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2021年，唐江澎校长在“两会”期间提出了“四个者”的教育理念，在网络上吸引了3000万点赞，点击量破100亿：
好的教育应该是培养终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者
600万字，对于学业繁重的高中三年，听上去像是个天文数字，像是个遥不可及的目标。
但在唐校长的省锡中，很多学生三年下来的阅读量都超过了600万字，最多的学生能达到3000万字。有毕业生在网络上感慨：“高中三年，最使我享受的，就是学校的阅读生活”，还有很多学生离开学校以后，依然保持着良好的阅读习惯。
那么，省锡中的高中生是如何在学业繁重的同时，完成“这个不可能完成的任务”呢？
高中阶段，是学生认识自我、定义自我、确立自我关键的三年，没有大量的经典阅读，天天都在刷题，他们的人生将是一片空白。
唐江澎校长
一本书算20万字，也就是说一年需要读10本书，一个月需要读1本书，一天需要读7页书。如果阅读每页书需要2分钟，也就是每天只需要15分钟。
时间是有力量，积累是有功效的。一天拿出15分钟阅读，我们就可以实现600万字的阅读，就可以为我们学生的成长构筑强大的精神乳泉。”
把唐校长的方法，换我们熟悉的话语，那就是“切法棍战术”，就是“化整为零”，就是“日日坚持”，就是古人所说的“不积跬步，无以至千里”和“不积小流无以成大海”。
如何确保学生真的完成了600万字的阅读量？
方法很简单，让学生将高中三年阅读的书单写出来，老师从书单里挑出书来追问、测评。
唐江澎说，毕业前，学生在阅读书单上奋笔疾书，这是让他感到非常自豪的场景。
3.小结
