记得2008年暑假，我在洛阳师院参加为期半个月的市级骨干教师培训。
有位学院的老师讲了她的成长，还记得她说，刻意成长。利用晚上下班后，孩子睡觉后的时间，自己用来读书和写论文。
我那时，孩子尚小，也体会不到老师说的话的含义。直到2011年之后，我才意识到，必须要实现专业成长。
教好一两个班级，只是其中一个方面。教师要能适应任何学生，要能把任何条件下的学生教育成才，这才是教师的水平体现。
这是个通法，就是尊重教育规律，尊重学生心理成长，就是教育成长的秘诀。只有通过不断学习，不断教育实践才能获得。
还记得一位教授说，我们师院有一个教授最多的学院，大家猜一猜是哪个学院？
我们猜中文，他笑了，中文系分派系，爱内斗。体育学院里教授最多，因为那时，体育学院有个好的传统，每周六晚上，有个体育沙龙。一位老师负责准备茶水饮料糕点，其余老师参加活动，大家畅所欲言，全国体育研究的重点课题，哪些方面可以作为论文题目就行研究？本院系哪位老师评教授还缺少什么条件？论文？还是课题？大家集思广益。某位老师，你写一下这个论文，下周大家讨论你的论文情况。
师院的体育学院正是靠着这种学术风气，迅速崛起。教授副教授云集，科研成果层出不穷。
我在想，我们学校，能不能也建立这种学术氛围？老师们相互交流，读书心得，学习感悟，自己遇到的问题该如何处理？
好的学习氛围，才能造就教师的成长空间。好的风气，才能激发教师的潜能。
教师的成长，从来不会是靠单打独斗。它需要成长的氛围，它需要成长的合力。
有些老师，自诩为专家，目空一切，不鸟任何人。最后，还是泯然如众人。
专业成长，需要历练。
有一段时间，我开启直播。有人觉得好笑，你一个老师，既不会唱，也不会跳，要颜值没颜值，要身材像个南瓜，你也好意思开直播？
我就是脸热，看到镜头不敢说话，语无伦次。遇到网友提问，啥也不会了，所以，我才斗胆开启直播。就是为了历练自己。面对老师提问，现场解答，逼迫自己课下充分预设，去大量阅读，胡乱瞎编，是对老师的不负责任，是对专业的不负责任，更是辜负了大家的信任。
2024年，11月12日，很庆幸我再次回到洛阳师范学院。新的校区占地2850余亩，在校生2万多人。
真的很兴奋，至今还记得叶鹏教师说的话“把人字写端正”。我这些年，一直把这句话牢记于心，做老师，一定要做到问心无悔。
这次为期15天的学习，师院的教授，一线名师，给我们从不同视野剖析历史，指导我们如何去学习历史，使我们收益匪浅。
更让我结识了新乡的崔海港老师，平顶山的赵明老师，栾川的王建新老师，濮阳的付尊飞老师，商丘的史殿坤老师，还有很多尚不熟悉的老师。
很感谢洛阳师范学院，在我每一次感到迷茫时，给了我新的动力。也是我有了新的努力方向。
