高质量发展人才展播
— 长清区石麟小学 —
编者按
近年来，学校在推动高质量教育发展的过程中，涌现出一批批爱岗敬业，师德高尚，业务精湛，素质优良的先进典型，他们勤勉敬业、勇于担当，将年华与热忱凝聚成滴滴甘露，慷慨地播撒在石麟教育的沃土上，滋养着每一颗对智慧满怀憧憬的心灵。这份荣耀不仅铭记了他们的汗水与努力，更彰显了他们作为教育者的卓越风采与使命担当。
陈镇
丹心育桃李 甘当“孺子牛”
“我属牛，所以特别喜欢‘三牛精神’，干工作就要有一股牛劲儿，不需扬鞭自奋蹄！”我是一名中共党员，现任长清区石麟小学水鸣街校区德育处主任。在工作中，我怀着对教育事业的热爱，用自己的实际行动践行初心使命，用出彩德育铺就学生成长底色。
从事德育工作以来，我一直在思考：要培养什么的学生？要做什么样的德育润泽学生成长？在学校“水润童年 生命和鸣”办学愿景的引领下，我秉承“水润德育 向善而鸣”的德育理念，聚焦重点、打造亮点、破解难点，践行水润德育，培养若水少年，收获了“小水滴”的快乐成长，收获了班主任的专业提升，收获了德育工作的稳步发展。
我坚持“童蒙养正立规范 水润德育乐养成”的核心理念，组织班主任从生活习惯、行为习惯、学习习惯三个维度，围绕“仪表得体礼、庄严升旗礼”等16个一日常规训练点，编写了《“小水滴”乐养成》校本课程。抓住入学启蒙第一周、养成教育黄金月、强化巩固一学期等时间节点，抓细抓实一日常规，按照“13666”习惯养成教育机制，遵循“细、勤、严、趣、爱、展、评、查、润、研”养成教育十字攻略，引领“小水滴”幸福成长。
仪式感满满、主题鲜明、丰富多彩的德育活动在立德树人中起着重要作用，我精心策划，周密组织，力求实现创意感、仪式感、参与感、氛围感、教育感。新生入学礼为孩子们营造了一个美丽温馨的家园；开学典礼让1000多名“小水滴”在学校聚水成洋！每年9月28日的开笔礼，习好人生第一“礼”。六一儿童节前后和建队日，组织庄严神圣的入队仪式。一年级新生入学后的一百天，组织全员参与的百日礼艺术节，见证每一个的成长。每年的寒暑假放假的节点，举行散学典礼，引导学生安全度过假期，梳理总结，节节攀登。每周的升旗礼起到了以德化人、以德正人、以德育人的重要作用。一年级结束时，举行周年学生素养展示暨升级礼，展示学生素养提升成果。
2022年7月，水鸣街小学成立，我由石麟小学本部调入水鸣街校区，有幸成为新校区建设和发展的“拓荒者”之一。新学校、新学生、新老师，一切都贴着“新”标签。带着领导的高期望、家长的高期待、社会的高关注、条件的高标准，我们这些“拓荒者”一直在思考：要办一所什么样的学校？怎样实现由“新有疑虑”到“新新向荣”的转变？新学校如何能跑出发展“加速度”？
一场场头脑风暴智慧碰撞、一次次深入家访精准调研，我们充分分析校情、把握生情，2022年651名学生全部是一年级新生；2023年学校1097名学生中905名为一年级新生。根据这得天独厚的条件和优势，我们始终把推进“泉引桥”工程作为促进发展的突破口和头等重要的事。我们把各方面力量、智慧、实践都集中到泉引桥上，一方面注重扎实丰富的实践探索：拉伸“长度”，开展“一年四阶”全过程衔接活动；拓展“宽度”，设计“小水滴”全贯通衔接课程；提升“高度”，实施“项目化”全环境衔接推进。另一方面注重理论的学习、提升、完善。经验总结、成果汇报、课题研究、宣传报道，理论不断促进实践，实践不断丰富理论。
付出总有回报，努力才会成功。建校仅一年多，水鸣街小学收获了山东省绿色学校、济南市全学段衔接“泉引桥”工程百所引领培育校、济南市基础教育教学改革拟立项项目、济南市“幼小衔接”实施经验交流会典型汇报、承办长清区“泉引桥”小幼衔接成果展示活动、长清区全文明点亮行动成果展示暨习惯养成教育现场会等累累硕果。
除了德育工作，我还担任着数学教学、公文写作、党建、宣传、少先队、信访等工作。面对诸多工作，要具备过硬的业务能力，还要学会科学的工作方法，更重要的还要有一种苦中作乐、锲而不舍、持之以恒的“老黄牛”精神。“老黄牛”历来被赋予勤勤恳恳、埋头苦干、忠于职守、任劳任怨的象征意义。发扬老黄牛精神，就需要勤恳奉献、忠诚实干、艰苦奋斗、负重前行。正常的教学工作一点不能懈怠，因此加班加点、披星戴月、挑灯夜战是家常便饭。我牢固树立“文经我手无差错、事交我办请放心”的工作目标，强化精品意识、细节意识，养成严肃、严格、严谨地对待工作的习惯，把“严细实”要求贯穿工作全过程。
星辰为友，前途有光，同心共行，逐梦前行。今后，我要继续发扬“三牛精神”，以一往无前的奋斗姿态、风雨无阻的精神状态，艰苦奋斗，勇毅前行，为学校更加美好的明天贡献力量！
