一场雨淋湿了夏日的旖旎，一阵风吹来了秋天的气息。在这充满诗意与画意的季节，为了深入贯彻新课标对于学科融合的教育理念，石麟小学精心组织了五育融合视域下博物课程秋赋——品秋文，写秋景，颂秋韵活动。
孩子们在“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花中”感受秋的热烈；在“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”中感受秋的蓬勃……古诗中的秋意韵绵长，而现代诗歌中的秋也同样令人陶醉：《秋天的雨》让我们领略秋的浪漫，品味丰收的喜悦，《听听，秋的声音》诉说着对秋的热爱,让我们感受秋天的生机与活力……
仿写诗歌咏秋，朗读诗歌颂秋。
英语组精心组织了博物课程之“Autumn in my eyes”。鼓励学生们不仅用眼去观察秋天的绚烂色彩，更用心去感受秋天的氛围，用英语去表达这份独特的情感体验。学生们将通过朗诵精选或自创的英文诗歌，将秋日的宁静、丰收、思念等情感细腻地传达出来，让听众仿佛置身于那片被秋意包围的景致之中。让我们一同沉浸在这场英语与秋天完美融合的盛宴里，用语言捕捉秋的美，用心灵感受秋的韵，共同书写属于我们的秋日篇章。
秋天是一首诗，秋天是一幅画，秋天是一支歌，秋天是一个美丽的梦。看，秋的美丽画卷在眼前展现；听，秋的虫鸣鸟叫音耳边回响……
撰稿：李润雨
初稿：席玲玲 姜玉婷
终审：孙真真 魏雨
编辑：亦琳
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