为了进一步探索小学“共生课堂”模型建构，打造高效课堂教学模式，11月23日，学校特邀请上海师范大学副教授刘金松和华东师范大学出版社主任朱琳来校指导，学校行政团队集中在南校区二楼会议室，一起就天和小学“共生课堂”模型建构实施方案展开交流研讨。
活动伊始，天和小学俞旭校长对学校核心理念、办学特色、共生教育的课程发展经验与基础、学校课程计划与实施等作了介绍。
刘金松教授特别赞同学校的办学理念和文化，就“共生课堂”图谱的落实、培养和美少年目标的实现等进行解读。接着，刘教授对“共生课堂”的理论和模型建构提出了自己的建议，希望能够做到素养共生、内容共生、载体共生、主体共生、时空共生、时间共生，期待以共生教育为手段促进学生的全面发展。
继而，朱琳主任立足基础课程，树立共生理念，打通其中关系，在实践层面体现共生和个性的融合。
全体行政老师与两位专家交流讨论如何落实“共生课堂”，表示将以年级特点和学生实际学情为落脚点，将“共生课堂”理念贯穿整个教育教学工作。不唯模、不唯法，进一步丰富教学模式多样化、多元化的“共生”样态。
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策划：天天
文字：小天
照片：小和
美编：和和
审核：天和
