近日，2024年青岛市“一师一优课、一课一名师”活动优课评选结果揭晓，青岛二中团队和个人共获一等奖七项，数量居全市之首！
青岛二中语文学科团队（主持人黄丽老师）、数学学科团队（主持人侯常红老师）、英语学科团队（主持人杨栋冬老师）、历史学科团队（主持人陈丽老师）、化学学科团队（主持人卢乙鑫老师）、生物学科团队（主持人郑昭英老师）荣获团队优课一等奖，靳庆然老师（家庭教育）荣获个人优课一等奖。
青岛二中高度重视教师专业发展，以打造新时代高素质专业化教师队伍为核心，制定并完善《青岛二中“超带动计划”培养方案》，搭建青年教师、骨干教师、尖兵教师、省市名师、教育名家五层教师梯队培养工程，打通教师从入职、成长到成才的发展路径，促进教师自主发展、全面发展、特色发展、终身发展，培养造就一批具备教育家精神，并具有一定知名度和影响力的专家型教师，为学校向更高质量发展奠定坚实的师资基础。
青岛二中高度重视家校合作，致力于完善由学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的协同育人机制。在学生发展二处的统筹下，由心理发展中心牵头，组织120余名德育导师组成的家庭教育骨干教师、14名家庭教育突击队青年教师，紧紧围绕《陪伴成长—青岛市中小学生家长手册》推广使用这条主线，扎实开展好家庭教育指导活动。学校各年级每学年至少开展4次家庭教育指导课程，鼓励导师开展多种形式的家校协同育人。通过努力营造重视家庭教育的浓厚氛围，推动学校提升育人水平、教师提高专业能力素养、家长增强科学育儿能力、学生形成积极乐观的心理品质。迄今为止，学校有多名教师在市级教研活动进行课程展示和经验交流，在班主任德育课程、家庭教育课程、心理教育课程方面的优质课比赛中获奖。
靳庆然，青岛二中历史发研室主任，中学高级教师，青岛市青年专业技术拔尖人才、教学能手、历史“9+1”小组成员、第四期青岛名师、青岛市首届青年教师“菁英计划”导师。开设青岛市公开课、名师开放课、城乡交流课多节。秉持学校“造就终身发展之生命主体”的教育理念，辛勤耕耘教坛二十余载。在历史教学中，因材施教，重视思维训练，人文气息浓厚。在德育工作中，关爱学生，立德树人，努力做学生的良师益友，激发学生自主发展。担任班主任工作14年，曾担任2018级外语MT、2021级院士港MT首席导师，现担任2023级7班班主任。所带班级多次获得优秀班集体和优秀团支部。教科研成绩突出，多篇论文获奖或发表，编著《天朝上国的盛世繁华-清》《黑暗与希望交织的年代-晚清》《中国十大考古发现》等。
本课例为家庭教育的课堂授课，题目是《我们都要好好说话——高中亲子沟通存在的问题及应对建议》，获得了2024年青岛市“一师一优课、一课一名师”个人优课一等奖。本课设计面向学生的学校生活与家庭生活，以陶行知先生三块糖的故事导入，让家长感受语言的力量、沟通的技巧、教育的智慧。接着放映精心剪辑好电视剧《九部的检察官》一段视频，展现家庭生活中亲子沟通的场景，调动家长的生活经历与经验，激发家长的同情心、同理心。接下来向家长提出问题并进行讨论和分享：你认可视频中家人之间的沟通吗？您认为视频中家庭亲子沟通存在什么问题？请阐述您的看法。您是否由此联想到自己类似的经历？愿意分享吗？针对孩子们的反馈，请家长反思自己家庭中亲子交流存在的最大的问题是什么？把自己代入视频中的角色，您会提出怎样的改进建议？如何改善亲子间的交流？通过这些问题的讨论分享，引导家长们对亲子关系进行高站位多纬度全景式的反思，去发现自己在亲子沟通中存在的问题，进而找到解决问题的方向与方法。教师结合自己的教育观察和经验给家长若干建议，并要求家长尝试与孩子做一次推心置腹的谈话。前来参加课堂授课的家长纷纷表示深受启发，获益匪浅，诚如某家长感言：“今天的授课，不仅受益，而且让我也进入了深度的思考，这比任何自然科学都有助于孩子和家长的共同进步，也有助于为社会培养心理健康的孩子，促进社会和谐……”
撰稿|靳庆然
审核|麻连翰、杨栋冬
复核|李玉晓
