2024年11月16日，弘扬教育家精神与教师教育高质量发展学术会议在汉江师范学院盛大召开。此次会议聚焦于教育家精神的传承与现代教育的发展，吸引了众多教育界专家和学者的关注。主题报告的第一个环节由汉江师范学院党委常委、副校长吴冰主持，聚焦“弘扬教育家精神”这一核心议题。
会上，中国教育科学研究院资深研究员储朝晖教授，带来了题为《弘扬教育家精神：知行合一的良师之道》的主题报告。储教授深入解读了习近平总书记关于教育家精神的重要论述，并着重强调了将“知行合一”的理念融入教育现代化进程对于培养优秀教师的重要性。
储朝晖教授指出，真正的教育家不仅应具备深厚的爱心，更需拥有专业的潜质与卓越的见识。他主张，在追求真理、构建高质量教育体系、实现教育现代化的进程中，“知行合一”的理念应被融入并践行。储教授还引用了陶行知先生对“知行合一”理念的发展，将“做”解释为“在劳力上劳心”，即行动、思考与新价值的产生三者紧密相连。
报告中，储朝晖教授提出了衡量良师的两个核心标准：一是深入学生的内心世界，洞察学生在成长和发展过程中的真实需求与潜能；二是教师自身应具备独立思考的能力，成为善于思考的现代知识分子，而非单纯遵循指令的劳动者。储教授强调，思想的丰富性和多样性，是衡量一个教师是否优秀的重要指标。那些敢于思考、能够思考、擅长思考，并在行动中展现出丰富和独立思想的教师，才能真正成为学生的引路人。
在会议结束之际，储朝晖教授再次强调，教育工作者应明确教育的目标，洞察学生的特长与潜力，以专业的素养和深沉的爱心，为学生提供有效的指导与服务，为教育事业的繁荣发展贡献力量。
此次储朝晖教授的报告，不仅深化了与会者对教育家精神的理解，也为现代教育的发展指明了方向。与会者纷纷表示，将把所学所得融入到日常的教学与研究中，为培养更多优秀的教育人才贡献自己的力量。
供稿 || 采编中心23级 杜柯鑫
美编 || 采编中心24级 李东健
责编 || 郭玉婷
终审 || 张洋
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