【实力天杭】喜报丨天杭13名教师荣获上城区“教坛新秀”荣誉称号

近日，我校陈奕宏、储菲、冯瑶、黄夏康、林颖、孟天鑫、戚婷立、宋姝婷、吴钊逸、徐雯婷、应少艾、赵崇娟、赵炀杰共13名教师经过层层选拔，被评为：

上城区“教坛新秀”

他们以智慧作笔、热情为墨，于三尺讲台精研教学，为天杭教育描摹青春亮色，书写辉煌篇章。让我们一睹他们的风采！

尊重个性，因材施教。陈奕宏老师用心去点燃孩子内心求知的火苗，为慢热孩子多几分耐心引导，给学有余力的孩子拓展更深知识、更难挑战，让每个探索欲小火苗都能燃得热烈又绚烂。

她曾获得区优秀教师、区教育系统优秀团员、区“新秀奖”、区优秀辅导员，也曾获得杭州市小学科学教学论文一等奖，区教学专题研究论文一等奖，区小学科学微项目案例一等奖等，所带的学生在全国、省、市、区获得一二三等奖，所带班级多次获区优秀红领巾动感中队称号。 

脚踏实地、超强行动力、完美要求就是她的代名词。仰望星空，对作品、对专业，她总是有着超乎常人的坚持；脚踏实地，对学生、对同伴、对每一件事，她总是踏实做到最好。储菲老师对于每一件事都有着自己的坚持和执着，力求完美。作为人师，她爱生如子，是孩子们心中的“最爱戴的大艺术家”，用无私细致的爱心倾听花开的声音；她把自我融入教育事业中，融入她所喜爱的孩子们中间。作为骨干教师，储老师深耕课堂、潜精研思努力钻研教育教学。

她曾获上城区优秀教师“银桂奖”、五阶段“新秀奖”。曾获杭州市教育科研优秀成果二等奖。上城区教育科研优秀成果一等奖、二等奖。区课程教学设计评比活动一等奖。区学科项目化学习案例评比一等奖。中小学幼儿园教学专题论文评比一二三等奖。德育论文评比三等奖。多次获得区级绘画比赛优秀指导老师。所辅导的学生也是多次市级区级一二三等奖的好成绩。

在教育的沃野上，她是一位辛勤的耕耘者。冯瑶老师以春风化雨般的柔情，将知识的种子播撒进学生心田。课堂上，她妙语连珠，用创新的教学方法激发学生的学习兴趣，让每一个孩子都能在知识海洋中畅游。她不仅注重知识的传授，更注重培养学生的品德和社会责任感。她对学生关怀备至，用温暖的鼓励和耐心的引导，帮助学生不断进步。在她的努力下，学生们不仅取得了优异的成绩，更收获了成长的喜悦。冯瑶老师就像一束光，照亮了学生前行的道路，以卓越的教育智慧和无私的奉献精神，当之无愧地成为天杭实验学校的杰出教师。

她曾参与海外援助工作，为期两年。在工作期间，荣获上城区优秀教师 “银桂” 奖、优秀班主任 “银桂” 奖，以及区优秀党员荣誉称号。同时，她还获得上城区五阶教师新秀奖。

她在论文、课题方面成绩斐然，多次获得市一等奖、区一等奖。2021年被评为感动天杭十大人物之一，在杭州市优质课评比中荣获一等奖。此外，她多次在区里以及中阿两地进行课堂展示，并荣获首届茅盾教师文学奖二等奖。她指导学生多次在省级、市级、区级活动中获奖，还带领全班学生参加交通之声献爱心活动。

“点亮孩子心中的灯。”在黄夏康老师看来，教育是要点亮孩子心中那颗爱学习的心，而不是仅仅作为知识的传授者，要充分发挥教师主导作用，依据学生的认识规律和科学学科的固有规律，激发学生的求知欲，充分调动学生的学习积极性，不断培养孩子的能力、毅力和创造力，让学生产生学习的内生动力，从而让教育真正的发生。

