传承津沽文脉
培育家国情怀
为纪念天津著名书法大家龚望先生诞辰110周年、逝世23周年，不久前，我校邀请天津师大教授、龚望先生的弟子刘镪博士为师生做了一场题为《谈“龚隶”——兼谈龚望先生的书法教育实践》的精彩报告。
讲座中，刘教授讲述了与龚望先生的师生情缘，结合具体作品系统阐释了“龚隶”的提出、成因及其审美特征，并重点介绍了龚望先生的书法教育理念和方法路径。
刘镪教授特意从龚望先生儿子家中带来满满一行李箱的第一手资料，其中包括迄今所见龚望先生最早（15岁）的临仿原件、临写《书谱》原件、历年（最早为1942年）为学生批仿的原件等，并于讲座现场展示给师生。
刘镪教授还代表龚望先生家属向学校赠送多册龚望先生的珍贵影集。我校党委书记张洁为刘镪教授颁发了我校市级书法课程基地建设专家指导组成员聘书。
本次讲座是我校市级书法课程基地培育项目中“津派书法大家鉴赏”系列讲座之一，旨在让学生了解家乡书法大家，传承津沽文脉，培育家国情怀。活动还特别邀请了与我校书法、美术学科结成手拉手友好关系的大港海滨第三学校和宝坻京津新城一中的师生，通过腾讯会议平台共同在线参与。此举不仅促进了三校之间的资源共享，也推动了协同发展，进一步加深了学校间的交流与合作。
大港海滨第三学校学生通过腾讯会议在观看讲座。
宝坻京津新城一中通过腾讯会议转播讲座。
龚望先生简介
及其书法作品欣赏
龚望（1914—2001），又名望宾、王宾，字作家，一字大迂，别署迂公，号薑盦、沙曲散人。别号尚有薑孱、镂冰、聿观、无竞、无漏居士、霁园老人等。斋号“四宁草堂”，意取明末清初书法家傅山论书句“宁拙毋巧，宁丑毋媚，宁支离毋轻滑，宁真率毋安排”。曾用斋号尚有柳南书屋、羊枣轩、乐睡轩、蜕园、息踵轩、二局轩、电影轩等。
龚望一生从事文化教育工作，建国前曾供职于天津市立第二图书馆、天津县教育史编纂处、河北省南运河下游疏浚委员会。龚望于崇化学会毕业后留任学会讲师，后受聘于崇化中学、木斋中学、众成中学、山西中学等校，讲授国学和书法，文革后应邀在高等院校讲授书法。
龚望生前曾任中国书法家协会天津分会副主席、中国书协会员、天津市文史研究馆名誉馆员、天津佛教协会名誉会长、天津居士林名誉林长、天津李叔同研究会顾问等。
听众感言选录
巩轩铭
八年十班
非常荣幸参加了学校组织的书法讲座，在讲座中，通过刘镪教授的讲解，我了解到天津老一代著名书法家龚望，同时也使我对书法有了更深的理解。
在整个讲座过程中，我欣赏到诸多龚望先生的书法作品，从青年到老年，无一不体现着他精湛的技艺和持之以恒的毅力。同时，还有幸亲手观摩到龚望先生所用的书写工具鸡毫毛笔。这些都给我很多启发，一个书法家个人风貌的形成，不仅要有精湛的技艺、丰厚的学养，有时也离不开特殊的工具材料。
李一峰
八年十二班
在学校报告厅，我有幸聆听了一场关于天津著名书法家龚望先生的讲座，龚望先生国学底蕴深厚，书法技艺精湛，艺术风格独特，这次讲座犹如一场视觉与心灵的双重盛宴。
刘镪教授首先介绍了龚望先生的生平及艺术成就。龚望先生毕生倾心书法以书法弘扬国学国粹，独树一帜的“龚隶”享誉书坛，并产生深远的影响。
龚望先生的书法不仅技艺精湛，更重要的是其背后所承载的文化内涵和人文精神。比如先生常书“弘毅”二字，并以此为人生准则，体现的是先生的精神境界和人生追求。
听完讲座，我深深感到龚望先生不仅是一位卓越的书法家，更是一位具有深厚人文情怀和高尚道德情操的学者。我们应该以龚望先生为榜样，大力弘扬中华优秀传统文化。
薛文昊
高一二班
龚望是天津人，是一位学识渊博的学者和闻名遐迩的书法家。他在经史、金石、诗词等方面都有一定的研究，但他最精通于隶书，他的隶书被称为“龚隶”。
