近日，由教育学院承办的“弘扬教育家精神与教师教育高质量发展”大会在汉江师范学院学术报告厅隆重召开。此次大会汇聚了众多名校的专家学者，主题报告环节由汉江师范学院党委常委、副校长陈俊主持。
会上，华中师范大学教育学院教授、博士生导师涂艳国教授发表了题为《智能时代的儿童解放与教师发展》的报告。针对基础教育教师培养的问题，涂教授从基础教育教师的工作对象这一新颖角度进行了深入的思考与阐述。
涂艳国教授深刻地剖析了当今时代背景下存在的现实问题：片面追求升学率的现象导致教育逐渐沦为应试教育和强制教育。为了更直观地说明这一问题，涂教授以人工智能视频为例，详细阐述了智能时代所带来的巨大变化，以及这些变化如何深刻影响了现实问题背后的根源。具体表现为：人口结构由众多转变为出生率下降、人口减少；城乡差距由巨大转变为一体化发展、共同富裕；就业压力由巨大转变为越来越多的人可能面临工作性质的转变；教育理念由应试教育传统转变为重视学生的全面发展和个性化教育；文化心理由特定转变为更加自我中心、追求多样化的价值观；技术进步则由单纯的发展转变为人工智能在学习和工作中的广泛替代。
在此基础上，涂艳国教授指出，在智能时代教育大变局的背景下，教师应积极追求全面发展与个性化成长，拥有丰富的精神和情感世界，懂得并善于利用智能技术，同时保持一颗“会玩”的心，以适应儿童解放这一新的教育发展方向。
最后，涂艳国教授在报告中明确强调，要加强精神教育以及人生价值观的教育，智能时代的教师要学会灵活运用智能技术来协助学生学习。我们要致力于培养与儿童解放相适应的智能时代基础教育教师，在教育过程中，教育学者应做到以身作则，对学生提出的要求，自己也要身体力行。同时，教育学者要追求全面发展和个性发展，丰富自身的精神和情感世界，并注重“会玩”的重要性，为学生树立良好的榜样。
供稿 || 陈佩琳 庞琳
美编 || 庞琳
责编 || 郭玉婷
终审 || 张洋
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