精研新教材 引领新课堂
—襄阳市小学道德与法治一年级教材培训活动
为深入推进《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的实施，助力一年级教师精准把握新修订教材，提升教学质量，2024年11月14日，襄阳市小学道德与法治“精研新教材 引领新课堂”城区一年级专题教研培训活动在襄阳市恒大名都小学举行。襄阳市教科院小学道德与法治教研员郑琼、襄城区小学道德与法治教研员万晓峰及相关学科教师参加此次活动。本次活动由襄阳市恒大名都小学普丽老师主持。
聚焦课堂
同题异构展风采
本次活动分别由襄阳市昭明小学杨佳丽老师和襄阳市恒大名都小学教育集团环宇校区杨瑞红二位老师承担课例展示，内容为统编版道德与法治一年级上册第六课《拉拉手交朋友》。教师们依据学生实际，灵活调整教学策略，充分发挥学生主体性。
杨佳丽老师旨在帮助刚入学的一年级学生尽快适应学校生活，结交新朋友，建立良好的人际关系，为整个小学阶段的人际交往和情感发展奠定基础。杨老师以师生交友导入，拉进了与学生的距离，接着让孩子们介绍自己的好朋友，让他们感受同伴间的美好情谊，愿意和同学交往，获得认识新朋友的动力。在“好友大搜索”环节，通过游戏营造轻松的氛围，促使全体学生参与其中，这个游戏旨在让学生寻找与自己兴趣相投的好伙伴组成小组开展活动，彼此进行深入了解，扩大交往面，体验交友的快乐。最后，以绘本故事为媒介，引导学生在解决小兔和小狗遇到的交友问题过程中，把交友技巧和规则迁移到自己的生活中，在真实的生活场景中去践行。
道德与法治
拉拉手交朋友
杨瑞红老师以绘本故事为主线，设计了三个环节和三个游戏。导入时通过春风吹的游戏，激发学生的参与激情，指引学生美好的品德和行为，暗示后续交朋友时的环节。第一部分“我的好伙伴”通过引导学生回忆和分享自己已有的好朋友，让学生认识到朋友的重要性，激发学生对友谊的向往和珍惜之情；第二部分“好友大搜索”组织学生在班级中进行互动交流，寻找新的朋友，培养学生主动交往的能力和勇气；第三部分“有朋友真好”朋友一起玩耍、互相帮助。设计用过独木桥的环节，让学生体会有朋友的帮助，内心又踏实又快乐。体会到友谊带来的快乐和温暖，开展找朋友的游戏，增强学生对友谊的认同，体会和朋友在一起真美妙。
道德与法治
拉拉手交朋友
聚焦策略
研讨交流促成长
课例展示后，襄阳市昭明小学薛雨欣老师以《守正创新 用好新教材》为题进行了讲座分享。在守正方面，强调了坚持正确的价值观导向，传承优秀的道德传统和法治精神。创新层面，提出了教学方法的创新，激发学生的学习兴趣和主动性。对于用好新教材，指出要深入研究教材内容，把握教材的编写意图和教学重点。结合实际生活，将教材知识与学生的生活经验相结合，提高教学的实效性。通过本次讲座，为小学道德与法治教师在守正创新的基础上用好新教材提供了有益的指导和借鉴。
专家点评
总结引领明方向
襄城区教育科学研究中心副主任、小学道德与法治教研员万晓峰老师对两节课例进行了精准的评议，强调要以学生为中心，注重培养学生的核心素养和实践能力，让道德与法治课堂真正成为学生成长的重要阵地。对于新教材的使用，万主任发言中提到，薛雨欣老师对新教材进行了细致的分析和解读，明确了新教材的编写理念、结构体系和教学重点，为教师准确把握教学内容提供了有力支持。
襄阳市教育科学研究院郑琼主任点评了两节课例，并对本次活动做了总结发言，郑主任表扬了上课教师的用心，同时对上课教师提出要求：对于精准制定教学目标，要围绕提高政治站位、围绕核心素养、教学评一致三个关键点，强调学科教师一定要上好课，静心研读新课标、立足学情，制定切实可行教学目标。课前教学设计需要对准核心素养，链接学生生活，找准上课点，课堂上要突出学生的主体地位，注重学生实践体验，达到学生真正的知行合一。
此次教研培训活动为小学道德与法治学科教师们提供了交流学习和借鉴的平台，在今后的工作中，我们将继续深入研究教材，多角度解读教学内容，更好地掌握教学要点，不断创新教研活动形式，提高教研活动质量，为推动道德与法治教育教学工作做出更大的贡献。
文字、图 片/ 张雯 刘梦婷
责任编辑/张 珺
初 审/周海荣
审 核/郭治国
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公众号：襄阳恒大名都小学
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