广州市白云区云英实验学校2024年下半年招聘编制教师（武汉站）

文摘 2024-11-22 19:54 广东

诚聘英才

云英实验学校

赴武汉招聘公告

广州市白云区云英实验学校是一所公办、优质的九年一贯制学校，是白云区重点打造的创新校、示范校、标杆校。2020年由原培英实验中学和实验小学合并而成，2024年开办广州市白云区云英实验附属小学。

学校位于白云区京溪路，紧邻珠江新城CBD，背靠白云山、南方医科大学、南方医院，距3号线地铁口步行800米，交通便利、环境优雅、宜教宜居。

学校恪守“信、望、爱”校训，秉承“立凌云志，育小英才”的办学理念，构建“小英才”课程体系，全面发展素质教育，培养具有白绿精神、红色基因、国际视野和家国情怀的未来人才，现有51个教学班，学生2000多人，专任教师146人。

学校先后获评中央电化教育馆“在线教育应用创新项目学校”、国学经典教育实验基地、广东省标准化学校、广东省青少年校园冰雪体育传统特色学校、广东省校园排球推广学校、广东省“小小科学家”科技教育体验活动示范学校、广东省小作家协会文学创作基地、广东省绿色学校、广州市红色教育示范校等荣誉称号。

2024年下半年武汉招聘计划

招聘岗位及人数：

（点击可放大查看）

岗位要求：

1.2025年应届毕业生；

2.年龄30周岁以下；

3.具有相应的教师资格证书（2025年9月1日前取得即可）；

4.所学专业与学科对应；

5.以广州市白云区政府官网信息为准（https://bm.gd-pa.cn/wsbm/index/notice/sysList?fcode=nyrc）。

（扫码查看具体信息）

学校联系方式：

联系人：

曾老师 18928965758

学校地址：

广州市白云区云英实验学校（广州市白云区京溪街云景路111、113号）

“云山苍翠色，校园桃李香”

白绿为根，红色为本

改革赋能，先试先行

让我们一起

走进这所特色育人，全面发展的校园

广州市白云区云英实验学校

学校概况

戳上方视频了解云英实验学校👆

广州市白云区云英实验学校，是一所九年一贯制公办学校，是广州市红色教育示范校。学校于2020年由原培英实验中学和实验小学合并组建而成。校园位于白云山畔，占地面积20100平方米，建筑面积18070平方米。学校共有51个教学班，其中初中部24个班，小学部27个班，学生2000多人，专任教师146人。学校绿树成荫，小桥流水，曲径幽道，鸟语花香，景色宜人，人文气息和自然风光融为一体，科学精神与育人氛围相得益彰。

学校恪守“信、望、爱”校训，以白绿为校色，立足于“立德树人”根本任务，秉承“立凌云志，育小英才”的办学理念，通过阅读与人文、科技与创新、运动与健康多维途径，培养具有白绿精神、红色基因、家国情怀和国际视野的学有成就的未来人才。

云英，寓指“白云、培英”，体现学校办学背景和历史渊源。云，代表白云，学校扎根白云教育热土，坚持办学公有属性；英，代表培英，学校传承百年培英文脉，弘扬白绿文化基因；实验，体现学校改革赋能、先试先行的发展策略。

云英人坚持创新引领，在教育改革中敢于“先行一步”；追求强师优教，在队伍培养上能够“优先一步”；深化五育融合，在学生发展上得以“助力一步”，这是全体云英教育人的精神共识。在具体的工作实践中，云英人有跳出“舒适区”的自觉、有勇蹚“深水区”的担当、有敢闯“无人区”的魄力，更是云英教育人内化于行的自我要求。

近年来，学校分别获得中央电化教育馆“在线教育应用创新项目学校”、广东省标准化学校、广东省校园排球推广学校、广东省“小小科学家”科技教育体验活动示范学校、广东省小作家协会文学创作基地、广东省绿色学校、广州市社会组织党建工作示范点、广州市规范化学校、广州市文明校园、广州市安全文明校园、广州市义务教育特色学校、广州市心理健康特色学校、广州市科技教育特色学校、广州市科技体育传统学校、广州市深度教学实验试点校、白云区首批智慧校园、白云区特色学校、白云区德育示范学校等国家、省、市、区荣誉称号。

广州市白云区云英实验学校荣誉墙

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名师领航众行至远

学校高度重视教师队伍建设，努力促进教师队伍由经验型向研究型、智慧型、创造型转变。学校现有专任教师146人，其中有广州市最美教师1人，广州市“十佳”青年教师1人，广州市名班主任工作室1个；获广东省《道德与法治》优质课比赛特等奖1人，获省级“基础教育精品课”3人；市、区级骨干教师36人，100%为本科及以上学历。

教师团队爱岗敬业、经验丰富、业务精良，累计有186人次获得省、市、区级奖项。一支乐于奉献、严谨笃学、与时俱进的教师队伍正在逐步成型。

名师团队

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龚慧霞

中学道德与法治高级教师，教育部部编版《道德与法治》学科电子化教材编者；获广东省《道德与法治》优质课比赛特等奖，广州市《道德与法治》优质课比赛特等奖，广州市“十佳”青年政治教师。

