世界入怀，培育英才
白绿少年，扬帆破浪
天道酬勤，志越千里
学海无涯，未来可期
成长与收获
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我与培英的缘分
我与培英的缘分始于2018年的白云培英实验入门礼。一晃六个春秋过去，当初那个懵懂的少年，一定不会想到，今日的他在母校的托举之下进入中大，学习自己向往的历史学。
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培英那些可爱的人
如果要用几个关键词来形容在培英的成长和收获，我想可能会是：师生和谐、同学友爱、学习踏实、活力充沛。
遇见一个好老师很不容易，而遇见一批好老师、且连续遇见一批好老师就更不容易。所幸，我在培英教育集团的六年，遇见的老师都很负责，他们积极引导学生学习和思考。在我的心中，他们不是高高在上的“先生”，而是亲和力强、各具魅力的“朋友”，可以与学生进行真诚而有效的交流，这对于我来讲，是一种很特别的享受。而这种交流让我终生难忘，也是我日后为人处世的方向之一。
同是培英校友的朱子域妈妈曾群英女士
中学时代的同学关系，于我而言，是目前最为纯粹的、最为珍贵的人际关系。“宿舍、饭堂、操场、课室……”这些描述校园生活的词汇中，往往让我们联想到很多精彩的瞬间、或美妙或奇妙的回忆。这些总是和那些脑海中相当熟悉的“人”所联系在一起，尤其是那段令人难忘的高考备考：忘不了早上六点半的齐心备战，忘不了元旦晚会一展歌喉的释放，忘不了莲花山前的热血呐喊，忘不了最后十天一起紧张倒数和渴望赶紧过去的矛盾心情……是啊，这就是同学之间的友爱和默契。
遇见如此可爱的老师和同学，让我倍感压力进而激发了我对学习的热情。为了将一个个“？”变为“！”，我们认真听课，踏实做作业，在同伴的相互鼓励和支持中，最终攻破了一个个难题。而萌芽于初三，定型于高中的制定学习规划的习惯，让我得以灵活而平稳地自主学习，打下了扎实的基础。
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六年培英，尽情释放
培英教育集团的六年，是我活力逐步释放的六年。从第一次参加体育节，到高三以3000米长跑成为我中学时代体育节的句号，培英的体育传统对我影响颇深。期间，我不仅感受到了排球颠传发扣的力量之美，还体验了长跑耐力和耐心的考验，这些都为我的健康体魄打下了坚实的基础。
勉励学弟学妹&祝福母校
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对学弟学妹要说的话
马克·布洛赫在《历史学的技艺》中曾希望后世的历史学者们用“理解”历史代替“评判”历史；钱穆在《国史大纲》里面希望读者能够保有对历史的“温情”，而不要抱“偏激的虚无主义”。对自己的过去，如果感到不满或懊恼，不必谴责那个还在昨日迷惘的自我，在找到路和光明之前，大家都在迷路。目前应试造成的暂时的困难，并不是无法翻越的高山，哪怕暂时翻越不去，那就学习长征为了走直线而走曲线前往。
希望大家珍惜身边的同学，日后很难遇到如此纯粹和珍贵的同学情感；珍惜身边的老师，大学的老师或许很少会像（初）高中老师那样督促你写作业。总而言之，对身边的事物保有一份历史的温情和理解。当然这并不意味着在困难面前低头和投降，但在斗争前有效地卸下包袱，同样是走向胜利的必要条件。
愿初一初二和高一高二的师弟师妹们能够踏实地探索前方未解锁的副本，尽可能将地图的每一个角落都跑一遍，尽可能尝试一切可尝试的新事物。
愿初三和高三的毕业班师弟师妹们能集中全力，过关斩将，让自己为中（高）考“疯狂”一次。
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祝福母校
承续白绿精神，信望爱校训彰显新活力；
再启百年芳华，高质量发展更上新台阶。
云英老师寄语
朱子域同学是一个目标非常清晰的学生，他在初中已经树立了要研究历史的目标，并矢志不渝地坚持，最终以全省400多名的成绩考上中山大学历史系。他做事有担当，如果班上哪位科代表请假了，他会马上主动补位，带领同学们有序早读。他乐观坚强，在学业上也有过低谷，但是他会想办法，提高学习效率，在只顾学习，还是通过加入学生会来考验自己的能力上，选择了后者，并且用事实证明，自己不仅能做好学生会工作，而且成绩能够一直保持年级最优的位置。在我眼里，他更是一个可爱、贴心的孩子，有他的语文早读一定是充满活力的，他偶尔读错一个字，会拍自己一下，然后毫不停顿地继续早读。他会念着你对他的每一点好，真心实意地感激你，并写入作文。在培英中学读高中时，他听说初中的老师们去参加交流活动，会特意在会堂外热切地等候，只为对老师表达感激和思念之情。真心祝福这个阳光可爱的男孩前程似锦！
——语文老师谭歆
朱子域踏实沉稳，好问深思，对学习抱有发自内心的热爱与坚持。在面对困难和挑战时，总是充满积极向上的态度，永远散发着正能量。对工作也总是充满责任感，老师可以非常放心地将任务交给他。作为历史科代表的他，常常与周围的同学一起讨论钻研历史问题，并能提出自己的独到的见解，带动了班上同学的积极思考。从初中开始，他一直保留对历史学科的热爱，并在高考中以高分考取了中山大学历史系。祝福子域在新的平台能更好地展现自己，不断提升自己各个方面的能力，成为一名出色的学者！
——历史老师陈少娜
朱子域同学在学习上求知欲强，积极上进，从不放过一个难题，课堂上神情专注地认真听老师讲课，积极开动脑筋，举手回答问题，课堂效率高。勤于思考、百折不挠的精神让他朝着既定的目标不断进步，学习成绩在班级一直都名列前茅。班级中团结同学，乐于助人，与同学间团结友好，遇到同学有困难会尽力地去帮助他们，所以同学们都愿与他交朋友，并把他当成了班级中的“领头雁”。他时刻注重自身能力与素质的培养和提升，在思想、学习、实践能力等方面表现得非常优秀。他以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。无论在家、在学校，他受到正确的思想教育和熏陶，就像一棵充满生命力的小树苗，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。
——物理老师刘撰撰
