研课促成长 众行方致远——长清区石麟小学语文课例打磨活动
楼市
2024-10-24 21:14
山东
“远航风正劲，砥砺正当时”。为进一步全面提高学校教育教学质量，扎实推进教师素质提升，充分发挥骨干教师的示范引领作用，10月23日，石麟小学语文课例打磨活动在三楼录播室举行。参加本次活动的有长清区教育教学研究中心小学语文教研员王帅，石麟小学教导处主任张毅、副主任席玲玲，以及各年级骨干教师共同参与活动。孙轩老师执教了绘本阅读《小种子》，她用生动的语言，丰富的活动让学生在小种子的旅程中感受生命之艰难险阻却又生生不息的精神，并让学生在读书的过程中学会“图片与文字一起读”“反反复复细品读“等方法，学会读一本书去读一类书，进行读写拓展的延伸。![]()
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张飞飞老师执教了《黄山奇石》一课。为了使学生在学习中真切地感受到千姿百态的黄山石，张老师围绕“奇”字展开教学，通过问“奇”、读“奇”、想“奇”三个教学环节，聚焦“猴子观海”片段，充分引导学生抓住重点词句，引导学生在想象中朗读，在朗读中感悟，在感悟中学写法，领略黄山石的奇特，激发了学生对祖国大好河山的热爱之情。![]()
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课例展示结束后，各位听课老师和授课教师进行互动评课，结合教学中出现的问题观课老师给出了具体的建议。席玲玲主任对每一节课中的亮点给予了充分肯定。她指出绘本中的图画不仅仅是文字的简单说明，也是整个图书的灵魂，能够让学生的综合能力得到有效的锻炼，因此在绘本阅读教学过程当中，老师需要认真地指导学生仔细阅读绘本上面的内容，让学生真正意义上弄懂整个故事的来龙去脉，找准细节，充分体会故事的内涵。![]()
最后，语文教研员王帅老师针对环节设计、学生活动多元化、教学评价等多个维度进行专业指导。他指出老师需要合理地利用绘本留白，引导学生对文本进行思考，有利于学生对阅读内容再次生成，同时更有利于学生思维能力和想象力的发展。![]()
此次课例打磨活动提高了老师们钻研教材的能力和课堂教学实践能力。活动虽已结束，但研讨没有停止。石麟语文人将会继续组织课堂教学主题研讨活动，不断推进语文课堂教学改革，相信每一次教研都会带领老师们不断蜕变与成长。![]()
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