聂一淼

中小学语文一级教师，广州市名班主任聂一淼工作室主持人，获广东省第五届班主任专业能力大赛小学组二等奖，广州市首届“百佳班主任”，广州市第五届班主任专业能力大赛小学组一等奖。

周世恩

中小学语文一级教师，广州市作家协会会员，广东省阅读与写作推广“优秀点灯人”、《师道》杂志南粤名师栏目推介教师，2016年《中国教师报》（教育部主管）“教师作家”介绍人物，2021年《中国教师报》“课改周刊”整版报道人物，2022年《中国教师报》“十本书”推荐人物。

关咏华

中学生物一级教师，白云区教育研究院生物中心组成员，永平学片初中生物教研员；获广州市第二届青年教师教学能力大赛三等奖，白云区青年教师教学能力大赛一等奖。

邓亚颜

中学语文一级教师，白云区骨干教师，白云区教育研究院初中语文中心组成员，白云区民办教育先进教师；获全国语文教师读书竞赛初中组一等奖，广东省基础教育精品课微课省优课程，白云区第一届中小学教师教学业务大赛教学知识竞赛一等奖、课堂教学技能比赛三等奖。

杨晓莹

中学道德与法治一级教师，荣获广州市第三届青年教师教学技能大赛一等奖，广州市中小学(中职)思政课优秀成果一体化展示活动课例及教学设计《延续文化血脉》二等奖，广州市白云区初中道德与法治学科教师命题大赛二等奖，广州市白云区初中道德与法治学科青年教师技能大赛二等奖，广东省学陶师陶先进个人。

陈少娜

中学历史一级教师，白云区民办教育优秀教师，多年担任白云区历史教研中心组成员，课例《拜占庭帝国和<查士丁尼法典>》被评为2021 年省级基础教育精品课，参与省级课题研究，并在省级刊物上发表论文，指导学生参与学科竞赛活动，屡获佳绩。

欧阳湘华

小学数学高级教师，广州市第六批中小学数学骨干教师，全国“华杯赛”优秀教练员，白云区民办先进教师，白云区小学数学提升工程“先进个人”；获评“国家课程数字教材”优秀课例，曾主持多项区级课题；撰写多篇论文发表在国家级刊物上，辅导学生参加各级各类数学竞赛，多人获奖。

何丹丹

小学英语高级教师，广州市第六批小学英语骨干教师，白云区民办先进教师，广州市白云区小学英语教研中心组成员，广州市白云区永平片年级备课组组长，获2020年培英教育集团功勋人物称号。

队伍建设，专业成长

学校针对教师的发展潜质，确定分层培养方向，通过搭建和完善研训平台，构建生态型教师培养模式。学校通过“青蓝工程”传帮带、构建青年教师发展共同体、开展智慧课堂竞赛等方式促进青年教师迅速成长；发挥骨干教师的示范引领作用，提高教师的课堂教学水平和教学质量；成立由学科骨干教师组成的听课组，深入一线听评课，对教师专业发展提供有针对性的诊断指导；强化专家型教师与年轻教师“结对子”，充分发挥传帮带的作用，促进教师队伍的整体素质稳步提升。

勇于担当，以研促教

名师领路，促进教师专业发展。学校强化学科共进，聚力“优师团队”专业引领，发挥各学科骨干教师的引领作用；积极承担市、区、片各类教研活动，骨干老师在各级各类比赛中脱颖而出，斩获佳绩；深化“以课带研、以研促教”的教研与教学机制，始终以新课程标准为统领，聚焦学科的核心素养；从研究“教师的教”转向研究“学生的学”，从“学生的学”出发研究教学设计和教学过程，以“专题确定—研究推进—实践探索—改进提升”的校本教研实施路径，实现课堂教学“靶向治疗”。

广州市名班主任聂一淼工作室

跨省送教，辐射引领

示范引领同谋发展，送教交流共促提升。为推进学科教学交流，互通有无、取长补短，共同提升教师学科素养，提高教学质量，促进学校发展，2023学年，云英实验学校共有15位骨干教师参与了跨省、跨市送教活动，展现了云英教师的风采，发挥了辐射引领的作用。

白绿映红精神传承

学校积极打造“白绿映红文化滋养下的成就教育”。白色和绿色，是学校的校色。在云英人看来：白色，是无色之色，代表纯洁；绿色，是生命之色，代表活力；白绿交融，代表友爱互助。云英师生为人纯洁真诚、坦白谦逊（白色）；做事充满活力、乐于奉献（绿色）；能以友爱互助之心为家庭负责、为社会服务，为国家作贡献（白绿交融）。

红色，是革命之色，代表力量。学校通过大量红色教育活动（如建党百年、献礼党的二十大、开学第一课、学科诵读、艺术节等）引导师生强思明辨、培根铸魂，不断增强对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴的中国梦的信心，汲取“立志成才，报效祖国”的伟大力量，师生学有成就，成就社会、成就国家。

