这两天有不少朋友见我又在听课，就问我学习的好处。这一问真给我问住了，一时之间似有万语千言，又说不出个所以然。
我就说周五接孩儿发生的一幕吧。
天阴沉沉的，我和孩子走在回家的路上。
孩子突然问我：“妈妈，你笑眯眯地，笑啥呢？”
我说：“我用耳机在听院长讲课呢。”
孩子认真地端祥我的脸笑说：“妈妈，这比你之前板着脸好多了，现在是一张国泰民安的脸。”
我一听就乐了。听院长的课莫名其妙地心情就好。
我听到哪点儿笑？一个学员上台分享，院长说她文字表达有个字没写清楚，学员说是组长写的。过了一会儿院长说断句了，学员又说是组长断的。院长笑说：“责任都往组长身上推，别这样。”
我笑院长像临家兄弟般地指出来学员需要提升的点儿。我笑学员的可爱。我更笑自己如果在这个场景肯定会有所觉察，把自己的优势和别人的劣势比，我乐开了花。
有一个学姐说想报商学院，说：“不过目前还不行，感觉推不了课。等自家孩子调整好了，别人一看自家娃都好了，肯定也要来。”
我说：“姐，你说了对一半，自家孩子调整好了，确实是个吸引人的点。不过，自家孩子不好的时候，也不影响咱影响人走进来。”
我给学姐举了个例子，有个商学院的伙伴，自家儿子躺平摆烂了一个学期，在这个阶段反而是她成交最高的。为啥？她也很伤心难过，当一些孩子有问题的家长哭着来找她的时候，她说自家儿子目前也是不学习的状态。庆幸学习了，孩子出问题之后，自己听话照做，咨询，把130节课趴那好好听了一遍，磨课，读笔记背笔记，把所有的劲儿都用到自己身上。孩子出现严重的问题，咱能解决吗？不能。但咱可以听听院长的课，一定能给咱启发。
学习的好处是，如果没学习，孩子出现严重问题的那一刻真的死的心都有，人格不独立的家长形象暴露无遗。所以，孩子出问题，家长活着，拼命提升自己才是王道。
于是，这个伙伴跟来访者抱头痛哭一场，对方报个课。
一两年过去了，当初报课一块学习的都越来越好了，而这个商学院的伙伴孩子目前调整得也越来越好了。
不是我们好了，才能影响人。影响人跟我们处于什么状态没有必然的关系，反而在我们强有力的影响下，走进来学习的越多，对家庭对孩子的福报也越多。
毕竟，跟着院长学习是个好事，让自己越来越好，让家庭越来越好。
