近日，多所职校发布消息，顺利通过首轮国家“双高计划”建设终期验收，一起来看看！
黎明职业大学
图片来源：黎明职业大学官微
近日，《教育部办公厅 财政部办公厅关于公布中国特色高水平高职学校和专业建设计划（2019-2023年）绩效评价结论的通知》（教职成厅函〔2024〕24号）发布，黎明职业大学以优秀等级通过国家“双高计划”建设终期验收。
2019年，黎明职业大学入选国家“双高计划”建设单位。五年来，学校以“双高计划”建设为抓手，强化内涵建设，扩大开放合作，推进特色发展，塑造办学品牌，打造了职业教育高质量发展的黎明新范式，取得国家级教学成果奖、全国职业院校技能大赛一等奖、全国高校党建样板支部、全国黄炎培职业教育奖优秀学校奖等162项重大成果，党的建设、人才培养、社会服务、技术创新与专利转化、国际交流合作等多项指标位居全国高职院校第一方阵。
福州职业技术学院
图片来源：福州职业技术学院官微
近日，教育部办公厅、财政部办公厅发布《关于公布中国特色高水平高职学校和专业建设计划（2019-2023年）绩效评价结论的通知》。经学校自评、省级评价、两部复核，我校顺利通过首轮“双高计划”验收。
自2019年入选首轮全国“双高计划”建设单位以来，学校扎实推进项目建设，全面达成了学校层面和专业群层面的既定建设任务和绩效目标，建设期间取得国家级教学成果奖、全国党建工作样板支部、全国职业院校大赛一等奖、全国教育科学规划项目等国家级、省级荣誉及成果700余项。
通过“双高”建设，学校人才培养质量持续提升，产教融合更加深化，国际交流品牌特色凸显，办学水平和综合实力再上新台阶，作为“双高计划”建设单位的示范引领作用得以彰显，服务区域经济建设和引领区域职教发展的能力明显增强，学校成为“省内一流、国内知名”的高职院校。
长沙商贸旅游职业技术学院
图片来源：长沙商贸旅游职业技术学院官微
长沙商贸旅游职业技术学院在2025年新年献词中提到，2024年，学校以“优秀”等级通过国家首轮“双高计划”终期验收。
济南职业学院
图片来源：济南职业学院官微
济南职业学院在2025年新年贺词中提到，学院以优秀等次通过国家首轮“双高计划”终期验收。
浙江交通职业技术学院
图片来源：浙江交通职业技术学院官微
2024年12月31日，浙江交通职业技术学院官微发布《聚焦2024高光时刻》，其中提到，道路与桥梁工程技术专业群顺利通过终期验收，圆满完成了首轮国家“双高计划”建设。
山西工程职业学院
图片来源：山西工程职业学院官微
山西工程职业学院在2025年新年贺词中提到，顺利通过教育部首轮“双高计划”建设终期验收，迈上了高质量发展的新台阶。
陕西能源职业技术学院
图片来源：陕西能源职业技术学院官微
陕西能源职业技术学院在元旦贺词中提到，学院以优秀等次通过第一轮双高计划建设终期验收。
浙江警官职业学院
图片来源：浙江警官职业学院官微
2024年12月31日，浙江警官职业学院官微发布文章《坚持以实践为导向 推动有特色高水平现代化一流司法警官学校建设》，其中提到，学校通过国家、省级“双高计划”建设终期验收。
成都职业技术学院
图片来源：成都职业技术学院官微
成都职业技术学院在2025年新年贺词中提到，学校圆满完成首轮“双高计划”建设终期验收。
湖南交通职业技术学院
图片来源：湖南交通职业技术学院官微
湖南交通职业技术学院在2025年新年贺词中提到，第一轮国家“双高”绩效评价终期验收优秀。
苏州工艺美术职业技术学院
来源：苏州工艺美术职业技术学院官微
苏州工艺美术职业技术学院在2025年新年贺词中提到，学校以“专业建设年”为抓手，首轮“双高”计划终期验收获评优秀，国家级标志性成果247个。
东营职业学院
图片来源：东营职业学院官微
2025年1月3日，东营职业学院官微发布文章《十大亮点工作！等你投票！》，其中提到，我校首轮“双高计划”建设以优秀成绩通过专家组终期绩效评价验收。
喜报！广州铁路职业技术学院以优秀等级通过首轮国家“双高计划”建设终期验收
近日，《教育部办公厅 财政部办公厅关于公布中国特色高水平高职学校和专业建设计划（2019-2023年）绩效评价结论的通知》（教职成厅函〔2024〕24号）发布，广州铁路职业技术学院（以下简称“学校”）以优秀等级顺利通过国家“双高计划”终期验收。
学校自2019年被确定为国家“双高计划”院校建设单位以来，学校党委高度重视，全校师生思想统一，步调一致，以“双高计划”建设为抓手，落实立德树人根本任务，服务“交通强国”、高铁“走出去”国家战略和“轨道上的大湾区”建设，实施“产教融合一体化、教育教学数字化、服务贡献高端化、职教品牌国际化”双高建设战略，落实落细建设任务，取得了全国职业院校教师教学能力比赛“三连冠”、国家教学成果奖、中国国际“互联网+”大赛金奖、“十四五”时期教育强国推进项目、国家精品在线开放课程、全国党建样板支部、国家职业教育教学改革创新团队、首批虚拟仿真示范性实训基地在内的国家级标志性成果257项。职业教育类型治理关键领域取得突破、轨道交通特色进一步凸显、服务贡献能力显著增强，实现人才培养、专业建设、技术服务与轨道交通产业同频共振、共同发展，引领、带动铁路类职业院校高质量发展，“领头雁”作用充分彰显。
宁夏工商职业技术学院
深圳信息职业技术学院
学校国家“双高计划”第一轮绩效评价获评为“优”
来源：各学校官网、公众号等。
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02
教学评一体化模式图
教学评主要面向有效教学的实践讨论，即课程与评价两个领域的理论与实践，解决“教什么”“学什么”“会什么”的问题。教学评价涉及评价方式、评价内容和增值评价。
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课程思政融入图
教学能力比赛要求在教学过程中能有机融入思想政治教育元素，落实课程思政要求，及时反映相关领域产业升级的新技术、新工艺、新规范，重视加强劳动教育，弘扬劳动精神、劳模精神。
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教学能力比赛指南明确专业（技能）课程内容应对新产业、新业态、新模式、新职业，体现专业升级和数字化转型、绿色改造，探索“岗课赛证”综合育人。以下是两个岗课赛证的图例。
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