Y u e成长 越快乐
一一从乔舒老师的成长经历看教师阅读与写作
——襄阳市恒大名都小学2024年暑期校本培训（十一）
在教育的浩瀚苍穹下，阅读恰似一盏璀璨明灯，照亮教师前行之路。它源源不断地为教师的知识宝库注入活力之泉。通过研读专业书籍，教师们持续更新教育理念，熟稔先进教学方法。
2024 年 8 月 27 日上午，襄阳市恒大名都小学特邀襄阳东津新区华侨城实验学校的乔舒老师。她以“Yue 成长”为主题，结合自身成长经历，分享了振奋人心的《从一个人到一群人，我的 Yue 成长故事》，给老师们带来深刻启迪。
阅读，点亮希望之光
2013 年，乔舒老师踏上农村学校的讲台，开启教育之旅。彼时的农村学校，教学资源匮乏，孩子们视野相对狭窄。然而，乔舒老师坚信阅读的强大力量，引领孩子们步入书籍的奇妙世界。一本本精彩书籍如神奇钥匙，缓缓开启孩子们通往广阔天地的大门，使其眼界日益开阔。
“Yue”成长，跃过专业发展的每个阶段
在专业发展的征途上，乔舒老师不断“跨越”一个个阶段。她加入张德兰湖北名师工作室，张德兰校长提出以读书武装自己的要求，如星星之火，点燃乔舒老师内心对知识的渴望。她果断购置众多教育书籍，于字里行间汲取智慧养分。阅读之际，教育热情如熊熊烈火般燃烧。在阅读与思考中，她成功破解教学难题，在书中觅得宝贵答案。自此，她深入思考、积极探索，踏上持续成长之路。
乔舒老师深知，阅读并非一人之事。她引领华侨城实验学校的老师们共同读书，构建读书成长共同体。读书方式由扶到放，以解决真实问题为导向，让书籍成为问题解决的利器。老师们在阅读中不断成长，于书海寻得专业成长方向。
乔舒老师还以大语文建构面向小学阶段的丰富课程，读写思课程、读写绘课程、长文挑战课程等，为孩子们的成长搭建坚实桥梁，培养其阅读与写作能力，让孩子们在阅读和写作中感受生命的多彩与美好。
“Yue”成长，悦享生命的多彩瞬间
阅读不仅助力乔舒老师在专业上不断迈进，更让她觅得生活智慧，灵魂亦有了栖息之所。阅读如清泉，滋润生活，让她在忙碌的教育生涯中寻得内心宁静与充实。对老师们而言，这是深刻启示：忙碌工作之余，应通过阅读滋养心灵，让生活更充实且富有意义。
“Yue”成长，“阅”思生命，“写”绘生活
阅读为乔舒老师开启写作之窗，绘就写作天地。我思故我在，我在故我思。在故事力项目活动中，老师们踊跃参与，书写教育故事，成为优秀故事力团队组。学生们在阅读滋养下，写作能力飞速提升，乔老师将孩子们的作品制成彩虹有约小报，成为校园亮丽风景线。阅读与写作相辅相成，我们可通过阅读激发学生写作兴趣，提高其写作能力。
最后，郭治国校长对乔舒老师的分享进行总结。乔舒老师的“Yue 成长”故事不仅是个人成长历程，更是对教育事业的深情告白。她以自身成长经历激励每一位老师，我们应从其故事中汲取养分与力量，以更饱满的热情、更坚定的步伐投身教育事业。郭校长鼓励老师们努力读书，用心教书，奋力书写壮阔教育人生。
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