制作保温箱评比活动
制作保温箱是五年级上册第二单元第四课巜物体的传热本领》一课中的实践活动。活动要求学生在能区分热的良导体和热的不良导体的基础上，科学地选择能保温的材料去制作保温箱，达到最佳保温效果。学生制作的保温箱美观精致，小组合作测试了保箱的保温性能，加深学生对热的良导体与不良导体的实践应用的理解。
本次评比要求学生制作精美，保温时间长，评出若多名获奖学生。
本次保温箱制作活动，学生通过实践活动增强对热传递和保温原理的理解，更深刻的了解热传导、热对流和热辐射的基本原理，锻炼学生的动手能力和团队合作精神，同时引导学生利用废旧材料制作保温箱，培养他们的环保意识。学生通过亲手制作保温箱，不仅理解几种热传递的原理，也认识到不同材料的保温性能差异。学生在设计和制作过程中，锻炼了动手能力和解决问题的能力，激发了他们对科学的兴趣。
排版：白乌日丽格
供稿、初审：科学组
复审：郝永伟
终审：岳 慧
