都在升温。这一点可以从视频流量的提升管窥。“大家其实并不是不愿意关注科普，而是希望看到真正的好内容。”刘畅总结道。“学习物理的关键其实不在于物理，而是如何保持对世界的好奇心。”
眼下刘畅还没有组建视频团队，他依然认为，内容制作是一个自我学习与成长的过程，虽然眼下还没有追平过去做程序员时的收入，但流量变现不是主要任务。
图为物理学界著名的埃尔温·薛定谔与薛定谔方程。非专业人士很难看懂方程式，但并不影响我们知道薛定谔其人和“薛定谔的猫”量子力学思维实验
虽然眼下仍有许多人觉得内容太深奥，看不懂，但更多的人因有所收获而留言感谢。有高中物理老师留言，他说自己通过刘畅的视频弄懂了广义相对论的原理，也有初中学历的粉丝留言感谢刘畅，“用简洁的语言解释什么量子力学，感谢抖音平台推送这么高质量的视频。”
开放与多元原本就是互联网的基因，“调调儿”是轻松的，但内容是严肃的。这世界上不是每个人都能够拥有专业学习机会，有许多人寻找不到获取前沿科技信息的途径，那些专有名词和学科壁垒，会让人有陌生感、无力感。那些因自卑难以开口、无数次被人冷嘲热讽的“小白”发问，如果都能在短视频平台上得到解答，不才是抖音的价值所在吗？
刘畅的终极偶像是爱因斯坦。但是物理启蒙他更崇拜霍金和费曼。“他们科普做得好，吸引很多行外的人，去激发他们对物理的爱好。做研究和科普是两码事，霍金不是说吗？每多一个公式，就会少一半的观众。我的逻辑推理能力很好，许多地方也用不到太多数学公式，我将大家都知道的定理，去进行逻辑推导，一步步地进入比较深的物理理解。事实证明，很多人也喜欢这个过程。”
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刘畅弹奏的星际穿越主题曲
生活中的刘畅除了看书，还喜欢看电影和弹电钢琴。他以“杰迷”的身份将周杰伦《最伟大的作品》旋律填上了《最伟大的理论》的歌词，为量子力学的视频内容配上了主题曲：
他穿着复古西装/年少轻狂
散发物理之光
群英汇聚/巅峰会议/一场成神的较量
猜不透波粒的因果/量子论反直觉的emo
随和我一起探索/十九世纪伟大的不朽
量子是那普朗克不曾想放出的恶魔
双缝间的是波还是上帝观测后的坍缩
不掷骰子的双手/爱神的质疑终将暴走
请你记得/量子力学这门伟大的学说
兴趣永远都是最好的老师。将趣味性与硬核知识相结合，容易让更多的人走进探索严肃学科的大门。刘畅曾在简介中写下一句话：“怕什么真理无穷？进一寸有进一寸的欢喜。”他在科普的土壤上，为粉丝播下了一颗名为好奇心的种子。
这件事他会一直做下去，他希望未来能和粉丝一起，走得更远。
策划丨三联.CREATIVE
微信编辑 设计排版丨幸鹏
作者丨四布
图片来源丨刘畅、抖音
