▲▲▲
本文转载自公众号：童行书院（ID：tongxingplan）
作者：VIVI
每次提到卷学习，都有很多家长说，不是我想让孩子这么累，是大环境如此，我也没办法。如果有一个地方能够给人终身学习的机会，无论什么工作也都能养活自己，我们会变得松弛吗？以前我觉得答案是肯定的，但当来了瑞士之后才发现，一生要强的中国人，无论走到哪里，都能自带一股龙“卷”风。
![]()
瑞士：全球最反内卷的国家？
我来瑞士之前，朋友就给我发过一篇文章，说瑞士是全球最反内卷的国家。其中有一句话说，让中国人躺平，就像让瑞士人内卷起来一样难。我来瑞士工作，计划把孩子也带过来。所以到了之后没多久，我就开始着手计划上学的事儿。我问当地的同事，在哪个区域上学比较好？有没有所谓的学区房？我对同事的回答表示半信半疑，开始自己着手研究瑞士的教育情况。大约25%上文理长时中学，也称为“长高中”，学制6年，毕业后可以上综合性大学。剩余75%的学生上三年制普通初中，毕业后进入学徒制。第一次听到学徒制，我本能地把它和职高联系在一起，觉得孩子一旦进入学徒制，那不就是被优化了？以后还能有啥出息？然而，同事姐姐跟我说，即使只有25%的孩子能够进入综合性大学，也不代表学徒制不好。一方面，学徒制并不是对学业判了死刑，如果一个孩子开窍比较晚，改变了自己的目标和想法，也有再次选择进入综合性大学学习的机会；另一方面，即使最后只是学徒，在职场中，也有平等晋升的机会。瑞银集团的CEO以及两位联邦部长就是学徒制出身，他们同样在职场中做到了顶尖的位置。除此之外，学徒制和国内的职业高中不同，是教育和培训相结合的双轨制教育体系。即使孩子选择学徒制，也需要每周完成2天的学校学习，这也为将来选择综合性大学奠定了基础。我们当家长的，之所以拼了命的让孩子卷学习，无非就是希望孩子能够有个好工作，不用过苦日子。当我看到学徒制的时候，我也会想，当学徒是不是很难过上体面的生活？无论是买家具送货，买窗帘裁剪，还是看牙医，人工费用都让我觉得惊讶。比如，我在宜家买一副窗帘，价格是29.9瑞郎，要求帮忙裁剪短一些，手工费也是29.9瑞郎。从学徒制的安排来看，他们所学的，并不是我们想象的技校的内容。我查了瑞士当地的职业咨询网站，发现学徒制有很多行业和职业可选。其中包括广告设计师、骨科医生、戏剧画家等等，看起来专业要求非常高，甚至是在国内大学毕业也不一定能胜任的岗位。这就是说，走向学徒制，并不是放弃了深造和深度学习，只是更早地锁定了职业方向，集中精力做好一件事。这也决定了，学徒制出身的孩子，并不比综合性大学差，他们之间没有行业壁垒，一样拥有获得高薪岗位的机会。无论是否进入长时中学，未来都拥有进入大学的机会，即使不能进入综合大学，走上学徒制这条路，也一样有可能获得同样的晋升机会。甚至，退一万步讲，哪怕只是做技术工种，也有养活自己的能力。可以说，在这里，每个人都有终身学习的机会，也有随时重新开始的可能，为人生创造了极大的张力。如果按照大家说的，被环境所迫不得不站起来，那在这个地方，按理说可以坐下了吧？![]()
坐不下的中国家长
刚来瑞士的时候，我想在网上搜集一些关于这边教育和学校的信息。由于瑞士不是移民国家，这边的华人不多，能搜到的信息也有限。但在有限的内容里，我看到最多的，就是关于孩子如何上长高中。有成功者分享经验的，也有孩子尚小但家长已经开始焦虑的。要问为啥要上高中，可能也说不出太多所以然，但无论如何，不上高中总感觉不是那么回事。所以你看，即使到了瑞士这种提供给大家终身学习，哪怕走学徒制也有机会再进入大学的地方，大家依然没办法放松神经，仍然执着于固定的路径。就像那条留言说的，家长都是正经大学，孩子怎么也得上高中吧。很多时候，我们的选择并不是理性思考的结果，而是依赖以往行动和经验不断重复的产物。因为自己是按照小学、初中、高中、大学的路径成长的，所以觉得孩子也应该如此。从1999年开始扩招，到2009年，短短十年时间，高考录取人数由1998年的109万人增加至2009年的629万人；录取率也由34%增加至62%。也就是说，80后一代人，能够顺利上大学，有一部分原因是国家降低了高等教育的准入门槛，给了更多人机会。某种程度上，我们只是踏上了时代的节奏，赶上了顺风车。最近国内也在大力发展职业教育，毫不意外，大部分家长排斥孩子进入职高。但着实没有必要，因为自己的大学学历，就认为孩子进入职高更丢脸。