一、教育教学
将心理健康教育课程列入课程表，开设心理健康教育课程，课程体系完整，教学计划、教案、课件等教学材料详实，心理教研组每周定时开展教研活动。本学期主要以适应调节、自我探索、人际交往为主题，开设了形式多样的心理健康教育课。
二、危机干预与咨询服务
为贯彻落实教育部等十七部门《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)》等文件精神，建立心理问题筛查、干预、跟踪、控制一体化的工作机制，做到心理问题及早发现，及时干预。本学期开展如下工作：
1.2024年11月，根据全盟统一测评计划，使用心理测评平台对我校共计2813名学生进行心理普测，生成个体与团体报告。12月13日，在班主任工作会议上，范伟华老师对普查数据进行了详细的解释说明，着重围绕心理普查反馈后续工作如访谈、追踪、排查等对班主任进行了培训。
2.学校全体心理老师对测评预警名单和班主任上报危机学生进行系统回访评估。为三类预警学生建立“一生一档”，并与班主任、家长密切联系，在长期追踪辅导的同时指导家长进行转介。
3.积极探索“医教合作”模式，邀请安神医院专家入校讲解咨询技术，组织教师参观安神医院并体验团体课程，多方协同共筑心理预防干预防线，为学生健康成长保驾护航。
4.面向全校师生提供心理咨询服务，严格遵循保密原则，设置预约服务、咨询跟进、回访追踪的规范化流程。
三、主题活动
四、辐射引领
充分发挥锡林郭勒盟中小学心理健康教育辅导站辐射引领作用，本学期我校承办了5期全盟心理教师轮训工作，每期10人，中心教师带领轮训教师深入跟岗实习，开展主题讲座、集体教研、听课、评课等活动，有力带动了薄弱地区心理教师心理健康教育能力和业务水平。活动内容包括：
1.乌亚罕老师主讲《中小学学生发展指导中心建设规范运行原则》、韩紫瑶老师主讲《心理普查工作程序》、武姣姣主讲《团体拓展活动的设计与实施》、范伟华老师主讲《心理健康教育课程的设计与实施》和《校园心理危机识别和干预》的专题讲座。
2.开展集体备课活动，组织教师研读《纲要》、分析学情、分解备课任务、听课、评课，有效提升课堂教学质量。
3.邀请安神医院张志伟医生进行咨询技能培训，着力提升心理教师心理辅导能力。
4.深入心理健康教育示范校、特色校参观、交流、座谈，拓宽视野，学习经验。
五、主要成绩
1.心理健康教育队伍专业化水平不断提高。范伟华老师兼任锡林郭勒盟教学指导服务中心心理健康学科兼职教研员，武姣姣、韩紫瑶老师本年度获得盟级心理健康教师基本功大赛一等奖，武姣姣老师获得自治区心理健康教师基本功大赛一等奖、入选盟级示范课1节、自治区级家庭教育精品课1节。
2.心理危机干预机制有效运行。建立了完善的心理危机干预三级预防体系，初步形成医校合作模式。对危机学生建立一生一案，积极与家长沟通做工作，防范化解危机事件。
六、未来展望
展望下一年度，我们将继续深化心理健康教育工作，为学生打造全面立体的心理健康支持体系。下学期，全面推进心理健康教育课程建设，打造“心理健康教育课+心理健康教育活动”课程体系，进一步提升课程质量，覆盖全体，突出时效，为学生成长和发展保驾护航。具体而言，我们将重点推进以下几个方面的工作:
1.扎实推进心理健康教师成长工作，继续申报自治区心理健康和家庭教育精品课。
2.拓宽心理健康课程的覆盖面，做到基础年级与毕业年级全学段授课。
3.继续发挥全盟中小学心理健康教育辅导站的示范引领作用，分别由范伟华老师和阿斯布日老师为主持人，带领旗县市优秀教师组成的教研团队，代表锡林郭勒盟参加自治区心理学科集体备课活动，面向全区老师展示集体备课的成果。
4.以“5·25”活动为载体，加强与学校其他部门和机构的通力合作，形成合力共同推进我校的心理健康教育工作落到实处。
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文字：范伟华
编辑：张莉梅
审核：牛 明 许世民
