【2024年教师教学创新大赛】创新设计汇报成果展示
教学创新：秉持将思政课与专业人才培养相结合的教学理念，创造性地构建了“思政+专业”教学模式，通过分众化教学方案，将思政小课堂与社会大课堂相融合，在思政小课堂中融专业，社会大课堂中悟专业。
来源：大连东软信息学院
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教学评一体化模式图
教学评主要面向有效教学的实践讨论，即课程与评价两个领域的理论与实践，解决“教什么”“学什么”“会什么”的问题。教学评价涉及评价方式、评价内容和增值评价。
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课程思政融入图
教学能力比赛要求在教学过程中能有机融入思想政治教育元素，落实课程思政要求，及时反映相关领域产业升级的新技术、新工艺、新规范，重视加强劳动教育，弘扬劳动精神、劳模精神。
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岗课赛证图例
教学能力比赛指南明确专业（技能）课程内容应对新产业、新业态、新模式、新职业，体现专业升级和数字化转型、绿色改造，探索“岗课赛证”综合育人。以下是两个岗课赛证的图例。
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