绘本即图画书，通常是文字与图画相辅相成的图画故事书，表达特定情感和主题的读本，通过绘画和文字的交织、互动来说故事的一门艺术。原版分级绘本，通常有声有字幕，有的还有动画，便于理解和跟读，可以帮助学生攻克语言上的音、义难点，非常有利于学生克服畏惧心理，从而踏上原版英语阅读之路。
为激发我校学生英语阅读的热情，培养英语阅读的习惯，提升英语阅读的水平，营造“英”韵飞扬的校园氛围，天和小学组织了校级“英语朗读者”比赛。本次比赛采用逐级评比、推荐的方法进行。先由各班级进行班内视频初选，再按年级组织现场比赛，并推荐获奖学生代表我校参加区级复赛。
瞧，同学们一个个争先恐后、神采飞扬，在熟悉的小伙伴面前大声朗读或表演他们精心准备的绘本。参赛选手们一个个充满自信，声情并茂、绘声绘色地展现着他们的风采。每一位参赛同学都收获了观众席以及评委们的热烈掌声。
这是活泼可爱的低年级组。稚嫩的脸庞上写满了对比赛的好奇与向往。他们落落大方，用清脆悦耳的童声以及丰富的肢体语言，赋予了英语故事无尽的童趣。
轮到高年级的同学们时，语言的韵律节奏更有层次了，情感的流露与表达也更加丰富了。同学们一个个发音清晰标准，情绪饱满高昂。现场的他们，用自信大方，将各种英语故事中的生动，演绎得淋漓尽致。同时展现出来的，是他们良好的英语阅读素养。
评委老师认真地倾听着每一个故事，时而被孩子们的动情朗读所打动，时而被幽默风趣的表演所逗乐。孩子们每一次抑扬顿挫的语调，每一个生动的肢体动作，都在为故事注入新的生命力。
最后，热烈祝贺在本学期吴江区和苏州市的“英语朗读者”中取得佳绩的天和小朗读者们，希望他们再接再厉，再攀新高。
本次我校的“英语朗读者”比赛圆满结束，这不仅仅是一个比赛，更是为学生们搭建了一个展示自我、提升自我、互相学习的舞台，每一位参赛的学生都在舞台上绽放光彩。通过这次比赛，孩子们展现了对英语的热爱，也呈现了他们在英语学习中所取得的进步。希望孩子们能够继续保持这份对英语的热情，勇敢地用英语表达自己的思想，在未来的人生舞台上，演绎出更多的精彩！
策划：天天
文字：小天
照片：小和
美编：和和
审核：天和
