为贯彻培养“纯洁、友爱、活力，有白绿精神的现代人”的育人目标，切实培养学生发现问题、解决问题的能力，培养学生的组织领导力，云英实验学校（初中部）自7月8日至7月11日每天下午第九节，在学术报告厅举行2023学年第四期PBL项目式学习统整课程“掀开历史的面纱”汇报活动。
云英实验学校龚慧霞副校长、教科研中心吴小海主任、第四期PBL项目式学习领航人张则慧老师、第四期PBL项目式学习小组范淑清、黄晓静、关坤威、蒋洁昌、叶玲和曾舒慧多位指导老师全程参与。初一、初二PBL项目式学习各小组学生进行汇报。
云英实验学校初一、初二共31组学生参加本次汇报，他们紧紧围绕“掀开历史的面纱”这一主题，收集整理大量资料，提取有价值信息整合起来，由今溯古，向我们展示他们小组学习的成果。这些项目涉及医疗、饮食、服装、游戏等生活的方方面面，我们一起来看看吧！
让我们跟随镜头，一睹云英学子风采吧！
1
《A Food Of Italy》
2
《游戏里的传统文化》
3
《唐宋明的服饰差异》
4
《为什么我们学习的古诗文
其作者大多是被贬的呢？》
5
《巴黎公社的毁灭》
6
《楼兰古国消灭之谜》
7
《古时候人们怎么送外卖和快递》
8
《茶文化（宋朝）》
9
《唐代平民如何在冬天取暖》
10
《唐代荔枝的旅行》
11
《古饰之美》
12
《电子游戏设计的奥秘》
13
《如何避免习得性无助》
14
《唐宋美食那些事》
15
《清明上河图那些不为人知的秘密》
16
《夜生活嗨起来！》
17
《古代的医疗》
18
《古代时期的饮食文化》
19
《探索古代奥秘——民以食为天》
20
《荔枝的“长征”》
21
《古代的餐桌文化
“古人都在吃什么？”》
22
《从古至今的“追星”》
23
《惊！地理与古代乐器
有哪些鲜为人知的秘密》
24
《故宫城墙上宫女的“影像”》
25
《中国古代质量测量的研究》
26
《“现代”的古人》
27
《扬帆带你看中国》
28
《古代的近视眼》
29
《文字的演变》
30
《古代学生一天的生活是怎样的》
31
《从航海发展看宋元辉煌》
我自信我阳光，我敢说我善言，这是云英学子的独特风采。每一个项目都不仅是答案的追求，更是问题发现与解决能力的升华。
PBL项目式学习统整课程，是云英实验学校构建科学课程体系的有效探索。云英实验学校（初中部）2023学年第四期PBL项目式学习统整课程“掀开历史的面纱”汇报活动圆满完成，云英实验学校将继续聚焦核心素养，寻求五育融合，为培育胸怀凌云志的新时代小英才而勇毅笃行。
审稿|党政办