他曾获得上城区优秀教师、浙江省青少年电子制作锦标赛优秀辅导老师、上城区“新秀奖”、区初中科学教师优质课评比二等奖、区初中科学教师解题析题比赛一等奖，撰写的论文多次在市、区级论文评比获奖，曾获杭州市教育教学评价与考试优秀教学论文评比二等奖。

自踏上教育岗位之日起，她凭借着一颗求真务实的心，在音乐美育教育的土地上辛勤耕耘，默默奉献，教会孩子们用心去聆听音乐，用音符诉说自己的故事。“弦歌不辍，芳华待灼”，她用无尽的关怀与耐心，引导孩子们走进音乐这个充满快乐的世界；她用独特的魅力，在每一个孩子心中播撒美育的火种。

她业务能力突出，曾获浙江省中小学音乐教师基本功一等奖、杭州市中小学音乐教师基本功一等奖、区音乐教师基本功一等奖、区五阶段“新秀奖”。辅导学生硕果累累，多次获浙江省中小学生艺术节优秀指导教师称号、杭州市中小学生艺术节优秀指导教师称号、上城区中小学生艺术节优秀指导教师称号。

“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在孟天鑫老师看来，课堂上，不只是知识的灌输，更是思维的启迪。孟老师经常用趣味实验点燃学生对科学的热情，以生活实例展现科学的魅力，引导他们自主探索、大胆质疑。尊重每个学生的独特想法，耐心陪伴他们在科学之路上成长，让探索精神在初中阶段扎根。

在个人成长方面，他曾获上城区优秀教师、上城区一星级班主任、上城区优秀科技辅导员和杭州市初中学业水平考试优秀评卷教师等荣誉称号。积极参加各类学科竞赛，曾获杭州市共享优课一等奖、上城区作业设计一等奖、上城区优质课二等奖等奖项；撰写课题在市和区中立项。

“提灯引路，育梦成光”。戚婷立老师以温柔而坚定的光芒，照亮每一位学生的前行之路，她怀揣着深沉的爱与广博的关怀，致力于发掘学生内在的潜能与独特风采。她理解并珍视每一个梦想，鼓励学生勇敢追梦，不仅作为知识的传递者，更是学生心灵旅程中的灯塔与向导，深信在她的引领下，每位学子都能将心中的梦想培育成照亮未来的璀璨光芒。

她曾荣获上城区优秀班主任“银桂奖”、区优秀少先队辅导员。也获得杭州市优质课评比一等奖、区课堂教学评比一等奖、区班主任基本功大赛三等奖。参与编撰的《数学眼光修炼师》被评为区精品课程，论文多次在区内获奖，其中《“1+3”同屏协作，完善管理机制》获教学评价与考试优秀案例评比一等奖。她指导学生多次在综合实践活动中获得市和区一、二、三等奖，所带的班级获区红领巾动感中队荣誉。

宋姝婷老师始终坚持“用心点燃智慧，用爱影响生命”的教学理念，她以爱执教，倾听每一个孩子的心声；她善于运用多样化的教学方法，激发学生的潜力，提升他们解决问题的能力；为学生的英语学习之路搭建平台，让学生在教育这场双向奔赴的旅程中，走得更远。

她曾获首届上城区“新苗奖”，区优秀教师，区班主任基本功大赛一等奖等荣誉。积极承担区公开课和区优质课评比等，所承建的《建立和谐关系》与《单亲家庭教育》课程，入选为2022年度省级课程。在科研方面，所撰写的教学专题、德育专题论文多次获区二等、三等奖，所带班级获区“美好集体”称号。在她心中，教育是一场向美而行的遇见，是一场双向奔赴的坚持，脚踏实地，心怀赤诚一路追光！

“让花成花，让树成树”。吴钊逸老师始终以此为育人圭臬，尊重每个孩子独特的成长节奏。在他眼中，教室里没有千篇一律的“模板”，只有个性迥异的灵魂亟待雕琢。他希望每个孩子都能找到自己的舞台，成为夜空中最闪耀的星星。