孙晓红
点亮美育之光 绘就美育之路
光是有生命的，守望相助，给予彼此力量;光是有情感的,日复一日，传递不朽光芒.我愿做一束照进学生心里的光，用那一份灿灿光明，照亮学生未来的方向，为他们的人生之路增添不一样的光彩。
一、做一束光 ，照亮而前行
27年教育教学工作中，我潜心专研、踏实肯干、大胆创新。追求卓越、勇于创新是我的工作作风。凭着对美术教育事业的执着与热爱，我身体力行坚守在教学的一线，用实际行动践行着一位美育教育工作者的初心与情怀。我充分挖掘自身优势，一直不断探索美术教学的新路径、新方法，倡导把传统文化融入到美术教学工作中，如今成效显著、硕果累累。2018年，我带领美术组成立了麒麟娃艺术实践工作坊，以传承非遗为己任。“融合+体验”是工作坊的亮点。《幸福中国年》情景剧、《匠心民韵》新闻发布会、《瑞虎迎春》大拜年等，为学生展示表演、学习多元文化、提高审美素养搭建了高规格平台。我撰写《中国红艺术体验空间的实践与探索》在《少儿美术》发表。《老物件的红色记忆》荣获市案例一等奖。连续两届毕业班美术检测全区第一名。
二、做一束光，简单而向上
而今，恰逢艺术复兴的美育新时代，我抓住时机，探索美育教学新路径，开发新课程，先创建《创意彩塑》《童绘水墨》等特色课程。课程开设以“渗透、感染、滋养”为手段，以美育浸润学生，让学生身心更加愉悦，活力更加彰显，人格更加健全,实现从传统小美育的认知走向“浸润式”大美育的实践。连续两届美术班级艺术节获市级一等奖；2021年11月《节庆创新花馍》入选“庆祝中国共产党成立100周年山东省中小学美育成果展。2022年10月，《美在花馍育在未来——核心素养导向下花馍校本课程的构建与实施》荣获济南市优秀教育创新类案例。2022年12月《荷谐玫好》美术拓展课程荣获济南市优秀学科教学方案。2023年1月《融合中华传统文化精髓的育人模式的建构》荣获加山东省传统文化研究学会研究成果荣获一等奖.可以说，创新是我美育教育生涯的核心词。在美育创新的路上，我一直孜孜矻矻、硕果累累。
三、做一束光 热爱而闪亮
2023年12月，教育部印发《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》颁布。我将将泉引桥工程和美育浸润相融合，从艺术教育到审美教育，从小切口的美育课程探索到全方位的课程美育塑造，在水润课程文化、善润德育文化、雅润环境文化、博润教师文化四方面探索水鸣美育新生态，将美育浸润教育全过程，推动了学校美育高质量发展。短短两年时间，我们举行了班级艺术节、班级诵读展演、两届才艺大赛，两次画展，四次美育浸润行动项目，实现了美育从“精英”走向“全员”。学校先后多次美育登上《中国教师报》《山东美育+》等公众号。2024年1月被授予济南市广播电视台少儿频道优秀合作单位；2024年4月与我校成为山东工艺美术学院签约育人实践基地。我用实际行动展示了一位美育教育工作者的风采，力求将美的理念植入学生的生活，用美来撬动学校高质量发展。
初入茅庐的小水滴也活跃在各级各类的比赛中，在山东省青少年主题书法绘画中，44名同学获奖。在首届“翰墨薪传、书写新时代”比赛中，有56名同学获奖。在济南市七项技能大赛中，有24名同学获奖。每颗小水滴一点一滴的进步都成为河流奔流向前的动力。小小的水滴已经折射出最美的光芒！
四、做一束光 温暖而有力量
作为中层领导、作为美育教育的传播者，一直追求有温度的美育教育。我在教学工作中积极营造轻松平等的教学氛围，尊重每一位学生，循循善诱，悉心指导学生要让学生的心灵在美术课堂上得以舒缓。我关心青年教师的成长，把培养青年教师作为工作重点，积极为她们搭建成长的平台，悉心指导，鼓励年轻教师大胆尝试、勇于创新，培养教师从优秀走向名师，打造更高层次的教师团队，带动教师队伍整体素质和育人能力的提升，逐步形成“研美育美，美美与共”的教师专业发展新平台。凭借扎实过硬的教学功底，严谨务实的治学态度，勇于创新的工作精神，我赢得了各级领导、老师和学生的认可。董树新老师被评为长清区教学新秀。钟婷婷老师展示的课例被评为省“优课”。教研组成员在省市区多项课题均已结题。
我常说自己甘愿成为孩子们心目中的一束光，照亮他们向美而行的道路，让每一位学生向着光、追着光、成为光。未来，我坚守信念，守住初心，和孩子们一起，乘风破浪，逐光前行，共赴星辰大海。
[END]
供稿|各教师
审核|王长富
更多精彩内容
请关注公众号
百年石麟 中和致远
公众号：slxx0001
视频号：slxx0001
