2024年11月4日学苑小学一行三人前往美丽的海滨城市厦门参加“第十六届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动”。为了将教育的资源共享发挥到最大，不断丰富教育信息，提升教师们的教育观念。学苑小学安排教师外出培训的同时，更要求学有所获对校内教师进行二次培训学习。
曹学良老师作为代表进行二次培训。曹老师介绍本次活动，是来自全国32个省市的老师带来的32节课例展示。每一节精彩纷呈的课充分体现课程标准理念和核心素养的基本导向。充分反映了近年来全国各地小学数学教学改革的丰硕成果，特别是反映了新课标颁布以来教学改革的创新实践。大会采用现场上课，互动交流和专家点评的形式，老师们展示的课例风格各异，专家的点评精彩纷呈。
曹学良老师总结了这些课例的共同点，第一，联系生活创设真情境；第二，教学方法的创新；第三，信息技术的创新应用；第四，在课堂教学中切实落实核心素养；第五，突出数学本质注重探究过程；六，注重思想方法的提炼。
苏喜云副校长最后总结说，我们的课堂也要注重情境创设，将抽象的数学知识融入到趣味盎然的生活场景之中，让学生在熟悉的情境里感受数学的实用性，每一节常态课都要发挥学生的主体作用，通过小组合作、同桌交流、自主探究等方式，激发学生的数学思维，培养学生解决问题的能力，提高学生的数学素养，真正将学生获得数学活动经验作为数学教学目标。
教途漫漫，唯行方至。这是一场跨越2300多公里的奔赴，短暂的观摩，有收获、有反思，更有了新的方向。我们将以本次培训为契机，在教学路上不断精耕细作，学思结合，知行合一，努力将先进的教学理念和方法融入到我们的教学中，为孩子们打造更加优质、高效的数学课堂。
排版 | 付书宇
供稿、初审 | 曹学良
复审 | 苏喜云
终审 | 岳 慧