回首三年历程，一路荆棘，一路繁花。他是教学的笃行者，作为新教师代表承担区数学课堂教学展示；获评区新教师说课比赛一等奖；承建的数学课程获评区精品课程；多次在区县教研、高校活动中做观点报告。他是教研的探索者，作为新教师代表在区教科研培训做主题讲座；撰写的2篇论文获评省二等奖，2篇文章在省级刊物发表；主持执笔了6项省市课题，获评省师干训成果一等奖、市教科研成果一等奖、市少先队成果二等奖等荣誉。作为全区新教师考核第一名，他直推教坛新秀，成长事迹登上杭州日报。

徐雯婷，杭州市天杭实验学校心理老师，从事心理健康教育工作8年，深耕心理健康教育领域。曾获首届浙江省心理健康教育微课大赛二等奖，杭州市“融合教育”优秀实践案例一等奖，杭州市特殊教育教学优秀论文评奖二等奖等荣誉，承建的多堂课程入选为2022年度省级课程。

作为天杭特教团队和心理辅导站的成员，徐老师坚守着“不放弃任何一个孩子”的教育理念，通过细致入微的教学方法，无论是一句鼓励的话语，还是一个温暖的拥抱，都在潜移默化中引领孩子们在天杭这个大家庭中茁壮成长。

在徐老师的倾情助力下，天杭心理辅导站遵循“全面关怀师生心理健康，预防为主，及时干预”的工作原则，不仅为学生提供心理支持，解决他们的心理困扰，也为教师提供心理辅导，帮助他们排解工作压力。徐老师与辅导站的同事们共同努力，旨在让天杭的每一位成员都能感受到幸福和温暖，让天杭成为一个充满爱与关怀的地方。

应少艾老师秉承“以爱力源，以情育行，真诚待人”的理念，用小小微光，引领学生前行；用点滴力量，陪伴学生成长。在语文学科教学上，她常常为同学们组织有意义、有深意、有创意的语文活动，力求让同学们在语文学习中碰撞思维，发展素养。

她曾获上城区“新苗”奖，区优秀团员，区青年教师基本功竞赛一等奖，杭州市青年教师基本功竞赛三等奖等荣誉。积极承担区、校级公开课，所执教的《比喻与拟人》微课获杭州市“共享优课”二等奖。科研方面，她关注前沿的教学理念，所撰写的《指向大单元的初中语文读课教学探究》获杭州市二等奖，通过日常教学中对课堂、作业、命题的研究，她所撰写的教育教学论文及课题多次获区一、二、三等奖。在她心中，教育是一场温柔的坚持，愿用爱与责任守望教育的幸福。

追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。赵崇娟老师怀揣着对语文教学的赤诚与热情，钻研课堂，为孩子们用心营造“欢乐有深度”的学习氛围，发展学生的创新思维、学科素养。

她曾获得上城区优质课教学设计评比一等奖，区德育“精彩一课”二等奖，积极承担区域公开课，送教余杭、台州。她精研试题形成论文《调整考查方向关照真实生活 发展学科素养一初中语文文言文试题的情境化设计探索案例》获得市一等奖，形成“创新视角下的教育现代化”教育学会论文市一等奖，区德育论文一等奖等等30余项教育教学成果，指导学生参加征文比赛频频获奖，荣获区一星级班主任称号。她以严谨踏实、勤于思考的教育教学态度陪伴、引导学生的成长，是孩子们的良师益友。

“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”。赵炀杰老师用充满创意的教学和对前沿技术的热情，点燃了学生对信息世界探索的火焰。他注重营造轻松活跃的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探索知识。他为学生成长全力以赴，力争成为更优秀的教育中。 

他曾荣获上城区优秀教师“银桂奖”、五阶段“新秀奖”、教育科研优秀成果一等奖，杭州市天杭实验学校2023年度感动天杭人物之一等荣誉称号。近几年来他指导学生在编程和机器人方面获得市、区一等奖，也指导学生获得过科技特长生资格，并多次荣获市优秀指导教师的荣誉称号。