青衿之志，履践致远；行而不辍，未来可期。为提高新教师专业素养及教学能力，加快青年教师成长的步伐，进一步夯实新教师教育教学基本功，提高课堂实效，近日忻州师范学院附属外国语中学初中部举办了“同模同研”入门期教师过关课展示活动。教师们在认真研究教材的基础上，遵循“学·思·练”教学过程，精心打磨教学设计，充分展现了具有个人特色的课堂风采。
初一语文郝皓老师的《猫》，以“寻找第三只猫悲剧原因”为切入点，引导学生从文本出发，层层深入探究文章主题，培养学生树立正确的价值观。整个课堂气氛活跃，学生们积极参与，展示自己的思维过程，老师也从旁及时给予指导和鼓励。
初一语文郭艺婷老师的《小圣施威降大圣》，以西游之路的闯关形式，设置五大关卡，长文简教，选点教学，用小任务撬动大思维。其中的课文趣配音环节更是让大家眼前一亮，不仅使学生更加理解人物性格，还提升其语言运用方面的核心素养。
初一语文高梓怡老师将《狼》改编成剧本，师生共绘思维导图，以情节为枝干，填充细节词句，借可视化框架，助学生明晰叙事逻辑，梳理作者的精巧构思，为学生深入赏析人物及主题筑牢根基。
初二语文杨轲珂老师讲授《苏州园林》，整堂课以情景教学为主，依托课文制作“旅游攻略”，让学生深入探索、深度整合，用自己的眼睛和心灵来感受苏州园林的独特魅力，真正做到欣赏美、感受美、传承美，有效提升了学生的积极性。
初一数学潘帅戎老师讲授的是《配套问题》，潘老师以生活中的事件为背景，创设了一系列逻辑连贯、难度逐步上升的数学问题，引导学生积极主动探究，在解决问题的过程中不断强化认识，生成经验，培养了学生处理实际问题时的建模能力。
初一数学陈丽老师的《解一元一次方程——去分母》，亮点在于精准分析教材，明确教学目标，突出重难点，以“学·思·练”三位一体的课堂教学模式，针对性地进行课堂练习，帮助学生掌握解方程规范步骤，理解去分母注意事项，提升学生的解题能力和数学思维能力。
初一英语程禹萌老师呈现的是合作式学习课堂，体现了新教材中以学生为中心的教学理念。他从思维导图出发，详细介绍了文章故事，并让孩子们在思考中解决了诸多实际问题，很好地体现了教学相长、讨论助学的理念。
初二英语牛波老师以时光机为线索，带领学生穿越到未来世界，为孩子们提供了语言情境。课堂收尾时，还用Time Box让他们畅想自己的未来生活，并与全班同学分享。这种新颖的教学方式使英语课堂更加生动有趣，富有成效。
初一政治付焱老师将课程内容以辩论赛的形式呈现，极大地激发了学生的学习兴趣和主动性，提高了他们的参与度，让学生在辩论中更深入地理解政治知识，培养了学生的思辨能力、表达能力和团队协作精神，使课堂氛围更加活跃。
初一历史张凤翔老师作课《三国鼎立》，将文学作品和真实历史中的曹操形象作对比，通过喜闻乐见的图片与历史故事，自然切入课堂，激发学生的学习欲望，引导他们正确认识历史人物。课堂总结简洁明了，帮助学生梳理了重点知识。
初二生物马巾栋老师讲解的是酵母菌在人类生活中的应用。本节课设置了实验环节，学生通过亲自动手操作后得出结论，对所学知识有了更直观的认识和理解。马老师用语准确，富有亲和力，板书美观、整洁，教学层次清晰。
初一地理高璐瑶老师作课《世界气候类型》，让学生通过角色扮演，分享自己对家乡气候的感知，找出与家乡气候类型一样的地区，归纳气候类型的特点。课堂活动形式多样，学生参与度高，激发学习兴趣的同时让课堂主线清晰明了。
初三化学尚婧老师讲的是燃烧与灭火。尚老师以蜡烛导入教学，让化学知识贴近学生的日常生活，更易理解和接受。注重课堂练习的设计，将课内知识迁移到解决生活中的事件，增强了知识的实用性。
初一体育郭世杰老师的并脚跳绳课程，旨在培养学生扎实的跳绳基本功，并确立正确的动作理念。郭老师通过详尽的讲解与规范的示范，对跳绳技巧进行了深入剖析，帮助学生精确掌握跳绳的核心要领。此外，课程还结合了体能训练，提高了学生的体能水平，为中考体育测试打下坚实基础。
一花独放不是春，百花齐放春满园。本次“同模同研”入门期教师过关课展示活动，不仅提升了青年教师自身的专业素养，也有效促进了教师间的相互学习，为教师的专业化成长提供了良好平台。相信在不久的将来，这批新秀们一定会在反复的历练中快速成长，在忻州师范学院附属外国语中学的沃土上绽放芳华。
文字：郝皓
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