我们都不过是不同时代的经历者，谈不上谁比谁更高级。80后一代，赶上了大学扩招，顺利地进了大学，又赶上了经济发展的顶峰，找到了稳定的工作。甚至，当我们追溯自己的上一代，也依然能看出，好好上学，分配工作，安稳度日的影子。前几天，有一则新闻说，山东省启动了省属事业单位向企业转变的全面改革，涉及约10万名事业编制人员。一直以来，考公、进体制，都被笑称为“宇宙的尽头”。大家都觉得，体制内旱涝保收，虽然不能大富大贵，但至少比上不足比下有余。但现实告诉我们，在当前的时代下，没有所谓的旱涝保收，有的更多的是变化。前一段时间我跟朋友聊天，她说，看到我按时更新文章，就会觉得自己很普通，日子得过且过，虽说家庭还算温馨。她说，总要找到跟别人差异的点，才能证明自己也算幸福。我们的教育其实一直都是在塑造同一类人，小时候行为有标准，动作要一致，成长路径也有标准，跟别人不一样就是loser。但实际上，对生活的感悟和体验，不应该源于别人如何，而是源于自己的感知。如果我们是否幸福取决于跟别人比，那就意味着我们把自己幸福的权利交给了其他人。但真正能让人感知到幸福，并愿意为了幸福努力的，不是别人如何，而是自己内心真实的体验，以及对自己行为坚定的相信。![]()
内卷之下，如何应对
似乎只要我们拒绝“卷”，就意味着全然放弃，摆烂躺平。拒绝内卷，不是我们要放弃孩子的人生，而是看到更大的世界，不被有限的环境裹挟。而要帮助孩子对抗内卷，最重要的不是孩子做什么，而是家长能够打开视野，缓解自己的焦虑。内卷这个词，最早是由人类学家Geertz在1963年解释印尼农业结构变化时提出的，描述了印尼爪哇岛居民，为了应对人口增加，不断加大精细化的劳动投入，却只能有限增加土地生产效益，以致产业发展长期陷入原地重复状态。内卷其实更多地是指向一种社会状态，即，如何应对资源禀赋的有限性。半个多世纪之前的爪哇岛居民，他们面对的就是岛上有限的土地，没有资本注入，无法谋求改变，只能把大量的生产力投入到有限的土地中，最终导致了水稻种植极端精细化，但并没有带来相应的产出。每当谈到卷不卷，就会有家长说，不卷将来孩子连份工作都找不到怎么办？说到底，家长让孩子在学习上不断地卷，目的没多么复杂，就是为了孩子将来能找到好工作，过上好日子。在大部分人眼中，好工作就是稳定、体面、收入高，就像在有些地区，体制内就是宇宙的尽头，什么工作都比不上一个编制。如果我们眼里的工作就是自己说得出口的这些，医生、老师、电力、金融，那么工作机会的确是有限的。前几天我看到一个姑娘的视频，她每天要做好几种工作，除了咖啡店店员之外，其他几个都让我大开眼界。一个是给别人化妆，但她的化妆不是咱们常见的在工作室做，而是为一些想要拍个精致下午茶的小姐姐提供服务。她工作地点非常灵活，顾客要去哪，她就到哪化，化完如果对方是一个人，她还可以提供摄影服务，让小姐姐有一个美美的下午茶。说到收入，姑娘说，上门遛狗一个月五千多，化妆一单一百多，平时两三个，节假日一天能有七八个，都接不过来。我心里大概算了算，加上她每天固定在咖啡店里的收入，一天也有大几百的入账，比很多稳定的白领也不差。而当被问及是否要去找一份稳定的工作时，姑娘说，她做的这些都是自己喜欢的事儿，就是她想要的工作。看完视频后，我上网搜了一些新型职业，发现了很多有意思的新工作。对抗内卷，最有效的出路不是被迫卷生卷死，而是另辟蹊径，用创新打破不断重复的内循环。而对于我们家长而言，我们不需要人为为孩子创造新工作，只需要打开自己的视野，看到在社会中立足的方式有很多，不只是我们知道的这些职业而已。如此，也便会在孩子教育中多一份松弛感，少一份被裹挟的无奈。有很多人问我，将来的打算是什么？孩子要一直在国外上学吗？要是将来回国孩子学习怎么办？对于我来说，这些确实是未来要面临的问题，但我从来没有担心过。我始终觉得，比起当下的学习成绩，孩子底层的能力是更值得关注和下功夫的地方。新闻报道说，大学生就业形势多么严峻；身边朋友家，孩子找工作不理想，换来换去，也没有合适的，最后只能在家啃老。所有这些都让我们担心，自己的孩子将来是不是也会“重蹈覆辙”。很多人会觉得，毕业即失业、年轻人找不到工作，是因为学习不够好，毕业院校不够出色，于是使劲鸡孩子，想让孩子上好学校，找好工作。但实际上，年轻人无法在职场中找到合适的工作，或者不能面对生活的问题选择消沉，从根本上来看，跟学历和学习没关系。