读博有时候,慢就是快。你必须很努力,才能看起来毫不费力。

文摘   2024-12-22 10:31   上海  

Hello,大家好!今天是周日。休息周期的最后一天。
今天阅读的书是:《成为讲书人:阅读和表达的个人精进法》
作者是:赵冰
推荐值:⭐⭐⭐
推荐的理由是:
我们很多人以后都可能去高校当老师。必不可少的就是上课,授课,讲书的训练。在校内讲书其实最重要的是专业性,对趣味性的要求不高。但是根据我在学校观察的经验,很多老师在打出一定的知名度和社会影响力之后,也会基于学校的平台接一些外面的商单。不管是市场的,政府的,第三方社会组织。市场对高校老师的讲座分享,赋能培训的需求非常旺盛。这也很大程度构成了高校老师的副业之一。当然这绝大多数说的是人文社科的老师。那这本书就是从讲书的角度,为我们提供一些如何增加讲书趣味性、吸引人的一些方法。这对于我们以后讲书的训练也是可以做一个铺垫。同时,我们也面临非常多的公开的答辩,报告以及分享,这些技能都是必不可少的。所以非常推荐大家可以看一下。这本书也比较短,大概一两个小时就能看完。

做些摘录。


1.按照引用的内容和来源可以分成:引用名言、引用故事、引用古诗词。名人名言大多数是经过千锤百炼的,寓意深刻,且往往来自书中。那些与主题相关的书里的故事,也是非常好的素材来源。在讲书中引经据典,可以展示讲书人的文化底蕴,让讲书显得意味深长,极富感召力。

2.引用要恰当。首先,引用的数量要适度,引用太多会给人随意堆砌的感觉,显得你缺乏自己的独立观点。

3.没有了解、也没有重视听众的讲演者可能会失去工作。任何形式的公众表达都是有目的的,没有目的的表达都是“打酱油”。

4.收集听众信息的要素包括年龄、性别、人数、学历、职业、兴趣、痛点和期望提前收集听众信息,见什么人讲什么话很重要。

5.制定听众策略。就低策略:把接受力最低的人群作为基准线,如果他们能听懂,那讲的内容就能让绝大多数人听懂了。

6.向上升维:不停地往更高层面去升级摸索,在更高的范畴里,找到“共同体”。

7.听众思维:讲书人要站在听众的角度去思考问题,抱着敬畏的心态为听众服务,而不是盲目自嗨。人本质上是以自我为中心的,听众只想听自己想听的内容。如果你讲的内容不是他们想听的,他们就会自动屏蔽。

8.好的开头是成功的一半,在大众缺乏耐心的时代,讲书人要在一开始就用最短的时间抓住听众的注意力。长则30秒,短则只有8秒。讲书作品的开头非常重要,核心要点就是吸引听众,引发好奇。

9.讲故事:人们天生对故事没有抵抗力,所以你开头可以讲一个自己的故事或是书里的故事作为铺垫,引出你的讲书内容。讲故事的时候,也要有明确的时间、地点、人物、事件等要素,尽量打造一个具有画面感的场景,把场景植入听众的大脑。

10.提出问题:你可以从听众的痛点、盲点、误区出发提一个问题,让听众听完有一种被说中了的感觉。

11.海明威曾说过:“一切文章的初稿都是狗屎。”。

12.脱稿的难度超过有讲稿的难度。

一场18分钟的讲书至少需要5~6个小时的记忆时间。 “备稿”而不是“背稿”,避免“太像背诵”了,少了与人分享时那种娓娓道来的感觉。

13.用手机将自己的讲书过程录制下来,进行后期观摩。

14.回归到人去思考,你从书中获得了什么,解决了自己的什么问题,能够给别人带来什么价值。

15.刻意练习是学会一门技能的不二法门。有时候,慢就是快。你必须很努力,才能看起来毫不费力。

16.讲的内容要有清晰明确的观点,表达呈现要有力量。

17.声音表达包括音量、音调、语速、语气、节奏、停顿、赘词等。让声音富有变化,如果台上讲话的那个人的音调、音量、语速、节奏始终单调如一,没有变化,很快就会让人厌倦走神。

18.讲话时就应该刻意讲慢一点,多些停顿,没有想好的话,可以等一下再讲。


大概就是这些了。

最后分享一句话。而失成败尽量度之之外,只求竭尽所能,无愧于心。 --  《傅雷家书》


今天是考研最后一天了,大家加油!😁😁

大嘴读博历险记
哈喽,大家好。我是复旦在读博士,社科专业,现在三年级,正在艰难写博论中😑。这个公众号创立的初衷就是作为各位的赛博学习搭子共同成长👻🥳。分享的一些观点和心得不一定对,欢迎大家共同交流,祝我们都能顺利毕业,多多发文。
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