近日，我校以“共话教育初心，同绘成长蓝图”为主题，展开一场关于教育梦想与实践的深度对话。这不仅是一次心灵的碰撞，更是一场智慧的交融，旨在探索如何在日新月异的时代变迁中，坚守教育的本真，携手为孩子们的成长绘制一幅幅绚丽多彩的蓝图。
01
经验分享
会议中，林彬校长围绕“勤奋”、“好学”和“责任心”这三个关键词，为在场的新青教师们上了一堂生动而深刻的教师职业成长课。勤奋是每一位教师成长的基石，也是做好教育工作的关键。教师应当秉持“好学”的美德，不断学习，从而优化教学策略，提升自身的教学能力，助力学生的全面发展。责任心是教师的底线，也是教育工作的核心。教师们要关注学生的学习和生活中的困难，注重落实每一个细节，确保学生能够健康、快乐地成长。
让我们以勤奋为桨，好学为帆，责任心为舵 ，在教育的海洋中努力前行，用我们的爱心，耐心和智慧，去关爱每一个学生，让孩子们在我们的呵护下绽放出绚丽的光彩！
教务处门秀薇主任结合自身丰富的教学与管理经验，深入浅出地为我们介绍并解释了新青教师三年成长规划的具体落实路径。讲述了教师成长过程中的挑战与机遇，以及如何在规划中逐步提升自己的教育教学能力和专业素养。让我们对新青教师三年成长规划有了全面而深刻的理解。我们深知，这不仅是一份职业规划，更是一份对教育事业的热爱与承诺。在未来的日子里，我们将脚踏实地，勇于追梦，用心书写属于自己的教育篇章。
赵媛老师以其丰富的班级管理经验，向我们详细阐述了面对不同情况学生时应采取的有效策略。提倡因材施教，细致入微地观察每位学生的特点，包括他们的兴趣爱好、学习习惯、心理状况等，并据此量身定制学习计划和发展路径。没有一成不变的教育方法，只有对学生个体差异的深刻理解与尊重。赵媛老师的这些宝贵经验，如同一盏明灯，不仅照亮了教育的道路，让我们看到了教育的温度与深度，更为我们今后如何开展教育教学工作提供了宝贵的思路和启示。
02
分组讨论
新青教师第一小组讨论热烈，大家以饱满的热情畅谈入职百天的困惑与收获。从刚走上课堂的茫然不知所措到听课学习后的豁然开朗，从接受知识的学生到成为播撒阳光富有爱心、责任心的老师，从提问个别同学到走下讲台关注全体，从记不住多个班的教学进度到请教骨干教师支招发挥课代表作用的师生互助……针对新青教师提出的教育教学困惑，岳红雨老师、安月翠老师、张静老师做了多角度解答，例如从围绕教学重难点组织教学和实践，合理使用课件，关注全体学生，坚持学习向光而行，围绕课标紧跟时代步伐……记住于漪老师的话“一辈子做教师，一辈子学做教师”，教学永远在路上。
教务主任门秀薇主任主持了第二小组的讨论，数学、英语、音乐、美术、信息等学科的新青教师结合自己的课堂教学体会和带班心得，通过一些具体事例，围绕“如何备课”“如何活跃课堂气氛”“差异化教学”“班级管理”“作业分层设计”等话题发表了自己的看法。老师们谈的很深入很透彻，特别是有多位老师提到为了加速自己的专业成长，除了听师傅的课、听同组老师的课、去其他学校听课外，我们还可以通过观看智慧中小学平台、bilibili、小红书上的一些精品课程视频去提升自己的能力。门主任对每位老师的发言进行了详细点评，之后王智丽等骨干教师结合自己的教学经验，从“学困生转化”“课上讲授内容的落实”等方面为新青老师支招，学科组长李艳慧老师、刘琦老师，备课组长桂娟老师、张明翰老师参加了新青教师第二小组的活动。
林彬校长与赵媛和汪玉雪两位骨干教师一起带领生物地理物理化学体育等多个学科的新青教师进行了一个多小时的沙龙活动，首先围绕心得体会，新老教师一起相互交流学习。紧接着，老师们从把握课堂纪律、针对教学活动与知识点平衡到班主任带班棘手问题研讨交流，大家纷纷表示受益颇多。最后在林校长主持下，不同学科针对当下教育新名词进行了充分讨论，开展了头脑风暴活动，充分加深对于教育知识的学习。
03
总结发言
田梓呈老师在带领学生们训练、比赛的过程中，见证了学生们从青涩到成熟。这些变化不仅体现在球技上，更体现在学生们的性格塑造和团队精神的培养上。这种与学生共同成长、共同经历的过程，让他深感幸福和满足。
冯秀彧老师围绕“核心素养”分享了教学新体会，特别关注了“生命观念”的教学。她认为，教师应利用身边资源和案例，将抽象的生命观念具体化。同时要重视实践探索和创新教学，尝试采用项目化学习，引导学生在实践中发现问题、解决问题，培养创新思维，为教育教学提供了宝贵经验和启示。
曹家嘉老师深知听课是提升教学水平的有效途径，充分利用同校资源，经常走进其他优秀教师的课堂，虚心学习。同时，还积极运用网络资源，不断拓宽自己的教学视野。她特别关注了智慧中小学平台，通过这个平台获取了大量的教学资源和先进的教学理念。课堂更加生动有趣，学生的学习效果也得到了显著提升。
胡雅茜老师表示自己的成长，离不开学科组老师的学科组老师们的悉心指导和无私帮助。同时，跨学科听课也为她打开了全新的教学视野，发现了许多可以借鉴和融入到自己教学中的新理念和新方法。此外，胡老师还分享了自己担任班主任的经历及收获。她表示，班主任工作虽然辛苦，但看到学生们在自己的引导下不断成长和进步，内心充满了成就感和幸福感。
张明翰老师在新青教师讨论活动中，深入观察并了解了新青老师们的教学方法和成长经历。他注意到，新青老师们善于利用网络资源来丰富教学内容，还采用“问题串”的方法来帮助学生搭建知识框架，这些做法都展现了新青老师们的创新精神和教学智慧。同时张老师也对新青老师们的成长寄予厚望，期盼教师们能多去学习教育发展的新名词、新理念，将这些新知识、新技能与学科特点和平时课堂教学相结合，不断探索和实践，以帮助学生更好地成长。他也希望新青老师们能够不忘初心，继续保持对教育的热爱和执着，不断努力提升自己的教学水平，为学生的未来贡献更多的智慧和力量。
在这片充满希望的天空下，每一位教师都是故事的讲述者，也是梦想的编织者。我们深知，教育的力量在于启迪智慧，更在于塑造灵魂。因此，我们渴望通过这次活动，分享彼此的教育理念与实践经验，共同探讨如何在日常教学中激发学生的潜能，引导他们勇敢追梦，健康成长。让我们以满腔的热情和不懈的努力，共同绘制一幅属于孩子们的美好未来，让教育的光芒照亮每一个孩子的心灵世界。
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来源：天津市环湖中学
