课堂展示
吴江区小学科学教研员吴颖执教《神奇的小电动机》一课，吴老师让学生通过实验了解小电动机的工作原理，用实验检验、推测和分析，进而突破本课的重难点，取得很好的教学效果。
苏州工业园区文景实验学校陆静雯老师执教《食物链和食物网》一课，陆老师让学生观察水稻田，找出生物之间的食物关系，掌握食物链的基本特点，深入理解食物链，轻而易举地突破了教学难点。
吴江区盛泽小学姚赟莉老师执教《食物链和食物网》一课，姚老师采用侦探破案的形式让学生参与课堂学习，深切体会食物链的构成，通过套筒游戏和拉线活动，让学生找出绿豆苗丛中所有的食物链，加深对食物网意义的理解。
苏州工业园区车坊实验小学陶洪老师执教《我们来仿生》一课，陶老师注重引导学生思考，根据手的内部结构以及骨骼、关节和肌肉的功能，让学生自主选择材料设计并制作采摘器。
苏州工业园区娄葑实验小学朱颖泉老师执教《时间在流逝》一课，朱老师让学生了解圭表和日晷发明的相关知识，设计利用燃香计时的实验，整节课有序推进，充分发挥了学生的主观能动性。
专家点评
评课环节，张家港市教师发展中心科学教研员夏敏老师充分肯定了几位老师的课堂教学，教师注重引导学生对信息的分析与解释，把已有知识应用到实际问题中，指向学生的思维历程，注重逻辑思维、批判性思维、创造性思维的培养，有效促使学生善思善言善行，激发学生高阶思维的发展。
江苏省科学特级教师曾宝俊老师对六位老师的课堂进行精彩点评，他就基于核心概念的单元重构--时间单元进行详细地讲述，对学科教学提出了诸多宝贵意见。
分组研讨
活动最后进行分组交流，各位老师结合实践研究各抒己见，相互交流，从学生课堂习惯、课堂情境的创设、学科融合以及课堂的延伸拓展等方面发表了自己的意见和建议。整个活动气氛活跃，达到了相互学习，共同进步的目的。
END