在这次讲座中，我欣赏到他的隶书作品。他的书法作品具有独特意境，其他人的字大都是黑的，他的字不全是黑的，而是黑中带白，很多笔画中有“飞白”，有着笔断意连之感，可以感到他写字速度很快。
龚望先生用的毛笔不是一般毛笔，普通的毛笔是由狼毫或羊毫制成，龚望先生用的毛笔却是由鸡毫制成。鸡毫一般人很难驾驭，从此可以看出他的功力深厚。
这次讲座，不仅让我了解到天津这位著名书法大家龚望，也是我深深感受到书法的魅力。我们应该更好地传承书法这门优秀中华传统文化。
刘皓川
高一三班
在这次关于龚望先生及其书法艺术与教育的讲座中，我有幸深入了解了这位天津书法大家的博大精深。龚望先生不仅是一位书法家，更是文化教育的传播者。他的一生是对书法艺术和国学传承的不懈追求。从他丰富的斋号中可以窥见其对书法艺术的极致追求，以及他对于“宁拙毋巧”等美学理念的认同和践行。
讲座中提及的“龚隶”，是龚望先生结合家学、师承及个人创新所形成独特的书法风格。特别是他通过学习张体信的技法，运用鸡毫笔创造出极具个性的隶书作品，展现了他对传统书法的尊重与超越。这种艺术上的创新，正是文化自信的体现，也为我们提供了宝贵的学习典范。
龚望先生的书法教育实践同样令人敬佩。他强调“有教无类”，注重学生品德的培养，以帖为师，批语精到，这些都体现了他严谨的教育态度和对学生负责的师德。
此次讲座让我对龚望先生有了更全面的认识，他不仅在书法艺术上有着卓越的成就，更在书法教育上留下了宝贵的财富。龚望先生的人生轨迹和艺术造诣，激励着我们每一个书法爱好者不断前行，探索书法的无限可能。
柳昊阳
高一三班
在听完关于龚望先生及其书法艺术与教育的讲座后，我深受启发。龚望先生不仅是一位杰出的书法家，更是一位卓越的教育者和文化传承者。他的一生致力于文化教育工作，无论是在建国前的图书馆、学校，还是在文革后的高等院校，他都以高尚的人品和深厚的学识影响着一代又一代的学生。
龚望先生的书法艺术独树一帜，他创立的“龚隶”书体，不仅具有鲜明的个性和强烈的动势，还充满了自然的飞白和丰富的意象，这都得益于他对传统书法的深入研究和对书写工具的独特选择。他能够从张体信和陈翯洲等前辈那里汲取精华，同时又能在此基础上进行创新，形成了自己独特的艺术风格。
在书法教育方面，龚望先生更是提出了许多独到的见解和方法。他强调“有教无类”，主张因材施教；他认为书法不仅仅是技艺的传授，更是人品的培养；他提倡“以帖为师”，让学生通过临摹名家字帖来提高自己的书法水平。这些教育理念和方法对于我们今天的教育仍有重要的启示意义。
总的来说，龚望先生以其高远的艺术境界和卓越的教育实践，成为了天津乃至全国书法界的一位重要人物。他的一生是对“好艺术、大境界”的最好诠释。
王冠雄
高一四班
中国书法文化历史悠久，底蕴深厚，因而孕育出众多书法大家。龚望先生就是这样一位享有盛誉、令人敬仰的人物。尤其是他独创的“龚隶”，更是将隶书的古朴与时代审美完美融合，别有一番风骨。
初见龚望先生的隶书，我被其独特的艺术风格深深震撼。他的隶书小敛大纵，收放自如，离披缺落，仪态万方。可谓“字如其人，超然大度，人如其字，独具风骨”。
龚望先生不仅是一位书法大家，更是一位学识渊博、人格高尚的大学者。他的一生致力于书法艺术的探索、实践与推广，同时他还积极参与社会公益活动，为社会贡献正能量。
在欣赏学习“龚隶”的过程中，我不仅能从中领略到书法的魅力，更能从中汲取到精神的力量，激励着我更好地继承博大精深的中华优秀传统文化。
END
来源：天津市第四十二中学