“白绿为根、红色为本”铸就灵魂。学校把培英“白绿文化”融入具有中国特色的红色文化，创新提出了“白绿映红，成就教育”的学校品牌创建思路。学校以党建为“红色引擎”引领学校高质量发展，将红色基因以“理念、课程、活动、文化”四位一体的方式落地生根，形成“全员、全程、全方位”的大思政格局，为立德树人要求下的学校红色教育创新发展探索了一条可操作的有效路径。

五育融合打造课程

课程定位

中国教育学会副会长朱永新先生曾说：“课程为王，将是未来学校的发展方向。”云英实验学校以“小英才课程”为整体定位，贯彻培养“纯洁、友爱、活力，有白绿精神的现代人”的育人目标，从立己、待人、成事三大方面着手培养学生适应未来发展的全人素养。构建横向“五育并举”，纵向基础、拓展、特需、融合探究四位一体、九年一贯的课程体系，并着力打造小初衔接课程品牌，持续、有效、系统地培养学生的关键能力。

将课程定位为“小英才课程”是学校办学理念“立凌云志，育小英才”在课程层面的落地。“立凌云志”，是志向的高远与独特。“小英才课程”聚焦立德树人根本任务，帮助学生坚定理想信念，确立目标志向，将社会主义核心价值观教育贯穿到教育教学中，培养既能适应社会发展又能推动社会进步的时代新人。“育小英才”更代表着云英实验学校培养具有云英特质学生的美好期望，要求“小英才课程”厚植“纯洁、友爱、活力”的白绿精神，把握学生成长规律与教育教学规律，以丰富开放的课程活动促进学生的全面发展与个性化生长，成长为能够立己、待人、成事完整的人。

课程目标

课程目标是育人目标在课程建设、课堂教学的具体化，是指导课程体系建设的关键标准，育人目标通过课程目标才能实现。云英实验学校厚植白绿精神之根，力举纯洁、友爱、活力的能量之翼，在“培养纯洁、友爱、活力，具有白绿精神的现代人”的育人方向引领下，从立己、待人、成事三个维度开展全方位的育人实践。

纯洁——以品行高洁立己，忠诚担当；

友爱——以诚信友善待人，守望相助；

活力——以激扬生命成事，奋发有为；

明确育人目标的内在逻辑后，学校“小英才课程”从立己、待人、成事三维度出发提出向内的自驱（立己）、向外的交往（待人）、向新的创造（成事）三大课程目标，培养面向未来全面发展的人才。

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课程内容

“五育并举”是促进学生全面发展的重要视角，是构建新时代中国教育新体系的重要基础。要确立“五育融合”的理念，这里的“融合”，是通过学科间、领域间、校内外、个体经验与社会需要的广泛融合促进五育之间的相互渗透、交相呼应，以加强五育之间更灵活多元、高效长效的协作效应，更好地实现“五育并举”。

2023年12月12日，广州市白云区高品位学校建设现场会（初中专场）在云英实验学校圆满举办。与会领导、嘉宾们分别在德、智、体、美、劳五只小鹰的带领下，参观校园文化建设。

学校还有丰富多彩的学生社团和夏令营游学实践，旨在提升学生的实践能力和创新意识，丰富校本课程建设，落实“五育并举”，促进“五育融合”，推进云英学子全面发展。如：积极探索“劳动+”教育模式，在校园内开辟“种植基地”和“劳技基地”，引导学生热爱劳动的同时，以创新的方式推动“双减”政策落地、扎根、生长。

点心制作

劳动实践

活动育人赋能成长

学校高度重视发展学生个性特长，积极推进特色课程开发及研学实践探索。常年开设管乐、合唱、民舞、街舞、创客、魔方社、文学社、跆拳道、排球、花式篮球、旱地冰球等50余类活动课。

学校旱地冰球队参加2022年广东省中小学生旱地冰球锦标赛

学校通过开展丰富多彩的活动，落实学生成长远航计划，构建学生阶梯式成长目标要求。学校每年都会开展阅读节、科技节、体育节、艺术节、劳动服务节等活动，同时在不同的时间节点举行入门礼、成长礼、志学礼、毕业礼等仪式活动。学生通过参与活动，体验感受中华优秀传统文化的魅力，让学生更加热爱优秀的传统文化，并潜移默化地接受爱国主义教育的熏陶。

入门礼

科技节

体育节

志学礼

艺术节

读书节

云程发韧开新局，英才荟萃满园芳。凝心聚力结硕果，初心如磐再扬帆。在新的发展机遇面前，云英人一定能同心同德、真抓实干，以更稳健的步伐守正创新、与时俱进，奋力将学校打造成区域内九年一贯制创新校、标杆校和示范校，为白云教育的高质量发展贡献力量！

广州市白云区云英实验学校微信公众号

·END·

图文|党政办

编辑|钟佳鹏

审稿|党政办

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广州市白云区云英实验学校

广州市白云区云英实验学校创办于2001年，学校环境优美，设施设备先进，为学生提供良好的学习和生活条件。学校具有深厚的人文底蕴，教风严谨、学风淳朴、教育教学质量一流。

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