更多的是因为他们无法面对不符合预期的结果，不能接受充满变化的生活，也不愿意在若干年的痛苦煎熬后再继续吃生活的苦。未来的世界跟我们过去经历的几十年不一样，变化、不确定、不稳定是我们和孩子将来都必然面对的问题。在这种环境下，没有任何一劳永逸的方法可以保证我们衣食无忧，而唯一能够帮助我们走过这段日子的，是不怕变化的勇气、敢于直面问题的笃定、以及随时准备重新再来的力量。而这些，不仅仅能够帮助我们走过不确定的生活，也一样可以帮助孩子克服学习中的很多障碍和困难，无形中成就了更高的学习能力，助力了更好地成绩。当我认真思考自己的选择，我发现，带孩子进入一个全新的环境，陪伴她去融入、去成长，帮助她去解决期间遇到的问题，这些种种，带给孩子的收获，不正是面对变化的未来最重要的能力么？当然，这些能力不是非要带孩子进入一个全新的环境才能养成。日常生活中，我们总是会遇到很多超出预期的事件。被天气打乱的旅行节奏，不理想的结果和成绩，并不如人意的工作变动等等。在这样的经历中，我们如何思考和应对，以什么样的心态解决问题，对于孩子来说，都是潜移默化的影响，也是学习和成长的过程。你们家孩子都学什么呀？我看某某家在练字，我们是不是也该练起来啊？很多家长看起来为孩子的学习做了很多安排，但其实大部分都是在随大流，别人做什么自己就做什么，或者学校让做什么就做什么。但是，为什么要做这些事，以及自己的目标到底是什么，其实很多人并不清晰。当自己的目标感不明确，就很容易被带节奏，别人站起来，自己也跟着站起来。关于孩子的学习，我一直坚持培养孩子自主学习能力，让孩子了解学习的过程，以及从不会到会的体验，比孩子现在会多少本身更重要。孩子幼小衔接阶段，老师每天会讲一点拼音或者数学，留一点作业。我虽然知道有作业，但每天只是简单地提醒，从来不人盯人强按着做作业。这么做，是因为当时我自己明确了，幼小衔接阶段最主要的目标，就是让孩子知道，学习是自己的事情，而不是家长的。刚开始，孩子的确不怎么做作业，但也许是因为没完成作业被老师说过，也可能是别人都在做，她自己觉得也应该跟上，从某一天开始，她自己主动拿出来作业本，开始要求写作业。上小学后，我也开始陪作业的过程。每天孩子写作业的时候，我就坐在旁边看书或者做自己的事情。我的任务不是盯着她把每一个字都写好，每一个题都算对，而是在她觉得不想写，有难度的时候陪着她，帮她化解情绪，复盘问题，找到方法。因为始终知道自己的目标是什么，我的焦虑少了很多，也能更多地看到孩子面临的问题，帮助她更好地解决。也因此，即使身在体制内的公立学校，我们也依然保持了自己的节奏，给了孩子成长的空间。内卷说大了是社会问题，但从每一个个体来看，如果不知道自己想要什么，想去到哪里，能做的就只能是和别人一样，并以此来换取安全感。只有当我们知道自己的目标所在，才能找到与之对应的路线，坚定自己的想法，不被他人所裹挟。而是表示，我们愿意用清醒的头脑去面对问题，更积极地寻找解决方法，更勇敢地去适应现实和未来。只是这种方法，不应该向外求，更多地应该向内看，只有知道自己要什么，想做什么的人，才能在变化和不确定中，更好地坚持，最终等来那朵盛开的花。底层能力是关键，时代在变化，如果只靠啃书刷题，那只能是追着政策跑；自我目标要明确，我到底要什么？最适合我的路是什么？必须要有清晰的自我认知，人云亦云只会让自己被杂乱的外界声音裹挟。
【童行书院（ID：tongxingplan）】由世界科幻雨果奖得主郝景芳发起，涵盖科学、人文、艺术、思维4大学习领域，为3-12岁儿童提供线上与线下相结合的通识启蒙课程，通过探索型跨学科融合学习，让儿童思维宽广，思考深入（think big, think deep）。
续订须知
2025少年时 • 第11辑
(No.121-132，共12本，包邮)
![]()
此产品为预售商品，发货时间为2025年1-12月，每月月底寄送1本，寄出后有短信通知快递单号。
新疆、西藏、青海、海南地区读者，需要根据订单补邮费，港澳台和海外目前暂无发货，其它地区均包邮！
一经发货，不支持无理由退换和中途退订，如遇快递不慎导致书籍受损，请及时联系客服处理。请谨慎下单哦！
热线：400-680-7771；15712934203
微信：xiaoduoui2
QQ：2384499206
时间：周一至周五 09：00-18:00(法定节假日除外)
▼点击左下角的「阅读原文」即可订阅 2025《少年时》第11辑（121－132）
