一位老师告诉我，每天上五六节课，延时服务结束，疲惫不堪，回到家饭都不想吃，不知道还要不要坚持下去？
我说，你可以多去读一下书。励志类，教育类的，去跑步，打球，看电影，都可以。
那位老师说，我都累死了，你还让我读书？我哪有那样大的精力？你是校长，你当然站着说话不腰疼。
我无言以对。纵观古今，没有谁的成长是一路轻松的，成长是需要付出代价的。
我虽然没有那么多课，但听课，和老师和特殊学生座谈，参加学科研讨，每天校园巡视，也是
这些年来，我没有享受过一觉睡到自然醒的时候。也不是我不知道瞌睡，也不是我睡不着。我只是觉得，相比之下，成长更重要。随着年龄的增长，记忆大不如从前，精力也有不济的时候。
之前熬夜打游戏，喝酒，第二天照样精神抖擞。可是，写文章晚一点睡觉，由于忙没有午休，下午上班就会像掉了魂一样。
所以，到了那个时间点必须睡觉，同样，到了该起床时也不敢懈怠。人生苦短唯有只争朝夕。以前真是憨胆大，知道一些皮毛，拿着课本翻两遍就敢去上课，如今一个名词没搞懂，就要去查半天资料，定不准读音，赶紧上网查，然后把拼音标记在书本上。
每天争取听一节课或者讲座，每天读30页书，每天主动帮扶一名老师或者学生，每天写一篇文章，每周读完一本书。这“五个一”是对我的自我约束，也是自己的自律卡。
要说忙，这是多数人的工作常态。正因为忙，我们才要多学习，思考为什么这么忙？哪些地方耗费时间过多？哪些方面需要提升和改进？
机械重复每天的工作，不去学习提升，不去反省改进，我们只能低效做一些工作。也必将被边缘化，被淘汰。
有一位老师说，你们师范生真好，懂音乐会吹葫芦丝。我说，你其实也可以学习。我们上学也没人教，都是自己摸索学习刻意练习。
三年过去了，那位老师依然没有学习音乐的意思，见了面依然会说，我不懂音乐，你们师范毕业就是专业。我们的课余时间真的没有一点余地了吗？我们的今天和昨天有什么不一样？今年比去年有哪些进步和改变？
2015年，我学做课题。没有人知道如何做课题研究，也没有同伴，我就给一些老师打电话，主动邀请他们加入我们团队研究，一起搞课题研究，有老师怕费事，不愿意参加。如今，申请一个区级课题就千辛万苦，与几十个课题一起竞争，校级评完送到区级继续评。
机遇总是在关键节点，只会有那么一两次，不可能天天有，也不可能随时等着我们。
定一个成长目标吧。哪怕每天写100字的教学日记，哪怕每天读了一个小时的书，一段时间你再回头看看，你一定会惊叹自己的收获与变化。
越是忙碌，越是痛苦，更要通过学习提升和改变。成功会辜负努力的人，但成功一定不会辜负一直努力的人。
