聚焦新课标 实践探新程
—襄城区小学数学教研之
新课标下综合与实践课例研讨活动
数学与生活相伴，实践与思维同行。为切实落实“双减”要求和新课标理念，进一步推进新课标下小学数学课堂教学改革，推动教师对小学数学“综合与实践”领域的探索与实践，全面提高襄城小学数学教师的教学素养，实现学科育人目的，助力学生全面发展，《新课标下综合与实践课例研讨活动》于2024年10月30日在襄阳市恒大名都小学成功举办。襄城区小学数学教研员李湘娥老师、恒大名都小学全体数学教师和全区部分小学数学教师参加了本次活动，本次活动由襄阳市恒大名都小学普丽老师主持。
以课例研讨为基石，本次教研活动分为“课例展示、专家讲座、领导总结”三个部分。活动在普丽老师的主持下拉开了帷幕。
以课例为窗，窥综合实践新貌
第一节课由襄阳市恒大名都小学的刘梦婷老师展示小学数学第二学段综合与实践课《半斤八两的故事》。
刘老师首先借购物与成语对比引发学生对古今半斤差异的疑问，激发学生的探究兴趣。并且本节课融合了多个学科，刘老师引导学生课前用信息技术查资料，课中利用科学实验研究黍米与古代质量单位关系，并通过语文阅读分析古文，从数学角度解读成语。然后又回归生活，分析古今质量单位发展及国际化原因，发展量感。最后通过播放视频、组织学生讨论交流拓展升华。
本节课设计巧妙，以跨学科方式展开，融合多学科知识，丰富了学生的学习体验。通过情境、任务激发学生自主、合作、探究学习。教学重难点突出，在活动中让学生深入理解质量单位及“衡”的相关知识，感受传统文化，有效提升了学生的综合素养。
综合与实践课
半斤八两的故事
第二节课由襄阳市第一实验小学的张竞文老师展示小学数学第三学段综合与实践项目学习2《水是生命之源》。
本课是综合与实践项目学习2《水是生命之源》的第3课时。张老师引导学生通过分组汇报、实验探究等方式深入了解水资源。各小组分别展示了水资源分布、水的重要性、用水习惯、浪费现象等内容。接着，学生们分组进行滴水实验研究水龙头漏水的情况，并通过计算浪费水量，让学生们意识到节约用水的重要性，及浪费水资源的严重性。最后，回顾了污水净化装置实验，了解中水利用，探讨节水措施，并展示学生的节水行动。
本节课内容丰富，形式多样，师生互动良好。从资料收集到实验探究，培养了学生的探究能力和节水意识。
综合与实践项目
水是生命之源
第三节课由襄阳市恒大名都小学环宇校区的樊雨航老师展示人教版二年级下册数学广角《数字行宫》。
樊老师的这节课独具匠心，将推理教学巧妙设计为游戏课，并打造了师生平板互动的智慧课堂。以“不怕辣”文字小游戏开场，充分调动了学生的学习兴趣。随后将数字融入游戏，通过“数在行列行”、“数在格中游”、“数在宫中跃”三个环节，层层递进，让孩子们在游戏中学会推理。最后的创造数独环节更是点睛之笔，让孩子们发挥想象力的同时，还加深了其对数独的理解。
整节课寓教于乐，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的思维能力，让复杂的推理知识变得简单有趣。
借专家之智，拓综合实践视野
隆中名师、恒大名都小学周海荣副校长就上午的三节课进行了简单评课，对三节课给予了高度评价。接着周校长进行了以《初探小学数学跨学科主题学习设计与实施》为主题的讲座分享。
讲座围绕2022版数学课程标准中的综合与实践部分展开。周校长指出其内容包含融入数学知识学习、数学知识与方法应用、多学科知识与方法应用这三个方面，且活动多具跨学科性质。接着周校长介绍主题活动设计，可采用问题引领形式，实施要关注学生参与体验，并阐述跨学科主体学习的设计原则，需兼顾学科性与综合性。随后说明跨学科主体学习应注意突出学生自主性等要点，以及对教师的要求，如加大知识储备、加强多学科合作。最后强调要准确把握相关变化，合理设计实施综合与实践活动。
湖北名师、襄阳市第一实验小学的罗龙英老师进行了以《依托跨学科主题教学 培养学生综合实践能力》为主题的讲座分享。
讲座围绕跨学科主题学习展开。罗老师先阐述其本质是解决问题类研究，并介绍了跨学科及超学科概念、特征、来源等。接着分享学校实践，自2018年开展，历经基于数学实践活动转型、整体建构教学研究、核心素养发展三个阶段，还列举了诸多课例。然后罗老师以《水是生命之源》为课例，详述其教学设计。最后反思跨学科主题学习，指出存在知识储备不足、教学方式转变难等困境，强调教师要做好学习者、指导者、组织者，需潜心研究、大胆实践，以培养适应时代发展的新人。
凝智慧之光，绘综合实践蓝图
最后，中国教育学会小数专业委员会先进个人、襄城区教研室李湘娥主任对活动进行了总结。李主任在总结发言中提到，新课标颁布后，襄城区各校小数团队都在积极探究综合与实践板块，开展了丰富的研讨活动，并打造出品牌课例。活动中，学生热情高、创造力强，学生的素养与能力得到提升。教师成为引导者与伙伴，教学水平提高，青年教师成长迅速。但也存在课例首次研讨，部分教师经验不足等问题。未来我们将继续贯彻新课标精神，常态化开展研讨活动，完善评价体系，加强家校社合作，为打造优质教育示范区贡献力量！
在新课标引领下，此次综合与实践课例研讨教研活动宛如一颗火种，点燃了教学创新的激情。老师们在这里碰撞思维、汲取智慧，学生们也将在更优质的课堂中绽放光芒。未来，我们将继续以研促教，让综合与实践课程真正成为知识与生活的桥梁，培育出更多具备创新精神与实践能力的学子。相信在全体教育者的共同努力下，数学教学的这片天地将更加绚烂多彩，奏响素质教育的华丽乐章。、
文字、图 片/ 邓玉凤 乐云
责任编辑/张 珺
初 审/周海荣
审 核/郭治国
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