选择不指导就是最好的指导
中午，同事说咨询个青春期儿子的问题。
我说：“你说吧。”
同事的儿子在某知名外语学校上初二，每年这个学校中考考到大三甲的学生有百十人，而他儿子名次在年级20多名。今年换班主任了，这个班主任儿子不喜欢，但也没有影响学习。这天儿子晚上放学回家跟同事说了一件事。
儿子跟班主任说不想再当组长了。老师一听就说她儿子没责任，没担当，没集体意识。
同事一听就炸飞了，恨不得连夜给老师打个电话，咋能这么说孩儿呢?同事马上想到了儿子种种有集体意识的行为，比如拼命排练集体节目，生病了也不下火线。这咋就不干个小组长就上纲上线?
同事的儿子敏感捕捉到了妈妈愤怒的情绪，说：“妈妈，我看到你很生气，妈妈要是因为我给你说了这个事导致你这么生气，以后学校再有啥事我都不会跟你说了。”
儿子的话警醒了同事，她马上跟儿子说，妈妈确实生气了，觉得这老师说话太过分了。儿子说，妈妈我只是跟你说说……
同事说：“听了儿子的话，我的气一下子低了好多，有时候真的觉得这孩子真的不需要我做啥，就是陪伴一下……”
我说：“你说得很对，咱家儿子有主见，有想法，还会表达，你的觉察力也特别强，咱家孩子不优秀都难。”同事说：“是是，别人都说我挺懂教育的，我也会经常学习。”
我们有时候不用给孩子指导什么，就像我们也不必给来倾诉的同事指导什么一样，他们只是说说，咱就听听。
一个老师给我讲过一件事，她带的某个学生特别优秀。老师给布置的背诵内容就比较多一些。有一次这个孩子接到背诵任务一边背一边哭。
这个老师就跟孩子说：“那要不咱不背了！”
学生说：“老师不要！我就是哭一会儿，我哭也不影响我背啊。”
老师也很感慨，有时候真的不用参与进去。
不求不助，遇到事儿了，不批评不指责不建议，不指导就是最好的支持。
同事、朋友给我说个啥事，我能有所觉察，做到情绪稳定不起涟漪，但遇到家里人就不行了。
从老家回来，到厨房第一眼看到了十几个袋子，一看就是某物品的包装袋，大小跟垃圾袋一样，就是更厚实一些。
我问起来爱人才知道，这些袋子是工人干活用的安全帽的包装袋，以前都是扔掉了，爱人这次带回来当垃圾袋。
我的第一反应是，这家伙也太小家子气了，一个大老爷们咋弄这么细节的事！我都干不出来这事儿！我可想指导爱人一番。
虽然用另一种解读模式可以夸爱人勤俭持家，还环保，但终究没说出来。
别人说了什么话办了什么事，我总能找到正向信息鼓励。啥时候对待爱人也能这样就好了。
11月6日院长一整天直播连线
