前 言
为有效促进幼儿园大班学生顺利过渡到小学阶段，广州市名班主任聂一淼工作室云英工作坊策划一套幼小衔接学生适应指引方案。本方案旨在通过多维度、多视角的引导，帮助学生从身心适应、文明礼仪、生活习惯及学习习惯等方面做好全面科学的入学准备和入学适应，实现从幼儿园到小学的顺利过渡，促进学生身心全面和谐发展。
学习习惯篇
进入小学一年级，从游戏到学习的转化跨度，我们会发现小学和幼儿园有所不同，要想适应小学的教育环境，快乐学习，健康成长，就要养成好习惯。本期将为大家带来一年级新生重要的学习习惯养成，让我们一起跟随二年级的哥哥姐姐，看看新学期我们要做好哪些准备吧！
正确的书写姿势
良好的书写习惯是低年级最重要的好习惯之一。一年级孩子开学后，马上就要学习正确的握笔姿势练习写字。在孩子们开学第一个月，要特别关注正确握笔姿势，我们可以在书写前、书写中，也可以在平时饭前用筷子模拟等等练习。正确的坐姿和写字姿势对于我们的学习效率和健康都至关重要，不仅有助于我们长时间保持舒适的学习状态，还能减少因错误的姿势带来的健康问题，如颈椎和眼睛疲劳，从而更好地完成学习任务。
遵守课堂纪律
上课时要认真倾听老师和同学的发言，与人交流时，需彼此看着对方。这不仅能培养我们的语言表达能力，还能促进社交能力的提升，提升学习效率，更对我们学习习惯的养成有着至关重要的作用。
喜 欢 阅 读
家校共育小妙招
学习习惯的养成不是一朝一夕的事，需要家长的耐心培养，要订计划订要求，勤检查严督促，直到孩子良好的学习习惯渐渐养成。
创造良好的学习环境
学习环境能够潜移默化地影响孩子的情感、思维、行为、习惯以及品质的形成，我们需要为孩子营造一个整洁、宁静的学习环境。建议家长为学生准备一个独立学习小空间，选择自己喜爱的小书桌、台灯、小书架、图书及朴素实用的学具（书包、文具盒、橡皮、作业本等），让孩子在轻松愉快的氛围中热爱学习。
坐得住的习惯
我们的小学实施正规的学科课程，从幼儿园在游戏玩耍中学习，变成40分钟的课堂教学。课堂上十分考验同学们能否能静心地坐下来，不离开座位，不开小差，不与同伴交头接耳，这对有效学习知识至关重要哦！必要时，我们可以提前在家里进行静坐训练，或者完成一些需要专注的任务或游戏来提升专注力！
学习独立活动的习惯
学会独立学习和思考，是培养自主性和学习动力的重要途径。安静的学习角落和丰富的书籍资料进行学习，多尝试在不需要外界帮助的情况下完成学习任务。遇到困难要先动动脑筋，自己先尝试解决问题，这样，我们在学习中定能取得更好的进步！
培养整理书包的习惯
小学一年级的孩子，完成学习任务后，用一两分钟的时间，按照每天根据课表，把第二天要用的学具准备好，放在书包里，学会东西分门别类地收存。建议定期整理自己的书包。有用的，整齐有序地放在书包里，没有用的，要及时清理，孩子养成整理的习惯，对他今后的学习以及职场人生都有很大的帮助。做事有头有尾，认真负责，是提高学习成绩的好习惯之一。
陈鹤琴先生说：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做。习惯养得好，终身受其福。”我们应秉持科学的教育原则，协助孩子们平稳地度过幼儿园与小学之间的过渡期。我们要提供孩子们展现自我、发挥创造力的机会，引导他们养成良好的学习习惯，支持他们的成长。少成若天性，习惯如自然。新学期，新征程，让我们一起出发，朝着美好的未来奋进。
出镜：邱 悦、廖福恒、廖福晟、
周宸安、 楚修齐、楚正心
撰稿、编辑：朱洁玲
审稿：聂一淼
