10月25日至27日，由教育部基础教育司主办的第十届全国中小学实验教学说课活动在昆明滇池国际会展中心举行。我校安冉老师作为山东省高中化学学科唯一代表参加全国现场展示，并获评“2024年度全国中小学实验教学能手”荣誉称号！
在2024年全国实验教学说课活动中，全国共有11万余名教师参与，累计申报实验教学案例59189个，32个省市通过省赛选拔出7588个优秀案例进入终选环节。最后通过全国评选产生了296个现场展示案例。山东省各学段共有14个案例入选，其中青岛5个，位居全省首位。
安冉老师以《大单元背景下的电车车体维护——金属腐蚀与防护的再探究》为题，通过层层递进、逐级发问的形式引导并带领学生深入探讨金属腐蚀的原因和防护方法，并迁移应用到具体的生活实践过程中。通过数字化和常规实验相结合的方式激发学生创造力和探究能力，以研发“山海系列电车”为背景帮助学生埋下科研探究的思维意识。缜密细致的问题设计、素养为本的研究背景和丰富的实验思考使得本次现场说课赢得了评委和参会老师的高度评价和充分认可。
安冉老师在全国展示现场
本次说课的顺利呈现离不开学校和老师们的大力支持和悉心指导以及青岛市化学教研团队和付敏名师工作室的鼎力相助。实验教学是国家课程方案和课程标准规定的重要教学内容，化学学科积极学习并实践大单元教学的基本理念，以此为契机探索提升学生化学学科核心素养的课程设计。同时将实验教学常态化、丰富化，在开展常规实验教学基础上充分利用学校的绿色化学、环境化学、数字化实验室等平台开展校本课程课后探究等，培养学生的动手操作和实验探究能力。
学生和教师开展实验教学讨论
安冉，青岛二中化学教师、生化团队班主任，青岛市付敏名师工作室成员，青岛二中理科支部党务助理。获山东省实验说课优秀案例并入选第十届全国中小学实验说课活动现场展示获实验教学能手称号；获青岛市“一师一优课”市级一等奖、山东省级优课；第二届青岛市实验教学能力比赛特等奖；青岛市青年基本功大赛一等奖；开设市级公开课、大单元教学交流课多节，暑期线上微课四节；在《中学化学教学参考》发表论文一篇；所报课例获评鲁科版教材资源精品课例；参与研究项目获评“教育部基础教育教学改革典型案例”；参与市级课题研究并以优秀等次结项；多次获校级优秀青年教师、教学设计一等奖、优秀全员导师、优秀党务工作者、互联网+教学案例一等奖等。
供稿 | 学生发展一处
审核 | 麻连翰
复核 | 李玉晓
