师者传道授业解惑，
勤学不辍育英才。
学者求知探理求真，
笃志前行铸辉煌。
为弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，广州市白云区云英实验学校于2024年8月27日-29日，组织实施以“爱岗敬业、专业提升、德育管理、科研引领”为主要内容的教工全员培训。通过培训，全面推进教育教学创新，增强教师实施素质教育的能力和水平，提高全校教师整体素质和专业化水平，促进教师团队建设、激发教师的热情、激励专业学术创新，为学生提供更加优质的教育服务。活动由党政办公室张雪莹副主任主持。
开营破冰
2024年8月27日上午8：30，广州市白云区云英实验学校、云英实验附属小学全体教工齐聚初中部文体中心，开展全员培训活动。
领导发言
云英实验学校党支部书记、校长邓东发表开营讲话。邓校代表学校向各位教育同仁致以新学年最诚挚的问候和最美好的祝福，对暑假期间为了学校的安全和建设发展坚守岗位的各位教工，和为本次培训活动精心筹备的全体老师表示衷心的感谢。接着，邓校介绍了新加入云英大家庭的老师们，对他们的到来表示热烈的欢迎，希望他们在工作中大显身手，与学生共成长，与学校共发展。
云英小学部新入职老师
云英附小新入职老师
云英初中部新入职老师
云英实验行政团队
邓校在发言中强调，本次培训旨在通过活动，动员和激励大家在教育工作实践中树师德、立师表、铸师魂、强师能、正师风，以饱满的工作热情和一流的工作业绩去推动我们学校高质量的发展，推动白云教育再上台阶。为此，邓校提出三大倡议：第一、邓校呼吁和提倡每一位云英教师成为智情双修、德才兼备的优秀的人民教师。因为教育是精神的事业，一个老师如果精神素质不好，会直接在我们的教学态度、教学内容、教学方式以及和学生的关系中显现出来，和传授知识相比，我们教师在精神上对学生的影响是更为重要的。
第二、作为优秀的人民教师，也应把自己定义为学生成长路上的伙伴和引路人，永远和孩子一起保持学习、思考和钻研的习惯。邓校呼吁和提倡每一位云英教育工作者应当真心实意地爱学生，把每一位同学当做一颗种子，一颗有着无限可能的种子，而不是单纯的体现我们教育业绩的一个目的。正如罗素所说，我们理想的教师就应当要具有博大的父母本能，爱生如爱子，一个爱学生的老师才能够真正把个人的情感、心思、精力无限地投入在我们的孩子身上，对学生的成长真正负起责任。
第三、希望我们每一位云英老师成为讲究教学艺术，能够让学生感受到知识魅力的人。亲其师而信其道，没有兴趣，我们的教育教学工作难点重重，而如何让我们像火种一样点燃学生对学科学习的热爱，是摆在我们每位老师面前的一门功课。
羊城秋暖展新貌 云英情浓迎俊杰
智情双修强师能 德才兼备育贤才
团队破冰
在陈教练的主持下，教工们拆开新学年红包，按指引与身边的伙伴进行交流。初一级长付凯老师的欢迎词、新入职老师的一曲高歌，让现场气氛迅速高涨；一场动感韵律操，更是让伙伴们身心都热起来了。
最欢乐的是几场游戏。简单的猜拳，输家被收编入自己队伍，玩到最后，竟恰巧是邓校居龙头，龚校在龙尾：全体云英人成为一个闭环的联盟。盟主邓校在陈教练的力邀之下，特别卖萌。
游戏之后，各小队设计队名、口号等团队文化，并进行展示。
师德培训
10：30左右，系列培训活动正式拉开帷幕。教工们移步学术报告厅，聆听蔡练书记的主题讲座《教育家精神引领下的师德师风建设》。
教育硕士，广州市八一实验学校党委书记。广东省“百千万人才工程”名校长培养对象、广州市首批教育家培养对象、广州市首期卓越中学校长、华南师范大学基础教育访问学者、广州大学兼职教授、“广州市蔡练劳模创新工作室”主持人。曾获2016“中国年度教育杰出贡献奖”、广州市优秀教育工作者、广州市三八红旗手、广州市创建全国文明城市工作先进个人、“广州好教育”之“好校长”金奖第一名等荣誉称号。曾任广州市第十一次党代会代表、广州市越秀区第十二次党代会代表、广州市越秀区政协第十五届委员。其教育故事、办学成果入选国家广电总局《青年强•中国强》纪录片拍摄（《真光少年的青春模样》38分钟）、纪录片《幸福落地》之《蔡练•成人之美》（47分钟）在全国播映。担任国家、省市5个课题主持人，著有《静待花开》一书。参与编写《高中文言文阅读》《广府文化读本•感悟广府》《美好阅读》等书籍，并在核心刊物发表文章30多篇。
