近日，2024年青岛市义务教育和普通高中学科命题大赛评选结果揭晓，青岛二中团队共获一等奖七项，数量居全市之首！
青岛二中语文学科团队（主持人王蕊老师）、数学学科团队（主持人刘硕老师）、英语学科团队（主持人王欢老师）、物理学科团队（主持人张睿老师）、化学学科团队（主持人高金彬老师）、生物学科团队（主持人韩格格老师）、思想政治学科团队（主持人刘雪超老师）荣获一等奖。
青岛市普通高中学科命题大赛由青岛市教育科学研究院组织，以全面推进基于核心素养的考试评价，加强青岛市普通高中一线教师对课程实施质量的评价研究为目标。命题不仅是教师教学的核心技能，更是连接理论与实践、知识与能力、评价与反馈的重要桥梁，并且为教学质量的持续改进提供了有力方向指引。基于此，青岛二中深耕教研，高度重视教师专业发展，以打造新时代高素质专业化教师队伍为核心，为学校向更高质量发展奠定坚实的师资基础。
数学发研室全心投入于培育学生的六大核心素养，以增强学生的整体能力。命题小组遵循《课程标准》中的命题指导思想和策略，根植于数学学科的核心，与教材内容紧密相连，深刻展现了数学学科“立德树人”的教育价值，同时也充分凸显了数学学科的独特魅力。
命题教师团队风采展—数学学科团队
刘硕，青岛二中数学教师，青岛市“启航计划”读书班宣传委员，青岛市“尖兵教师”培养成员，青岛二中强基竞赛突击队成员。曾于青岛二中2023年首届命题能力大赛中获校二等奖，于青岛市“启航计划”读书班多次发言。
开设《生活中的优化问题》、《大学先修——数学分析与解析几何》校本课程。作为核心组成员参加两次课题研究，参与学校强基授课，参与青岛二中与江西新时代学校共建活动之培优课一节。
曲桐坤，青岛二中数学教师，数学奥赛教练员。获青岛二中优秀青年教师，青岛市“尖兵教师”培养成员，青岛二中强基竞赛突击队成员，多次参与青岛市强基竞赛授课。
指导学生获中国女子数学奥赛金牌，全国中学生数学奥林匹克竞赛（决赛）银牌，多人获省赛区一等奖，本人获2023年山东省优秀竞赛教练员。
赵叶欣，青岛二中数学教师，2022级8班副班主任，青岛市“尖兵教师”培养成员，青岛二中强基竞赛突击队成员。曾担任学校社团指导老师，社团成功开展数学命题大赛活动等。开设《数学建模与应用》、《大学先修——数学分析与解析几何》校本课程。担任导师期间所在团队获评校优秀团队。参与十四五规划课题一项，曾指导学生参与创新能力大赛，本人获全国优秀指导教师奖项。此外，多次参与青岛市教研活动交流，开展江西共建学校学生培优课程等。
获奖命题介绍
此次出题深刻彰显了数学题目设计的创新性本质、应用广泛性与实践探索性，题目设计巧妙多变，紧密跟随普通高中课程改革与高考变革的新动向，聚焦于高考引领功能，促进教学与考试的有效衔接。通过构建情境，让数学贴近学生的日常生活实际。
针对选择第一题，旨在通过立体几何的体积转化与向量几何意义问题的设计，全面考察学生的数学知识和能力，促进其数学素养的全面提升。同时，通过富有挑战性和启发性的题目，激发学生的探索欲和求知欲，为后续学习奠定坚实的基础；
选择第二题，是一道十分具有解析几何味道的题目，同时其融合了角度弧度的关系及三角函数的公式转化等。通过本题的设计，旨在全面考察学生的数学素养和综合能力，促进学生对数学知识的深入理解和灵活应用；
针对填空题，对于新概念新定义要有一定的学习理解能力，能够通过所给情境迅速得出题目需要的条件。将知识点有机融合在一起，三角函数、函数零点、3元立方和公式，体现了数学的融合性与多样性；
对于导数函数题，解法新颖，不落窠臼，多次利用了切线放缩不等式，与2023年高考题19题考点较为类似，考察学生数学运算能力、数学抽象能力、逻辑推理能力；
针对于解答第二题，注重创新，学生需要对新概念有足够的认识；答案开放，只要能够抓住奇偶性的不同，可以从不同角度进行分析，不止关注答案是否正确，体现了多元化评价的思想。考察了学生逻辑推理、数学运算能力，要求学生对基础知识概念有充分的理解，能够综合运用所学知识发现问题、理解问题、分析问题和解决问题。
撰稿|刘硕
审核|麻连翰
复核|李玉晓
