为进一步推进新课程理念的落地落实，提升教师的教育教学水平，提高教学效率，全面提升课堂教学质量，促进学生核心素养的形成。2024年12月9日上午，北关小学开展校本培训数学学科组课例展示活动。全体数学教师参加了活动。
本次课例展示活动由三年级数学教师张娟执教《长方形和正方形周长》。张老师巧借佩奇和乔治动画形象，激发孩子们对周长知识的好奇与探索。课堂上，张老师引导学生观察长方形与正方形特征，鼓励他们思考讨论周长计算法。孩子们热情参与，成功推导出长方形（长+宽）×2 和正方形边长×4 的周长公式。最后，张老师回顾探究过程，强调数学的实际应用，鼓励学生们用数学眼光观察世界。
课后，张娟老师进行了深刻的教学反思，认为情境导入环节成功吸引了学生的注意力，但可在课堂中设置分层教学任务，以适应不同水平学生的需求。评课教师们也积极分享了建议，一致认为张老师的情境导入方式新颖独特，极大地激发了学生的学习兴趣，但在今后的教学中还需进一步优化引导环节，给予学生更多自主探究的空间。同时，在引导学生推导长方形周长公式时，需更加关注学生的个体差异，确保每位学生都能跟上节奏。此外，正方形周长公式的练习巩固环节题目形式可更加多样化，以全面提高学生的知识运用能力。
活动最后，数学学科组长施金林老师为全体数学老师作了题为《小学数学教学中如何培养学生的空间观念》专题培训。
通过此次交流反思，教师们收获颇丰，为后续教学方法的优化改进指明了方向，有力推动了教学质量的提升，为学生的数学素养提升和长远的学业发展奠定了坚实基础。
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主编：杨亚东 王林仙
编审：张廷波
编辑：张廷波 张 悦
摄影：张 悦
排版：陈昕珀