蔡书记以苏格拉底的名言：“认识你自己！”激起老师们对教师角色的思考。接着立足教育家精神高度，围绕《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件精神，从身份认同、依法从教、职业自觉三大方面入手，以丰富的教育经验和翔实生动的案例，生动形象得阐释师德师风的具体内涵，鼓励老师们成为经师、能师、人师，成为具备政治性、职业性、高尚行、内生性的大国良师。
讲座的最后，聂一淼校长助理以“温度”“真实”“羡慕”三个词总结自己的感受。
德育管理
教书育人，德育为先。德育管理工作是班主任的重要工作内容之一，也是每一位老师需要重视的任务之一。27日下午14：00，培训准时开始。德育正高级教师黄雪萍老师做了主题为《班级管理的小智慧》的讲座。
广州市番禺区市桥中心小学，德育正高级教师，广东省三八红旗手，南粤优秀教师，广东百名优秀德育工作者，“感动广州的最美教师”，广州市名班主任，广州市百佳班主任，原广州市名班主任工作室主持人。
黄老师以一个死囚试验故事导入，告诉我们好心态才能达成好效果，换个角度看，工作学习中，压力等于动力。接着，黄老师以自身教育教学工作中的实例，从接纳、了解、理解、唤醒、善练、善沟通等关键词入手，娓娓道来地阐述了班级管理的智慧。最后，黄老师总结道，心在哪，教育的智慧就在哪！
互动环节中，初二级长黎婷老师提出困惑，现在学生心理问题越来越多，有些学生甚至因此长期请假不上学。老师、家长对此有时观点不一致。黄老师对老师们提出的问题，耐心细致地做了解答。
下午第二场讲座是广东实验中学云城校区副校长石晓芸的主题为《奋斗的青春最美丽》的讲座。
广东实验中学云城校区副校长，中学正高级教师，广东省三八红旗手，广东省中小学名教师工作室主持人，华南师范大学教育学部兼职教授。曾获2022年国家基础教育教学成果二等奖，2019、2021年广东省基础教育教学成果一、二等奖。个人专著3部，参与著作15部，主持参与课题20余项，发表论文20多篇。
石校长以“规划·定位”“构建·打造”“破茧·成蝶”十二个关键词高度概括了一位老师的专业成长。首先，石校长阐述了合格教师、特长教师、特色教师、品牌教师、魅力教师五级规划和定位。接着，石校长结合自己所带的省实团队德育案例，具体阐述了打造优秀班集体的三年规划。最后，石校长以自己的成果提炼经验告诉大家，要做到德育课程生活化、德育课程系统化、德育课程常态化、常态课程成果化。
互动环节中，杨晓莹老师提出问题，石校长德育、教学双线并行，都取得如此优异的成绩，是如何进行时间管理，如何平衡工作、家庭、生活的。石校长指出，教学和科研方面，政治学科老师本身兼有专业与德育密切融合的优势，其他学科老师也可从课程思政、跨学科融合角度着手。而家庭方面，父母的榜样是最大的教育力量。
两场讲座，角度不同，却都异常精彩，让老师们深受启发。老师们认真听，仔细记，深入反思。魏俊玲老师在总结分享中说，班主任管理需要智慧，需要共情，更需要边实践边研究，让自己成长为幸福的云英教育人。
有高质量的师资队伍，才会有高质量的教育。在新学年伊始，云英实验学校组织开展高规格的教工全员培训，启智润心创师德建设，德育管理学策略技巧。通过此次培训，教师们明确了方向，增长了知识，锻造了本领，提升了技巧，将会把才华和热情贡献给教育事业，为党育人，为国育才，书写一个又一个动人的教育佳话。
炎暑有尽，时光无限
星辰大海，砥砺前行
同做
幸福云英教育人
审稿|党政办
