秋天是远道而来的浪漫，教研是那最迷人的风景线。为了提高我校语文教师的专业素养，深入理解和贯彻新课程标准，提高课堂教学实效，四年级语文组在10月30日开展了一次课改课教研活动，石麟小学校长韩丽，教导处副主任席玲玲、潘文文以及四年级语文教师参加了本次活动。
教学伊始，董芳老师用猜字谜游戏，导入“穴”“宅”对比，引入课堂，让学生自读课文，了解课文主要讲了哪两方面的内容，并进一步对住宅进行了解和新的发现，在不断的与文本对话的过程中自然而然地感受到这是伟大的工程，这样情感的升华就水到渠成。
教学中，董芳老师通过创设“动物王国星级住宅评选”这一情景活动设计，帮助学生理解文章的结构和主题，同时，借助图表帮助学生理解蟋蟀住宅的特点，如向阳、倾斜、弯弯曲曲等，并在图片上标记出这些特点，使学生能够直观地理解文字描述的内容。课堂上通过让学生角色扮演、变身蟋蟀，让学生切身感受并明白蟋蟀的住宅被称为伟大的工程的原因，这样既激发了学生主动参与的积极性，又使课堂氛围和谐而充满活力。
秦秀荣老师执教的《爬山虎的脚》一课，紧扣单元语文要素，借助任务情境——争做小小观察员，提出学习任务。教学中，秦老师围绕着文本开展语文实践活动，发现叶圣陶爷爷的观察和写作的密码。学生通过“初试身手明计划、火眼金睛辨真假、以手代脚演攀爬”三个活动，梳理课文结构、了解课文内容，探究出连续细致的观察方法和准确生动的表达方法，再借助表格形式总结本段关键信息学会借助表格记录自己的观察，梳理出有序观察多角度、细致观察为记录、连续观察会表达三个观察秘诀。
秦老师还通过引导同学们观察豌豆生长的视频，教会孩子可以从哪些角度去观察，什么时间进行记录，不同时间植物的颜色及样子是怎样的，课后让学生根据视频内容或者选择自己喜欢的一种植物，完成观察记录表，为本单元习作做好准备。形成一个有延续的学习任务及语文活动。
教而不研则浅，研而不行则空。课后，教导处副主任席玲玲既对授课老师的教学闪光点表示赞赏，又真诚地提出了值得探讨的地方。教导处副主任潘文文对两位老师的课从备课准备、教学内容、教学方式等方面给予了肯定。听课老师积极参与评课交流，大家讨论了两位老师执教课例的教学亮点和不足，在相互学习中共同进步，每位参与听评课的老师都从中有所思考，有所收获。
教学征途路漫漫，知之愈明，行之愈笃。在教育的沃土上，相信我们必会以满腔的热情和不懈的努力，精心耕耘着每一寸土地，用智慧和汗水浇灌着希望的种子。
撰稿：刘新宇
初审：王彩霞
决审：张毅
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